Základní škola a Mateřská škola Pustá Kamenice
Pustá Kamenice
- Počet dětí
- 16
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školku s přátelskou atmosférou a podporou samostatnosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky dětem jen zřídka říkají konkrétně, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2023
Mateřská škola nabízí dětem klidné a přátelské prostředí. Děti si vybírají činnosti, dokončují hry a rozvíjejí samostatnost. Učitelky rozvíjejí řeč, vztahy a dovednosti dětí. Individuální pomoc funguje, ale učitelky jen zřídka dětem vysvětlují jejich pokrok. Také plánují nabídku podle potřeb jednotlivých dětí jen občas.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem říkají, co se jim daří a co zkusit dál.
- Zjistěte, jak škola vybírá činnosti pro děti s různými potřebami.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestrou nabídku a děti si samy vybírají činnosti. Děti mohou dokončit hru, pracovat v koutcích a rozvíjet samostatnost. Skupinové i krátké řečové hry rozvíjejí mluvení. Přístup působí vstřícně. Přesto děti dostávají málo konkrétních rad o svém pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Připravená ranní nabídka byla velmi pestrá, děti měly možnost samostatného výběru."
„Pouze ojediněle byly děti vedeny i k sebehodnocení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka se předškolnímu vzdělávání věnuje a učitelkám pomáhá zlepšovat práci. Pravidelně sleduje práci školy a podporuje další vzdělávání učitelek. Plánuje rozvoj školy a reaguje na její potřeby. Společná práce podporuje návaznost při přechodu dětí do základní školy. Vedení působí promyšleně a aktivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení mateřské školy si ve své kompetenci ponechala ředitelka školy, která se problematice předškolního vzdělávání aktivně věnuje a poskytuje učitelkám i metodické vedení."
„metodická podpora a odborná zdatnost ředitelky v oblasti základního i předškolního vzdělávání a výrazná partnerská spolupráce podporují plynulou návaznost vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídě panuje klidná a vstřícná atmosféra. Dospělí a děti si důvěřují, pomáhají si a jednají zdvořile. Děti dodržují společenská pravidla a šetrně zacházejí s hračkami. Škola také podporuje přátelské vztahy. Nejde však o popis konkrétního řešení konfliktu nebo změny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidné a vstřícné atmosféře"
„Ve vztazích mezi dospělými a dětmi se projevovala vzájemná důvěra, zdvořilost a pomoc."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sdílí budovu se základní školou. Má samostatnou ložnici, tematické herní koutky a prostor pro průběžné svačiny. Děti využívají školní zahradu.
Silné stránky
- • Děti si vybírají ranní činnosti a rozhodují tak o části svého programu.
- • Děti a dospělí si důvěřují a ve třídě si vzájemně pomáhají.
- • Učitelky s asistentkou pomáhají dětem přirozeně se začlenit do kolektivu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dětem jen málo říkají, co se jim daří a jak mohou pokračovat.
- • Učitelky podle zaznamenaných poznatků plánují činnosti pro jednotlivé děti jen občas.
Unikátní vlastnosti
- V jedné třídě se společně vzdělávají děti různého věku a sdílejí každodenní program.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2023
Učitelky spolupracují s asistentkou a pomáhají dětem začlenit se do kolektivu. Pravidelně nabízejí řečové hry i krátké chvíle s jednotlivými dětmi. Sledují vývoj dětí a někdy podle něj plánují činnosti. Pomoc tak funguje v běžném dni, ale plánování podle potřeb všech dětí zůstává omezené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami bylo přirozeně včleňováno do kolektivu ostatních dětí"
„spolupráce učitelek s asistentkou pedagoga byla funkční a plánovaná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
569 82 Pustá KameniceSvitavy, Pardubický kraj
Doprava
- 770 Skuteč-Krouna-Pustá Kamenice-Krouna,Čachnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Jana Kulichová
Technické detaily
- IZO
- 007587830
- RED IZO
- 600100189
- IČO
- 71009469
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →