Základní škola a Mateřská škola Družby, Karviná
tř. Družby, Karviná Mapa a spojení
- Počet žáků
- 411
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,7 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Žákům, které povzbudí střídání vysvětlování, pohybu a zážitkových aktivit.
- Rodinám žáků, kteří mohou využít pomoc školního psychologa a sociálního pedagoga.
Na co si dát pozor
- Učitelé zatím málo upravují práci podle docházky a rozdílných možností žáků.
- Škola dlouhodobě eviduje vysoký počet úrazů, zejména při tělocviku a sportu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 3. 2024
Učitelé často vysvětlují učivo, ale žáci se také zapojují a mluví. V hodinách se objevují zážitkové činnosti a propojení s běžným životem. Škola nabízí pomoc žákům s obtížemi a spolupracuje s rodinami. Učitelé zatím málo upravují úkoly podle potřeb žáků. Škola dlouhodobě eviduje mnoho úrazů, zejména při sportu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují práci při časté absenci a různém tempu žáků.
- Zeptejte se, jak škola předchází úrazům při tělocviku a sportovních aktivitách.
- Zjistěte, jak školní psycholog nebo sociální pedagog může vašemu žákovi pomoci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé často propojují učivo s běžnými situacemi a střídají vysvětlování s pohybovými či zážitkovými činnostmi. Žáci se zapojují, vyjadřují názory a pracují se zaujetím. To ukazuje, že některé postupy žáky oslovují. Přesto učitelé málo přizpůsobují práci rozdílným možnostem a absencím žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách pedagogové vhodně motivovali žáky, dařilo se jim zaujmout jejich pozornost a dosáhnout jejich aktivního zapojení do výuky."
„Obsah učiva byl správně propojován s reálnými situacemi běžného života."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel rozděluje odpovědnosti a drží se dlouhodobého plánu. Spolupracuje s podobnými školami; učitelé si pravidelně předávají zkušenosti a využívají je ve výuce. Škola také získala prostředky na pomůcky a programy, které zvyšují zájem žáků. Kontrola se však v jednotlivých částech školy liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická spolupráce se školami stejného zaměření a typu vede k pravidelné výměně zkušeností a k jejich aplikaci v rámci vzdělávacího procesu."
„inovativní metody výuky pozitivně ovlivnily průběh vzdělávání ve třídách."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe většině hodin spolu učitelé a žáci otevřeně komunikují. Žáci mohou říkat své názory a škola nastavila pravidla chování. Škola také řeší potíže mezi žáky. Zároveň dlouhodobě eviduje vysoký počet úrazů, hlavně při tělocviku a sportu. Atmosféra má pozitivní prvky, ale bezpečí při aktivitách vyžaduje pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovní klima ve většině hodin podporovalo otevřenou komunikaci mezi vyučujícími a žáky."
„Škola vykazuje dlouhodobě vysokou úrazovost žáků, k úrazům dochází zejména v tělesné výchově a při sportovních aktivitách."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ postupně zlepšuje materiální podmínky pro výuku. Uvádí možnosti obnovy cvičné kuchyně, nového místa pro pěstitelské práce a doplnění dílenského vybavení.
Silné stránky
- • Žáci se v hodinách aktivně zapojují a mohou vyjádřit své názory.
- • Učitelé propojují učivo s běžnými situacemi a přibližují ho každodennímu životu.
- • Učitelé přenášejí zkušenosti z jiných škol do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo upravují úkoly podle různých možností a docházky žáků.
- • Škola dlouhodobě eviduje mnoho úrazů, hlavně při tělocviku a sportu.
Unikátní vlastnosti
- Škola se zapojuje do programu zaměřeného na školy s mnoha žáky ze znevýhodněného prostředí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 3. 2024
Škola má školního psychologa, sociálního pedagoga, výchovného poradce a asistenty. Ti pomáhají žákům s obtížemi při učení a chování. Učitelé sdílejí důležité informace a škola jedná s rodinami. Pomoc zahrnuje běžné služby, ale její konkrétní dopad na jednotlivé žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnější podporu při vzdělávání znevýhodněných žáků zajišťují asistenti pedagoga."
„Systém vyhodnocování efektivity realizovaných opatření je ve škole důsledně nastaven."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
tř. Družby 1383/1735 06 Karviná
Karviná, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 511 Staré Město-Fryštát-Nové Město-Hranice-Mizerov-Ráj-Nové Město-Fryštát
- 512 Fryštát-Nové Město-Ráj-Mizerov-Hranice-Nové Město-Fryštát
- 513 Staré Město-Fryštát-Nové Město-Ráj
- 516 Fryštát-Nové Město-Hranice-Mizerov-Ráj-Nové Město-Fryštát
- 518 Fryštát-Nové Město-Ráj-Mizerov-Hranice-Nové Město-Fryštát
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Andrzej Szyja
Technické detaily
- IZO
- 048004472
- RED IZO
- 600135900
- IČO
- 48004472
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →