Základní škola s rozšířenou výukou jazyků
Bronzová, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se zaměřuje na výuku jazyků a využívá moderní metody. Žáci se učí v přátelském prostředí blízko přírody. Výuku zpestřují rodilí mluvčí a zajímavé projekty. Nové vedení školu modernizuje a sází na respekt. Některé hodiny jsou ale stále příliš tradiční. Podpora pro žáky, kterým učení nejde, se zatím postupně vyvíjí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se zájmem o cizí jazyky a mezinárodní zkoušky.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas a učí se venku.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s moderním vybavením a pestrými kroužky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé někdy vedou hodinu až do konce bez reflexe žáků.
- ! Pomoc žákům v potížích může záviset na konkrétním učiteli.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní výuka cizích jazyků za účasti rodilých mluvčích.
- • Vstřícná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu.
- • Pravidelné učení v přírodě díky blízkosti centrálního parku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách převažuje výklad učitele a pasivita žáků.
- • Chybějící čas na závěrečné shrnutí a hodnocení vlastního pokroku.
- • Nedostatečně propojený systém podpory pro žáky s horším prospěchem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si podrobnosti o možnosti složit mezinárodní jazykové zkoušky.
- → Zeptejte se, jak často žáci využívají k učení blízký park.
- → Pokud vaše dítě potřebuje doučování, zeptejte se na jeho organizaci.
- → Prohlédněte si vybavení pro sport a relaxaci o přestávkách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé pracují s moderními prvky jako je CLIL nebo kritické myšlení. Většina hodin má dobrou strukturu a žáci se aktivně zapojují. Výuka jazyků probíhá systematicky a často s rodilými mluvčími. Slabinou zůstává občasná pasivita žáků v hodinách s převahou výkladu a chybějící čas na závěrečné shrnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souladu s výchovně vzdělávacími strategiemi pedagogové do zvolených vzdělávacích činností začlenili moderní výukové metody, což efektivně podporovalo rozvoj žákovských kompetencí."
„Efektivitu vzdělávacího procesu zvyšovalo časté střídání činností, propojení výkladu nového učiva s reálnými životními situacemi, zařazení mezipředmětových vztahů."
Vedení školy
Nový ředitel sází na otevřenost a vzájemný respekt. Podařilo se mu stabilizovat sbor a zlepšit materiální zázemí. Vedení školy se rozrostlo o koordinátora poradenského pracoviště. Rezervy jsou v přenosu výsledků kontrol do praxe a v nedostatečném ověřování, zda učitelé doporučení k výuce skutečně používají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelem uplatňovaný demokratický způsob vedení založený na principu rozšířené partnerské spolupráce, vzájemného respektu a otevřené komunikace se pozitivně promítá do klimatu."
„V ojedinělých případech se ale nedaří aplikovat do výuky stanovená metodická opatření a ověřovat jejich účinnost formou následných hospitací."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Škola nabízí pestrou škálu kroužků a projektů, které tmelí kolektiv. Preventivní programy fungují dobře a učitelé s žáky mluví s respektem. Report chválí vstřícnost v komunikaci, ale chybí v něm konkrétní příklad žákovské iniciativy s jasným výsledkem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem sledovaných hodin byla vesměs vstřícná pracovní a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu."
„Účinným nástrojem předcházení sociálně patologických jevů jsou školní a mimoškolní aktivity posilující prosociální chování žáků i jejich sounáležitost se školou."
Podpora žáků
Škola má široký tým odborníků včetně psychologa a koordinátora pro nadané. Asistenti pedagoga účinně pomáhají žákům se speciálními potřebami přímo v hodinách. Podpora žáků s odlišným mateřským jazykem je zajištěna. Systematická pomoc žákům s rizikem neúspěchu se však teprve buduje a závisí na přístupu jednotlivých učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vysoce přínosná byla podpora asistentů pedagoga, kteří účelně přispívali k začlenění žáků s potřebou podpůrných opatření, pomáhali jim zvládat jejich specifické obtíže."
„Míra podpory žáků s riziky školního neúspěchu závisí na jednotlivých vyučujících, systematická podpora prozatím zatím není efektivně nastavena."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní IT vybavení včetně 3D tiskárny a robotů. Žáci využívají dvě tělocvičny, venkovní sportovní areál a vlastní dopravní hřiště. Učebny doplňují čtenářské koutky, knihovna a relaxační prvky jako pingpongové stoly.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045240477)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.3% |
| Němčina | 10.1% |
| Španělština | 15.6% |
| CLIL výuka | |
| CLIL nabízeno | Ano |
| Žáků v CLIL celkem | 148 |
| Žáků v CLIL na 1. stupni | 146 |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na výuku jazyků a využívá moderní metody. Žáci se učí v přátelském prostředí blízko přírody. Výuku zpestřují rodilí mluvčí a zajímavé projekty. Nové vedení školu modernizuje a sází n...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-09-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro volný čas. Kvalita výuky se ale výrazně liší podle věku žáků. Zatímco na druhém stupni učitelé žáky aktivně zapojují, na prvním stupni převažu...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-11-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní výuku jazyků v bezpečném a přátelském prostředí. Žáci se tu cítí dobře díky fungující prevenci a dobrým vztahům. Vedení školy modernizovalo budovu i vybavení pro výuku. Kvalita v...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-05
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí se silným zaměřením na cizí jazyky. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a dbají na pohyb dětí. Druhý stupeň využívá moderní...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-03
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a buduje bezpečné prostředí. Vedení školy aktivně modernizuje výuku a zapojuje učitele do společného plánování. Žáci se podílejí na pravidlech školy a rodiče j...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-11
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na výuku jazyků v tradičním a náročném duchu. Žáci dosahují skvělých výsledků v angličtině díky zkušeným učitelům. Výuka v ostatních předmětech ale sází hlavně na paměť a výklad. Atm...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-07
Komplexní inspekce
Učitelé střídají různé způsoby výuky. Do hodin zařazují i odpočinek. Žáci s poruchami učení dostávají speciální péči. Ve škole pomáhá psycholožka. Žáci mohou využít schránku důvěry. Vedení školy učite...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Praha 13, Bronzová 2027 se zaměřuje na prohloubenou výuku jazyků, zejména angličtiny (kurzy Cambridge) a němčiny, ve které žáci dosahují vynikajících výsledků v celostátních soutěžích. Škola podporuje tvůrčí atmosféru a rozvoj dovedností žáků.
Adresa
Bronzová 2027/3515500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více