Mateřská škola a základní škola při Fakultní nemocnici Brno
Černopolní, Brno
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají laskavé a pružné vzdělávání pro dítě během hospitalizace.
Na co si dát pozor
- Děti zatím nemají pravidelnou příležitost ohlédnout se za tím, co při činnostech zvládly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelky připravují pestrou nabídku a děti si vybírají podle zájmu. Činnosti upravují podle možností i aktuálního zdravotního stavu. Hravá terapie děti citlivě připravuje na zákroky. Vstřícný přístup a rozhovory pomáhají zvládat nepříjemné zážitky. Spolupráce dospělých pomáhá dětem lépe snášet pobyt v nemocnici. Děti však zatím nehodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se činnosti přizpůsobí zdravotnímu stavu dítěte a zda si dítě může vybírat.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nabízejí dětem pestré činnosti a děti si vybírají podle zájmu. Témata se týkají blízkého okolí a běžného života. Hravá terapie děti citlivě připravuje na zákroky. Rozhovory pomáhají odvádět pozornost od nepříjemných zážitků. Výuka zohledňuje možnosti a aktuální zdravotní stav každého dítěte. Děti ale nehodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„ze které si každé dítě podle svého zájmu činnost vybírá."
„Daří se jim tím odvádět pozornost od nepříjemných zážitků, které souvisí s jejich pobytem v nemocničním prostředí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka původní mateřské školy převzala vedení sloučené školy. Její vedení posílilo spolupráci učitelek mateřské školy s dalšími pracovníky. Díky tomu se zvýšila účinnost vzdělávání i péče o děti. Učitelky dostávají prostor pro diskusi a návrhy. Vedení podporuje jejich uskutečnění v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pod jejím řízením došlo k větší součinnosti mezi učitelkami MŠ a ZŠ"
„Tím se zvýšila efektivita vzdělávání i terapeutické péče."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky vytvářejí klidnou a přátelskou atmosféru díky vstřícnému přístupu. Individuální rozhovory pomáhají dětem odvést pozornost od nepříjemných nemocničních zážitků. Rodiče se mohou účastnit činností. Jejich přítomnost příznivě ovlivňuje psychický stav dětí. Tyto konkrétní postupy pomáhají dětem snášet pobyt v nemocnici.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro průběh vzdělávání je charakteristický vstřícný a empatický přístup učitelek, díky kterému probíhá v klidné a přátelské atmosféře."
„přítomní rodiče oceňovali působení pedagogů a často využívali možnosti účastnit se činností, což příznivě ovlivňuje psychický stav dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Učitelky pracují s dětmi u lůžka nebo ve vyhrazených prostorách nemocničních oddělení. K dispozici mají pomůcky, učebnice a další materiály.
Silné stránky
- • Děti si vybírají činnosti podle zájmu a učitelky je citlivě připravují na zákroky.
- • Záznamy pomáhají dětem při opakované hospitalizaci rychleji se zapojit do činností.
- • Přítomnost rodičů při činnostech příznivě ovlivňuje psychický stav dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti zatím nemají pravidelnou příležitost ohlédnout se za tím, co při činnostech zvládly.
Unikátní vlastnosti
- Děti v nemocnici využívají herní terapii, která je citlivě připravuje na lékařské zákroky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2021
Učitelky přizpůsobují činnosti možnostem a zdravotnímu stavu každého dítěte. Záznamy z předchozí hospitalizace pomáhají děti rychleji zapojit při návratu. Hravá terapie děti citlivě připravuje na zákroky. Spolupráce učitelek, rodičů a nemocničního personálu pomáhá dětem lépe zvládat pobyt. Škola tak propojuje učení s péčí o psychickou pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejímž prostřednictvím jsou děti systematicky a citlivě připravovány na lékařské zákroky"
„k jejich rychlejšímu zapojení do vzdělávání a k cílenému individuálnímu přístupu."
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Černopolní 212/9613 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 3 Stará osada – Ečerova
- tramvaj 5 Štefánikova čtvrť – Ústřední hřbitov-smyčka
- tramvaj 9 Čertova rokle – Juliánov
- 92 Halasovo náměstí – Černého
- 93 Vranov, smyčka – Komín, sídliště
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Olbertová
Technické detaily
- IZO
- 062156578
- RED IZO
- 600024971
- IČO
- 64327809
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →