Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14
Staňkova, Brno Mapa a spojení
- Počet žáků
- 496
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,6 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Škola může vyhovovat rodinám, které hledají jazykovou přípravu pro žáky-cizince.
- Žáci, kterým vyhovuje laskavý přístup, mohou ocenit přátelskou atmosféru.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci často pracují sami a málo spolupracují.
- Žáci s různou znalostí češtiny často dostávají podobné úkoly ve výuce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola přijímá žáky s jiným mateřským jazykem a nabízí jazykovou přípravu. Učitelé přistupují k žákům laskavě, ale výuka často zůstává převážně u výkladu. Na druhém stupni žáci méně spolupracují a často pracují v lavicích. Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílné znalosti češtiny. Vedení zatím nedokáže sjednotit postupy ani účinně pomáhat učitelům zlepšovat výuku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují běžné úkoly žákům s různou znalostí češtiny.
- Zeptejte se, jak často žáci spolupracují ve skupinách a hodnotí vlastní práci.
- Ověřte si, v které dny žáci mohou využívat školní knihovnu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé někdy střídají činnosti, hlavně na prvním stupni. Jinak často převládá výklad; žáci na druhém stupni méně spolupracují. Učitelé málo používají názorné pomůcky nebo příklady ze života. Většina úkolů nerespektuje rozdílnou znalost češtiny. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci na konci hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na druhém stupni často převažovala práce v lavicích, bez aktivního zapojování žáků do výuky."
„Propojení učiva s reálnými situacemi ze života žáků bylo pozorováno v menší míře."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení má porady a kontroluje výuku na obou pracovištích. Ředitelka ale po sloučení dosud nesjednotila řízení celé školy. Její pomoc učitelům nepřináší dostatečné zlepšení výuky. Učitelé se také málo věnují společnému zlepšování vyučovacích hodin. Vzdělávání žáků kvůli tomu stagnovalo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické vedení pedagogů, a tím i zvyšování kvality pedagogického procesu, se nejeví jako dostatečně účinné."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé jednají se žáky vstřícně a laskavě. Ve třídách panuje přátelská atmosféra. Škola nabízí preventivní programy a pracovníci řeší problémy, které se objeví. Problémy v chování se objevují jen zřídka. Konkrétní příklad dopadu těchto kroků na vztahy mezi žáky chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově byla v hodinách patrná přátelská atmosféra, vstřícný a laskavý přístup učitelů k žákům."
„Rizikové chování žáků se vyskytuje pouze v menší míře"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci navštěvují pracoviště Staňkova a Botanická; škola využívá interaktivní tabule a stolní počítače. Pro přírodovědné a výchovné předměty chybějí odborné učebny. Školní knihovna je přístupná jeden den týdně.
Silné stránky
- • Škola otevřeně přijímá žáky-cizince a nabízí jim odpovídající jazykovou přípravu.
- • Učitelé jednají se žáky laskavě a vytvářejí přátelskou atmosféru ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často dávají žákům stejné úkoly a málo podporují jejich spolupráci.
- • Vedení dosud nesjednotilo řízení školy ani účinně nepomáhá učitelům zlepšovat výuku.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí bezplatnou jazykovou přípravu žákům-cizincům a přijímá je otevřeně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2022
Škola nabízí jazykové kurzy, doučování a cílenou pomoc žákům. Asistentky pomáhají ve výuce a jejich zapojení prospívá třídě. Škola také vyhledává nadané žáky a zajišťuje jim podporu. Většina učitelů však málo přizpůsobuje úkoly různé znalosti češtiny. Školní psycholog nepokrývá cíleně pracoviště Botanická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má dobře nastaveno kariérové poradenství a systém podpory žákům s odlišným mateřským jazykem."
„Většina učitelů dostatečně nediferencovala úkoly, které by respektovaly rozdílnou míru osvojení českého jazyka."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podporu žákům se SVP prostřednictvím 19 asistentů pedagoga, školního psychologa a metodika prevence. Provozuje 3 přípravné třídy pro děti s odkladem a zajišťuje intenzivní jazykovou přípravu pro cizince.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Brně, která se zaměřuje na moderní přístup k organizaci a komunikaci, včetně využívání čipového systému Bellhop pro školní družinu. Škola aktuálně prochází modernizací a rekonstrukcí svých prostor a aktivně informuje rodiče o dění prostřednictvím sociálních sítí a webu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Prázdninový provoz
Provoz školní družiny ve čtvrtek 2. dubna 2026 Ve čtvrtek 2. dubna 2026 bude z organizačních důvodů omezen provoz školní družiny – družina bude v tento den uzavřena.
Platí od 2. 4. 2026. Platí do 2. 4. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz školní družiny ve čtvrtek 2. dubna 2026
Podklad načten 29. 9. 2026
Ve čtvrtek 2. dubna 2026 bude z organizačních důvodů omezen provoz školní družiny – družina bude v tento den uzavřena.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Staňkova 327/14602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- tramvaj 1 Řečkovice – Ečerova
- tramvaj 6 Královo Pole, nádraží – Starý Lískovec, smyčka
- tramvaj 186 Královo Pole, nádraží – Nemocnice Bohunice
- 90 Ořešín – Kohoutovice, hájenka
- 91 Labská – Lelekovice, u kříže
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Jelínek, MBA
Technické detaily
- IZO
- 062157094
- RED IZO
- 600108503
- IČO
- 62157094
- Kód typu
- B00
Aktuality
Výuka ve školním roce 2026/2027 bude zahájena v úterý 1. 9. 2026 v 8.00 hodin.
Podávání přihlášek do školní družiny a vyzvedávání čipů k systému Bellhop.
Informace o probíhající rekonstrukci budovy školy během letních prázdnin.
Konzultační hodiny pro rodiče v budově ZŠ od 16:00 do 18:00.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →