Základní škola a Mateřská škola Vsetín, Trávníky 1217
Josefa Sousedíka, Vsetín
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
- Počet dětí
- 74
Inspekce (před 7 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které ocení moderní výukové metody a aktivní učení.
- Pro rodiče hledající školu s komplexní podporou a přátelským klimatem.
Na co si dát pozor
- Analýza se týká pouze mateřské školy. Nedostatky v polytechnickém vzdělávání na zahradě.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 6. 2019
Novější inspekce (24. 1. 2023) nehodnotila hlavní vzdělávání.
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola Vsetín, Trávníky, nabízí vysoce kvalitní předškolní vzdělávání s moderními pedagogickými přístupy. Děti se učí aktivně v bezpečném a podnětném prostředí. Vedení školy i učitelé pracují systematicky a podporují rozvoj každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Vybudovat na školní zahradě koutky polytechnického vzdělávání.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníMateřská škola využívá moderní kooperativní metody, které podporují aktivní učení a samostatnost dětí. Učitelé vybírají činnosti podle zájmu dětí a pomůcky jsou volně dostupné. Děti si postupně osvojují pravidla a učí se řešit problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při realizaci výchovně vzdělávacího procesu byly nadstandardně využívány kooperativní metody ve vzdělávání."
„Postupně osvojovaná pravidla...odpovídala dlouhodobé a systematické práci pedagogů při vzdělávání dětí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka řídí školu na velmi dobré úrovni s důrazem na týmovou spolupráci a motivaci. Má jasnou vizi rozvoje školy a vytváří prostor pro další profesní růst učitelů. Vedení školy se aktivně podílí na zlepšování vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy…splňuje pro výkon funkce všechny kvalifikační předpoklady a školu řídí na velmi dobré úrovni již 17 let."
„Ředitelka vytváří prostor také pro další odborný růst pedagogických pracovnic na základě kvalitně zpracovaného plánu pedagogického rozvoje."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola zajišťuje klidné a bezpečné prostředí. Preventivní mechanismy jsou funkční, budova má elektronického vrátného. Děti mají jasná pravidla chování a komunikace. Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou přátelské a empatické.
Zobrazit citace ze zprávy
„Smysluplné uspořádání prostoru tříd podporovalo klidný průběh činností během dne."
„Preventivní mechanizmy MŠ jsou funkční, zajišťují reálnou fyzickou bezpečnost."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má členitou zahradu s bohatou zelení pro pohyb a relaxaci. Tři homogenní třídy jsou smysluplně uspořádané s dostatkem hraček a pomůcek. Škola má vlastní jídelnu s pestrou a vyváženou stravou. Budova je vybavena elektronickým vrátným.
Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní řízení školy a týmová spolupráce.
- • Moderní kooperativní výukové metody a aktivní zapojení dětí.
- • Systematická podpora dětí, včetně logopedické péče.
- • Bezpečné a přátelské prostředí s jasnými pravidly.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí zázemí pro polytechnické vzdělávání na školní zahradě.
Unikátní vlastnosti
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 6. 2019
Škola poskytuje systematickou logopedickou péči ve spolupráci s odborníky. Učitelky aktivně sledují a hodnotí pokroky dětí a motivují je k rozvoji. Rodiče dostávají poradenství a informace o vzdělávacím pokroku svých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedická preventivní péče byla pravidelně zajišťována logopedickou asistentkou ve škole, v úzké spolupráci s klinickou logopedkou."
„Škola jim v rámci svých kompetencí poskytovala poradenský servis i kontakty na další odborníky v oblasti problematiky předškolního vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální přístup k žákům se SVP (45 žáků), z nichž 7 pracuje podle IVP. Podpora je zajištěna školním psychologem, speciálním pedagogem, asistenty pedagoga a realizací předmětů speciálně pedagogické péče.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Vsetín, Trávníky 1218 se řídí mottem „Aby se dítě mohlo zdravě rozvíjet, musí se cítit spokojené a v bezpečí“. Klade důraz na vytváření bezpečného a podnětného prostředí, které podporuje komplexní rozvoj dětí. Škola nabízí širokou škálu různorodých aktivit a pracuje s jasnou vzdělávací filozofií.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 51,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Josefa Sousedíka 1218755 01 Vsetín
Vsetín, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Libor Slováček
Technické detaily
- IZO
- 060042354
- RED IZO
- 600149781
- IČO
- 60990449
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →