Základní škola a mateřská škola Svratka
Partyzánská, Svratka Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré činnosti, pobyt venku a podporu dětské iniciativy.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo sledují drobné pokroky dětí, takže hůře přizpůsobují jejich vzdělávání.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2025
Učitelky děti aktivně zapojují do objevování, tvoření i pohybu. Děti dostávají prostor pro vlastní nápady a spolupráci. Ve třídách panuje příjemná atmosféra a učitelky podporují také odpočinek. Slabinou je, že učitelky málo sledují pokroky jednotlivých dětí. Proto jejich podporu nepřizpůsobují vždy dostatečně jejich potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dítěte a mění podle nich nabídku činností.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem pozorování, objevování a činnosti z běžného života. Dávají jim prostor pro nápady a všechny děti se aktivně zapojují. Pestré činnosti podporují spolupráci, tvoření a zájem. Slabinou zůstává malé přizpůsobování aktivit dětem a slabé sledování jejich pokroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodnou motivací se jim dařilo udržovat jejich zájem a soustředěnost"
„zajištěna byla aktivní činnost všech dětí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka nastavila předávání informací mezi mateřskou a základní školou. Také plánuje další vzdělávání učitelek. To ale neodpovídá potřebám mateřské školy. Ve sledovaných činnostech se to projevilo slabým sledováním pokroků dětí. Vedení tedy zajišťuje běžné fungování, ale zatím málo pomáhá zlepšovat každodenní podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předávání informací mezi mateřskou a základní školou je systémově nastaveno a je funkční."
„není však realizováno v souladu s potřebami školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se vzdělávají v příznivé a pozitivní atmosféře. Učitelky vytvářejí přijímající a bezpečné prostředí pro dítě, které potřebuje těsnější vedení. Z těchto příkladů ale nevyplývá změna vztahů mezi dětmi ani konkrétní řešení konfliktu. Prostředí působí bezpečně, bez doloženého širšího dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v mateřské škole probíhal v příznivé a pozitivní atmosféře."
„zajištění přijímajícího a bezpečného prostředí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třech třídách se vzdělávalo 47 dětí. Děti ve věku dva až tři roky mají třídu v přízemí; škola jí přizpůsobila sociální zázemí a vybavení pro odpočinek.
Silné stránky
- • Rozmanité činnosti udržují zájem dětí a dávají jim prostor pro vlastní nápady.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo sledují malé pokroky dětí a nevyužívají je dostatečně k plánování další podpory.
Unikátní vlastnosti
- Dvou- až tříleté děti mají v přízemí třídu s upraveným zázemím a vybavením pro odpočinek.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2025
Učitelky spolupracují s asistentkou a vybírají vhodné postupy i pomůcky. Pro dítě, které potřebuje větší pomoc, volí cílené činnosti, těsnější vedení a bezpečné prostředí. Škola tak nabízí konkrétní podporu. Neuvádí však, co se dítěti díky ní zlepšilo v každodenním učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„spolupráce učitelek a asistentky pedagoga při výběru vhodných pedagogických postupů, metod a pomůcek."
„s důrazem těsného vedení a zajištění přijímajícího a bezpečného prostředí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Partyzánská 310592 02 Svratka
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 150 Žďár nad Sázavou-Herálec-Svratka
- autobus Hlinsko-Svratka-Krouna
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Iva Kopecká
Technické detaily
- IZO
- 107616432
- RED IZO
- 600130266
- IČO
- 48894214
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →