Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola s rozšířenou výukou jazyků

Bronzová, Praha

základní Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2009)
586 žáků (kapacita 690, 85%) Inspekce (před 17 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2009-01-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí se silným zaměřením na cizí jazyky. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a dbají na pohyb dětí. Druhý stupeň využívá moderní technologie, i když častěji formou výkladu. Velkou předností je vynikající podpora žáků se speciálními potřebami a cizinců.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky se zájmem o cizí jazyky.
  • Děti, které potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí.
  • Rodiny cizinců, které hledají pomoc se začleněním.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! U starších žáků převažuje výklad učitele nad samostatným hodnocením.

💪 Silné stránky

  • Vynikající prevence šikany a bezpečné klima.
  • Systematická podpora žáků se speciálními potřebami.
  • Mezinárodní projekty a praktická výuka jazyků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převážně výkladová výuka na druhém stupni.
  • Méně časté sebehodnocení u starších žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké mezinárodní projekty čekají vaše dítě.
  • Zjistěte, jak škola využívá relaxační zóny během přestávek.
  • Ověřte si nabídku jazykových kroužků pro mladší žáky.

✨ Unikátní vlastnosti

Dlouhodobá mezinárodní spolupráce a výměnné pobyty. Relaxační zóny s owerbally přímo ve třídách. Přípravné kurzy pro budoucí prvňáčky.
Škola klade důraz na praktické dovednosti v cizích jazycích. Využívá moderní technologie a interaktivní prvky ve výuce. Podporuje žákovskou samosprávu a mezinárodní spolupráci. Tento přístup rozvíjí dovednosti žáků nad rámec pouhého předávání faktů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka na prvním stupni je pestrá a plná pohybu. Na druhém stupni sice učitelé více vysvětlují, ale žáci využívají moderní techniku a slovníky. Škola úspěšně probouzí zájem o cizí jazyky. Žáci jsou v hodinách aktivní a umí spolupracovat. Učitelé zohledňují potřeby dětí a jejich věk.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na 1. stupni je motivovali účelným střídáním forem a metod práce a zařazováním relaxačních chvilek."

„Na 2. stupni převažovala frontální výuka, zajímavé úkoly a činnosti žáky dostatečně zaujaly."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí standardně a přehledně. Dobře funguje předávání informací i pomoc novým učitelům. Slabinou zůstává vyhodnocování, jak se daří plnit stanovené plány. Vedení také méně připravuje konkrétní kroky ke zlepšení. Celkově ale škola působí stabilně a o žáky je dobře postaráno.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel napomáhá plnění plánů a vzdělávacích programů účelným delegováním pravomocí a funkčně nastaveným informačním systémem."

„Vzhledem k vytčeným cílům se ale méně zaměřují na zhodnocení jejich realizace a přípravu návrhů opatření."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se systematicky věnují prevenci šikany a vztahům ve třídách. Žáci mají své samosprávy a vedení s nimi mluví. Na chodbách i ve třídách najdou děti místa pro odpočinek. Celková atmosféra podporuje zdravý vývoj a pocit pohody žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti prevence sociálně patologických jevů jsou důsledkem velmi dobré strategie příznivé klima a minimální výskyt šikany."

„Škola žákům umožňuje vytvářet třídní a školní samosprávy, s nimiž vedení pravidelně komunikuje."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá žákům se speciálními potřebami i cizincům. Mají zde zkušené poradkyně, které spolupracují s odborníky i rodiči. Učitelé sledují pokroky dětí a včas reagují na jejich potíže. Podpora je adresná a systematická. Děti se díky tomu cítí jistě a dostávají potřebnou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola úspěšně identifikuje všechny se SVP, pro které vypracovává dle potřeby a pokynů odborníků podrobné individuální vzdělávací plány."

„Jedna koordinuje na kvalitní úrovni poradenské služby pro rodiče žáků se SVP a cizinců."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní odborné učebny, interaktivní tabule a jazykové laboratoře. K dispozici je nové multifunkční hřiště, tělocvična a herna pro sportovní aktivity. Budova nabízí relaxační zóny, ale knihovna a fotbalové hřiště čekají na opravu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045240477)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.18
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
5.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

62.9%
zapsaných z přihlášených
(66 z 105)
10.5%
odkladů školní docházky
(11 z 105)
13.3%
přihlášených po odkladu
(14 z 105)
47.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(31 z 66)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.3%
Němčina 10.1%
Španělština 15.6%
CLIL výuka
CLIL nabízeno Ano
Žáků v CLIL celkem 148
Žáků v CLIL na 1. stupni 146

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

9
žáků z 5. ročníku
(13.2%)
0
žáků ze 7. ročníku
9
celkem přechodů
(6.9%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C IX.A IX.B IX.C V.A V.B V.C VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B VIII.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku jazyků a využívá moderní metody. Žáci se učí v přátelském prostředí blízko přírody. Výuku zpestřují rodilí mluvčí a zajímavé projekty. Nové vedení školu modernizuje a sází n...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-09-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí velmi bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro volný čas. Kvalita výuky se ale výrazně liší podle věku žáků. Zatímco na druhém stupni učitelé žáky aktivně zapojují, na prvním stupni převažu...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-11-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí kvalitní výuku jazyků v bezpečném a přátelském prostředí. Žáci se tu cítí dobře díky fungující prevenci a dobrým vztahům. Vedení školy modernizovalo budovu i vybavení pro výuku. Kvalita v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-01-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí se silným zaměřením na cizí jazyky. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a dbají na pohyb dětí. Druhý stupeň využívá moderní...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-04-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a buduje bezpečné prostředí. Vedení školy aktivně modernizuje výuku a zapojuje učitele do společného plánování. Žáci se podílejí na pravidlech školy a rodiče j...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-11-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku jazyků v tradičním a náročném duchu. Žáci dosahují skvělých výsledků v angličtině díky zkušeným učitelům. Výuka v ostatních předmětech ale sází hlavně na paměť a výklad. Atm...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-12-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Učitelé střídají různé způsoby výuky. Do hodin zařazují i odpočinek. Žáci s poruchami učení dostávají speciální péči. Ve škole pomáhá psycholožka. Žáci mohou využít schránku důvěry. Vedení školy učite...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Praha 13, Bronzová 2027 se zaměřuje na prohloubenou výuku jazyků, zejména angličtiny (kurzy Cambridge) a němčiny, ve které žáci dosahují vynikajících výsledků v celostátních soutěžích. Škola podporuje tvůrčí atmosféru a rozvoj dovedností žáků.

Adresa

Bronzová 2027/35
15500 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více