Základní škola a Mateřská škola Mutěnice
Brněnská, Mutěnice
- Počet žáků
- 327
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,2 žáka
- Družina do
- 16:20
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají klidné prostředí, spolupráci žáků a dostupnou individuální pomoc.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají všem žákům stejné úkoly, přestože se jejich potřeby liší.
- Žáci prvního stupně dostávají málo příležitostí formulovat názory a hledat informace.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2023
Žáci se ve škole učí v klidné atmosféře a často spolupracují. Učitelé střídají činnosti, zapojují digitální pomůcky a propojují učivo s běžným životem. Škola poskytuje individuální pomoc, ale výuka často nabízí všem stejné úkoly. Žákům může proto chybět práce odpovídající jejich potřebám a schopnostem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zadávají různé úkoly žákům s různými schopnostmi.
- Zjistěte, jak žáci na prvním stupni procvičují diskusi a hledání informací.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách i samostatné činnosti. Žáci spolupracují, prezentují výsledky a nebojí se chybovat. Některé hodiny propojují učivo s běžným životem a bádáním. Často však všichni řeší stejné úkoly, bez ohledu na schopnosti. Proto někteří žáci nedostávají dost možností pracovat podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zcela přirozeně bylo využíváno široké spektrum účinných metod a forem práce, které poskytovaly možnost všem žákům se aktivně zapojit do výuky."
„Všichni žáci pracovali na stejných úkolech, sporadicky měli možnost si vybírat z úkolů různé kognitivní obtížnosti."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka stanovuje cíle školy a umožňuje učitelům vyjádřit se k nim. Učitelé sdílejí zkušenosti a společně probírají možnosti, jak výuku zlepšit. Vedení plánuje další vzdělávání podle potřeb školy. Vedení účinně vyhodnocuje práci základní školy, což se promítá do výuky žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Evaluace realizovaná v jednotlivých oblastech ZŠ byla účinná což se projevilo ve vzdělávacím procesu"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci dodržují společná pravidla a ve třídách panuje klidná pracovní atmosféra. Žáci se nebojí chybovat a s důvěrou se obracejí na učitele. Škola řeší nevhodné chování se žáky a jejich rodiči. Pravidla pomáhají vytvářet klidné prostředí, kde mohou žáci požádat o pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v ZŠ probíhalo v klidné pracovní atmosféře, což zajišťovala stanovená organizační a komunikační pravidla, která žáci bez problémů dodržovali."
„žáci se tak neobávali chybovat a s důvěrou se na vyučující obraceli."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají interaktivní tabule, škola také přírodovědné a jazykové učebny. Žáci využívají kuchyňku, dílnu, knihovnu, zahradu, hřiště a tělocvičnu. Na chodbách jsou stoly na stolní tenis a relaxační kouty.
Silné stránky
- • Žáci se při učení nebojí chybovat a s důvěrou se obracejí na učitele.
- • Asistentky pomáhají žákům zapojovat se do výuky a zvyšují přínos podpory.
- • Konzultace žáků s rodiči při časté absenci přinášejí konkrétní výsledky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často dávají všem žákům stejné úkoly, i když se jejich schopnosti liší.
- • Na prvním stupni žáci zřídka diskutují vlastní názory nebo hledají informace z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se učí matematiku Hejného metodou, která rozvíjí hledání řešení a argumentaci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2023
Školní poradkyně pomáhá učitelům a rodičům řešit potřeby žáků. Asistentky se aktivně zapojují do výuky a přispívají k podpoře žáků. Žáci dostávají individuální pomoc, vhodné pomůcky i doučování. Konzultace žáků s rodiči při časté absenci přinášejí výsledky. Škola také spolupracuje s odbornými službami.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se pozitivně odráží na jejich aktivním zapojování do výuky a celkovém přínosu při vzdělávání žáků."
„toto řešení přináší výsledky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Mutěnicích se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků s výrazným důrazem na umělecké aktivity (Art Campy, vernisáže) a sportovní vyžití. Škola podporuje jazykové vzdělávání prostřednictvím mezinárodních zkoušek Cambridge a aktivně propojuje výuku s praktickými besedami a tematickými výjezdy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina | Po - Pá | 6.00 – 7.40 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Ranní družina | Po - Pá | 6.00 – 7.40 hodin
Celý odstavec
Ranní družina | Po - Pá | 6.00 – 7.40 hodin Odpolední družina | Po – Pá | 11.40 – 16.20 hodin
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina | Po – Pá | 11.40 – 16.20 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Odpolední družina | Po – Pá | 11.40 – 16.20 hodin
Celý odstavec
Ranní družina | Po - Pá | 6.00 – 7.40 hodin Odpolední družina | Po – Pá | 11.40 – 16.20 hodin
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Brněnská 777696 11 Mutěnice
Hodonín, Jihomoravský kraj
Doprava
- 109 Brno - Telnice - Klobouky u Brna - Čejč - Mutěnice - Hodonín
- 159 Podivín - Čejkovice - Mutěnice - Dubňany - Ratíškovice - Rohatec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Zbyněk Andrýsek
Technické detaily
- IZO
- 048847127
- RED IZO
- 600115577
- IČO
- 68688512
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k začátku nového školního roku.
Zavedení nového školního informačního systému.
Výstava fotografií.
Zahraniční výjezd žáků druhého stupně do chorvatského Živogošče.
Možnost složení mezinárodních jazykových zkoušek přímo ve škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →