Základní škola a Mateřská škola Mendelova, Karviná
Einsteinova, Karviná Mapa a spojení
- Počet žáků
- 318
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,7 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují diskuse, týmová práce a hledání více cest k řešení.
- Rodiny očekávající úkoly přizpůsobené tempu každého žáka by si měly ověřit běžnou praxi.
Na co si dát pozor
- Škola ukládá některým žákům trest za neomluvenou absenci bez řádného zjištění jejich zavinění.
- V části hodin žáci dostávají stejné úkoly navzdory rozdílnému tempu a možnostem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2023
Škola nabízí pestrou práci ve dvojicích, skupinách i samostatně. V matematice žáci rozebírají chyby a propojují učivo s běžným životem. Učitelé ale často zadávají úkoly stejné obtížnosti. Některé hodiny končí bez shrnutí. Žáci pak mají málo času zhodnotit vlastní učení. Škola nabízí doučování, konzultace i pomoc psycholožky. Tematické dny posilují sounáležitost žáků se školou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a schopnostem žáků.
- Ověřte si, jak škola zjišťuje okolnosti absence před případným kázeňským opatřením.
- Zjistěte, zda může váš žák využít školní psycholožku, doučování nebo individuální konzultace.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice a skupiny. V matematice žáci rozebírají chyby, sdílejí názory a propojují učivo s běžným životem. Tyto postupy udržují jejich pozornost a rozvíjejí dovednosti. V některých hodinách učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům. Část hodin postrádá závěrečné shrnutí a žákovské sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci zodpovědně plnili úkoly dle pokynů vyučujících, učili se pracovat s chybou a analyzovat její příčinu."
„Motivační prvky, didaktické hry, střídání různorodých činností i včasné zařazování relaxačních chvilek zejména u mladších žáků udržovaly jejich pozornost."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka spojuje cíle školy s každoročním rozvojovým plánem a osobním rozvojem učitelů. Podporuje návštěvy kolegů ve výuce a sdílení zkušeností. Učitelé pracují v ročníkových týmech a často učí společně. Společná výuka zvyšuje kvalitu vzdělávání a zapojuje více žáků. Vedení také pomáhá začínajícím učitelům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje vzájemné kolegiální vstupy do výuky i sdílení pedagogických zkušeností."
„Velmi často je využívána tandemová výuka, která zvyšuje kvalitu vzdělávání, pomáhá k zapojení všech žáků do výukových aktivit"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se většinou drží společných pravidel a učitelé s nimi jednají vstřícně. Tematické dny posilují sounáležitost žáků se školou. Škola pořádá adaptační pobyty, které usnadňují přechod na druhý stupeň. Trestání za absenci bez řádného zjištění zavinění ale budí obavy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní klima a pocit sounáležitosti žáků se školou jsou posilovány konáním tematicky zaměřených dnů"
„Žákům s neomluvenou absencí je pak bez náležitého zjišťování jejich zavinění udělováno kázeňské opatření"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v sousedních budovách v ulici Einsteinova. Má školní knihovnu, informační technologie, notebooky, tablety a robotické vybavení.
Silné stránky
- • Pestrá matematika udržuje pozornost a učí žáky hledat příčiny chyb.
- • Společné tematické dny posilují sounáležitost žáků a jejich vztah ke škole.
- • Vedení podporuje spolupráci učitelů, která zvyšuje kvalitu učení a zapojení žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin učitelé dávají žákům stejné úkoly, přestože pracují různým tempem.
- • Škola někdy ukládá žákům trest za absenci, aniž ověří, zda ji zavinili.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se učí matematiku podle Hejného metody ve všech ročnících.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2023
Škola nabízí skupinové doučování, individuální konzultace a práci s rodinou. Školní psycholožka intenzivně pomáhá žákům, jejich blízkým i učitelům. Asistentka pro ukrajinské žáky pomáhá s jejich adaptací a spolupracuje s učiteli. Není ale jasné, jak pomoc dlouhodobě mění situaci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná je práce školní psycholožky, která poskytuje intenzivní pomoc potřebným žákům, rodinným příslušníkům i učitelům."
„skupinové doučování nebo individuální konzultace"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Plně vybavené školní poradenské pracoviště (školní psycholožka, speciální pedagožka, výchovná poradkyně, sociální pedagožka, metodička prevence). Využívání asistentů pedagoga a individuálních plánů.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Mendelova v Karviné je moderní instituce s pavilonovým uspořádáním, která klade důraz na propojení výuky s praktickými exkurzemi a komunitními akcemi. Škola pravidelně pořádá netradiční aktivity jako Den zvířat nebo slavnostní oceňování žáků v kině, čímž podporuje pozitivní vztah dětí ke vzdělávání i škole samotné.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Einsteinova 2871/8733 01 Karviná
Karviná, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 511 Staré Město-Fryštát-Nové Město-Hranice-Mizerov-Ráj-Nové Město-Fryštát
- 512 Fryštát-Nové Město-Ráj-Mizerov-Hranice-Nové Město-Fryštát
- 515 Důl Darkov-Ráj-Hranice-Nové Město-Staré Město
- 516 Fryštát-Nové Město-Hranice-Mizerov-Ráj-Nové Město-Fryštát
- 517 Fryštát-Nové Město-Hranice-Mizerov-Lázně Darkov
- 518 Fryštát-Nové Město-Ráj-Mizerov-Hranice-Nové Město-Fryštát
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Leona Mechúrová
Technické detaily
- IZO
- 102168164
- RED IZO
- 600136531
- IČO
- 62331388
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zápisech do školní družiny pro školní rok 2026/2027.
Přihláška ke stravování pro nadcházející školní rok.
Oblíbená akce na školním paloučku se zvířecími mazlíčky žáků.
Tradiční oceňování úspěšných žáků 1. a 2. stupně v prostorách kina.
Exkurze pro žáky 8. ročníků do výrobního závodu Hyundai.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →