Základní škola a mateřská škola Pardubice, A. Krause 2344
Artura Krause, Pardubice
- Počet žáků
- 58
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 6 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola přizpůsobuje výuku žákům, kteří potřebují různé druhy podpory. Učitelé střídají činnosti, upravují úkoly a podporují samostatnost. Asistenti pomáhají žákům při učení i zapojení do kolektivu. Ve třídách panují respektující vztahy a bezpečná atmosféra. Vedení spolupracuje s učiteli a plánuje rozvoj školy. Žáci se hodnotí a dostávají průběžné rady.
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků, kteří potřebují přizpůsobené úkoly a průběžnou pomoc.
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí, strukturované úkoly a podpora asistentů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle možností vašeho žáka.
- Zjistěte, jak asistenti mohou podpořit soustředění a zapojení vašeho žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé přizpůsobují výuku možnostem jednotlivých žáků a plánují úkoly promyšleně. Střídají činnosti, využívají pomůcky a nabízejí samostatnou i společnou práci. Žáci hodnotí vlastní práci a dostávají pravidelné rady. Tyto postupy pomáhají žákům lépe chápat vlastní pokrok. Posilují také jejich chuť učit se dál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé výuku individualizovali a strukturovali jednotlivé úkoly ve prospěch procesu učení žáků, při čemž vycházeli z jejich učebního stylu."
„především rozvíjejí vnitřní motivaci k dalšímu učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení stanovuje směr školy a ředitelka sleduje práci učitelů. Učitelé si s asistenty plánují společnou práci předem. Vedení pravidelně sleduje, jak věci fungují, a plánuje podle potřeb žáků. Tato spolupráce zlepšuje podmínky výuky a podporuje její kvalitu. Vedení propojuje plány, sledování práce i spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„přetrvávající strategie rozvoje školy, která se opírá o pevně stanovené koncepční záměry, systematické plánování a funkční kontrolní systém, pozitivně ovlivňují kvalitu vzdělávání,"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé mluví se žáky trpělivě a přívětivě. Ve třídách podporují respekt mezi žáky i dospělými. To vytváří bezpečné prostředí, kde se žáci mohou přirozeně vyjadřovat. Atmosféra zůstává klidná a vztahy vzájemně respektující. Učitelé umožňují také dorozumívání různými způsoby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní vztahy mezi vyučujícími a žáky i žáky navzájem podporovaly příjemnou pracovní atmosféru a vzájemný respekt."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má pět kmenových tříd; některé využívají didaktickou techniku. Ve třídách jsou různé učební pomůcky. Část nábytku a učebnic je starší. Venkovní prostory mají nové herní prvky.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem žáků a pravidelně jim říkají, co se daří.
- • Vedení plánuje rozvoj školy a učitelé spolupracují s asistenty při společné přípravě výuky.
- • Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí, kde se žáci přirozeně vyjadřují a respektují se navzájem.
Unikátní vlastnosti
- ZŠ má pět tříd a vzdělává žáky s různými potřebami podpory.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé znají potřeby jednotlivých žáků a přizpůsobují jim úkoly. Asistenti podporují soustředění, učení i zapojení žáků do kolektivu. Učitelé se s nimi předem domlouvají, takže pomoc ve třídě dobře navazuje. Pomoc s řečí zmírňuje potíže některých žáků při dorozumívání. Škola také nabízí rozhovory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentů pedagoga byla značně prospěšná zejména v individuální podpoře žáků v procesu učení, v udržení pozornosti nebo při sebeobslužných činnostech"
„Školou realizovaná logopedická péče napomáhá minimalizaci negativního dopadu narušené komunikační schopnosti některých žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola A. Krause v Pardubicích se již od roku 1991 zaměřuje na tradiční speciální školství. Škola klade důraz na individuální podporu žáků, environmentální projekty (např. sběrové akce) a sportovní vyžití, včetně organizace akcí jako Atletický parapohár.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD Ranní Odpolední Pondělí 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00 Úterý 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00 Středa 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00 Čtvrtek 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00 Pátek 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00
Časy: 6:30–7:40, 11:40–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz ŠD Ranní Odpolední Pondělí 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00 Úterý 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00 Středa 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00 Čtvrtek 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00 Pátek 6:30 – 7:40 11:40 - 16:00
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za školní družinu činí 300,- Kč měsíčně , pouze ranní družina 100,- Kč měsíčně .
300 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Poplatek za školní družinu činí 300,- Kč měsíčně , pouze ranní družina 100,- Kč měsíčně .
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za školní družinu činí 300,- Kč měsíčně , pouze ranní družina 100,- Kč měsíčně .
100 Kč / měsíc
Podmínky: pouze ranní družina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Poplatek za školní družinu činí 300,- Kč měsíčně , pouze ranní družina 100,- Kč měsíčně .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Artura Krause 2344530 02 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
- trolejbus 4 MHD Pardubice linka č.4: Pardubice,,Globus - Pardubice,Dukla,točna
- trolejbus 5 MHD Pardubice linka č.5: Pardubice,Dukla,točna - Pardubice,Dubina,sever
- trolejbus 27 MHD Pardubice linka č.27: Pardubice,,zdravotnická škola - Pardubice,Dukla,náměstí - Pardubice,,zdravotnická škola
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Ročková
Technické detaily
- IZO
- 060159138
- RED IZO
- 600096645
- IČO
- 60159138
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zpráva o přípravách na nový školní rok a zahájení provozu.
Informace o provozu mateřské školy během prázdnin.
Výsledky školního sběru PET lahví, hliníku a baterií.
Sportovní akce pro žáky se speciálními potřebami.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →