Základní škola a mateřská škola Jetřichovice
Jetřichovice
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2003
Inspekční zpráva z roku 2003 (před 23 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola má jedinou třídu pro první a druhý ročník. Učitelka žákům pomáhá jednotlivě a vztahy mezi žáky jsou příznivé. Ve výuce ale učitelka většinou rozhoduje a žáci málo spolupracují. Žáci také nedostávají vždy včasnou reakci na svou práci. Ředitelka neřešila zjištěné nedostatky a jejich náprava se zpožďovala.
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají malou školu a individuální pomoc žákům.
Na co si dát pozor
- Učitelka žáky málo zapojovala do spolupráce a nevedla je k vzájemnému hodnocení.
- Ředitelka neřešila zjištěné nedostatky a náprava se zpožďovala.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelka během hodin zapojuje žáky do spolupráce.
- Ověřte si, jak škola komunikuje s rodiči a přijímá jejich podněty.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelka většinu hodin řídila sama. Žáci málo spolupracovali, nedostávali vždy rychlou reakci na písemnou práci a nemohli hodnotit vlastní práci. Učitelka často nepodporovala jejich vzájemnou pomoc. V hodinách se tak opakovaně omezovalo aktivní zapojení žáků. Herní motivace se objevila jen občas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktuální okamžitá zpětná vazba na samostatnou písemnou práci žáků nebyla ve výuce náležitě a účinně prováděna."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka řídila školu slabě. Kontrolovala práci jen formálně, nedostatky nechávala bez opatření a náprava dlouho vázla. Učitelé ji málo přijímali. Nešlo o jednu zapomenutou věc, ale o více slabin v řízení. Škola tak neměla účinný způsob, jak potíže napravovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Opatření ke zjištěným nedostatkům nebyla ředitelkou školy přijímána."
„nedostatky jsou odstraňovány se značnými časovými prodlevami."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci mezi sebou měli příznivé vztahy. Učitelka nepodporovala vzájemnou pomoc žáků. Škola také dostatečně neposilovala pravidla rozhovoru. Konkrétní péče o vztahy zůstávala slabá. Žáci se také málo zapojovali do společné práce. Pozitivní vztahy tak neměly dostatečnou oporu ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi žáky navzájem vládlo příznivé sociální klima."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá jednu učebnu a tělocvičnu. Má knihovničku s knihami pro žáky, učební pomůcky a jeden počítač pro ředitelku; žáci nemají k dispozici školní počítač.
Silné stránky
- • Učitelka žákům průběžně nabízela pomoc a radu s ohledem na jejich malý počet.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka nepřijímala opatření k odstranění zjištěných nedostatků.
Unikátní vlastnosti
- Jedna třída spojuje žáky prvního a druhého ročníku z okolních obcí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2003
Inspekční zpráva z roku 2003 (před 23 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelka díky malému počtu žáků přistupovala ke každému jednotlivě a průběžně nabízela pomoc i radu. Pomoc však neměla doložený konkrétní dopad na učení ani pohodu žáků. Šlo o běžnou dostupnou pomoc bez popsaného výraznějšího přínosu pro jejich každodenní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k malému počtu žáků byl vyučující uplatňován individuální přístup k žákům, poskytována byla průběžná pomoc a rada."
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
407 16 JetřichoviceDěčín, Ústecký kraj
Doprava
- 434 Děčín-Hřensko,Mezná-Jetřichovice-Chřibská-Krásná Lípa
- 436 Děčín-Dobrná-Huntířov-Srbská Kamenice-Jetřichovice,Vysoká Lípa
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Alena Vopátová
Technické detaily
- IZO
- 102000034
- RED IZO
- 600076032
- IČO
- 72744685
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →