Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Pustá Kamenice

Pustá Kamenice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
19
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
9,5 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří rádi spolupracují, diskutují a propojují učení s praktickými situacemi.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola nabízí pestrou výuku. Žáci spolupracují, diskutují a hledají informace z různých zdrojů. Učitelé propojují úkoly s praktickými situacemi. Dávají žákům zpětnou vazbu pro další práci. Vztahy ve třídách působí partnersky. Ředitelka plánuje rozvoj školy podle jejích potřeb. Pomoc jednotlivým žákům škola popisuje obecně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly různým zájmům a potřebám žáků.
  • Zjistěte, jak škola domlouvá pomoc žákům, kteří mají potíže s učením.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách i pohybové činnosti mimo lavice. Žáci diskutují a hledají informace z více zdrojů. Propojují učení s běžným životem. Učitelé jim dávají využitelnou zpětnou vazbu. Žáci také hodnotí vlastní práci. Skupinová práce zvyšuje účinnost výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemnou spolupráci žáci rozvíjeli pokaždé prací ve dvojicích či skupinách."

„Ve všech hodinách učitelé poskytovali žákům zpětnou vazbu, která byla využitelná k jejich dalšímu učení."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje rozvoj školy a každé dva roky kontroluje plnění cílů. Stanovuje cíle podle potřeb školy a rozepisuje kroky k jejich dosažení. Podporuje další vzdělávání učitelů podle potřeb školy i jejich zájmu. Řízení školy a společné úsilí učitelů přispívají ke zvyšování kvality vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je plánovité a efektivní."

„promyšlený a aktivní přístup ředitelky a společné úsilí všech zaměstnanců přispívají ke zvyšování kvality vzdělávání"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V hodinách panuje spolupracující atmosféra a žáci s učiteli mluví otevřeně. Žáci se nebojí požádat učitele o pomoc nebo něco sdělit. Jejich vztah s učiteli působí partnersky. Chybí konkrétní příklad, jak určitý krok školy zlepšil vztahy nebo bezpečí. Škola neuvádí ani konkrétní situaci, kterou dobře vyřešila.

Zobrazit citace ze zprávy

„převládala v nich příznivá spolupracující atmosféra."

„Žáci se nebáli učitelky oslovit a obrátit se na ně s přáním nebo prosbou"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí ve společné budově s mateřskou školou. Škola průběžně doplňuje pomůcky a obměňuje nábytek, monitory i počítače. Žáci využívají školní zahradu a obecní sportovní hřiště.

Silné stránky

  • • Žáci pravidelně spolupracují ve dvojicích a skupinách napříč celým vyučováním.
  • • Učitelé dávají žákům zpětnou vazbu využitelnou při jejich dalším učení.
  • • Ředitelka plánuje rozvoj školy podle potřeb a společně posiluje kvalitu výuky.

Unikátní vlastnosti

  • Každoroční projekty spojují školní činnost s obcí, přírodou a místními tradicemi.
Žáci pracují ve dvojicích i skupinách. Diskutují a hledají informace z různých zdrojů. Učitelé propojují úkoly s praktickými situacemi a dávají žákům využitelnou zpětnou vazbu. Žáci na konci hodin hodnotí vlastní práci.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2023

Škola sleduje, jak se žákům daří, a eviduje jejich posuny. Ředitelka koordinuje pomoc žákům s obtížemi v učení a spolupracuje s odborníky. Učitelé běžně slovně hodnotí práci žáků. Škola ale neuvádí konkrétní případ, kdy tato pomoc zlepšila situaci jednotlivého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou dostatečně účinná."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(3 z 3)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 3)
0 %
přihlášených po odkladu
(0 z 3)
0 %
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 3)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

9,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
9,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
4
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

569 82 Pustá Kamenice
Svitavy, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Pustá Kamenice, točna, 178 m
  • 770 Skuteč-Krouna-Pustá Kamenice-Krouna,Čachnov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Bc. Jana Kulichová

Technické detaily
IZO
108040011
RED IZO
600100189
IČO
71009469
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Svitavy

Porovnání

Porovnat