Základní škola a Mateřská škola Chocerady 267
Chocerady Mapa a spojení
- Počet žáků
- 288
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,5 žáka
- Družina do
- 7:45
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školu, kde žáci řeší praktické úkoly, přemýšlejí samostatně a mají dostupnou podporu.
Na co si dát pozor
- Žáci se v části výuky málo učí pracovat s informacemi a porovnávat různé zdroje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2023
Učitelé střídají výklad, rozhovor, samostatnou práci i společné činnosti. Žáci často pracují se zájmem, přemýšlejí a propojují učivo s běžným životem. Vedení rozšiřovalo nabídku školy a posílilo spolupráci s rodinami i okolím. Podpora žáků s obtížemi působí účinně. Žáci málo porovnávají informace z více zdrojů. Žáci se také jen někdy hodnotí sami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k ověřování informací z více zdrojů.
- Zjistěte, na koho se obrátit, pokud žák potřebuje pomoc s učením nebo vztahy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají vysvětlování, rozhovor, samostatnou a skupinovou práci. V matematice žáci tvoří úlohy, diskutují a řeší přiměřené výzvy. Učitelé podporují jejich nápady, což posiluje motivaci a pocit úspěchu. Praktická výuka často souvisí s běžným životem. Některé hodiny ale málo zapojují žáky do práce s informacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci tím získali motivaci a pocit úspěchu, jak správně vyřešili přiměřeně náročný úkol."
„Souvislost obsahu výuky s reálnými situacemi ze života byla zdůrazňována často a vhodnou formou."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení rozdělilo odpovědnost mezi zástupce a pravidelně kontroluje chod školy. Ředitelka rozšířila nabídku školy a posílila spolupráci s obcí i rodiči. Učitelé přijali společný směr a aktivně ho naplňují. Tyto kroky přinášejí konkrétní změny. Není ale jasné, co se díky nim změnilo přímo pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„podařilo zejména zvýšit zájem veřejnosti o školu i mimo spádovou oblast, rozšířit vzdělávací nabídku"
„Kontrolní činnost vedení školy je dobře nastavena a pravidelně vyhodnocována."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci přirozeně respektují domluvená pravidla a komunikují otevřeně. Škola sleduje vztahy ve třídách a využívá pravidelné preventivní činnosti. Ty pomáhají zlepšovat vztahy mezi žáky. Škola také zjišťovala názory žáků, rodin a učitelů. Výsledky byly převážně příznivé, další kroky ale neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelné preventivní aktivity, které napomáhají ke zlepšení sociálních vztahů."
„žáci přirozeně respektovali dohodnutá pravidla chování."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají prezentační techniku. Škola má tělocvičnu a venkovní víceúčelové hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé podporují nápady žáků; přiměřené úkoly jim přinášejí motivaci a pocit úspěchu.
- • Školní tým nabízí účinnou, průběžně sledovanou pomoc žákům, kteří ji potřebují.
- • Škola pořádá pravidelné preventivní činnosti, které pomáhají zlepšovat vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo pracují s informacemi a porovnávají zjištění z různých zdrojů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2023
Výchovná poradkyně, metodičky prevence a speciální pedagožka spolupracují s učiteli. Společně upravují pomoc podle potřeb žáků. Škola sleduje pokrok žáků a pravidelně informuje rodiče. Tým tak nabízí průběžnou, konkrétní pomoc. Škola ji hodnotí jako účinnou. Tým sleduje také začlenění žáků do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladně pracuje školní poradenské pracoviště, což se odráží v účinné pomoci všem žákům s potřebou podpůrných opatření."
„jejichž výsledky a pokrok ve vzdělání pravidelně vyhodnocuje a průběžně a v potřebném rozsahu předává informace o výsledcích jejich rodičům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Speciální třídy, asistenti pedagoga, speciálně pedagogická péče, konzultace s PPP/SPC
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Choceradech propojuje klasické vzdělávání s bohatým doprovodným programem, zahrnujícím sportovní akce typu Školní šestiboj a četné exkurze. Škola klade důraz na moderní komunikaci prostřednictvím systému Bakaláři a aktivně zapojuje žáky do tvorby vlastního školního časopisu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za školní družinu 1250,- Kč / pololetí Finanční prostředky jsou využity pro materiální vybavení (hry, stavebnice, výtvarné potřeby apod.).
1 250 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 9. 2026
1250,- Kč / pololetí Finanční prostředky jsou využity pro materiální vybavení (hry, stavebnice, výtvarné potřeby apod.).
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny Ranní školní družina Je v provozu od 06:30 hod. do 07:45 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 9. 2026
Ranní školní družina Je v provozu od 06:30 hod. do 07:45 hod.
Celý odstavec
Ranní školní družina Je v provozu od 06:30 hod. do 07:45 hod. Žáci přicházejí sami, rozcházejí se v 7:45 hod. do svých učeben. Odpolední školní družina Je v provozu po skončení vyučování v jednotlivých třídách do 16:30 hod. Žáci odcházejí ve stanovenou dobu na základě údajů uvedených rodiči v zápisním lístku, na písemnou žádost rodičů, s rodiči nebo osobou rodiči písemně pověřenou. Činnost žáků ve školní družině Činnost žáků ve školní družině je dobrovolná, založená na zájmech žáka. Cílem nabízených činností je uvolnění a individuální rozvoj. Příprava na vyučování je realizována formou didaktických her a činností. V průběhu pobytu ve školní družině žáci odcházejí s vyučujícími na volnočasové aktivity, na něž jsou přihlášeni.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
257 24 ChoceradyBenešov, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 465 Chocerady - Chocerady,Samechov
- 483 Ostředek - Chocerady - Vranov,Vranovská Lhota
- autobus Praha,Háje - Chocerady
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Romana Kolářová
Technické detaily
- IZO
- 102002312
- RED IZO
- 600042022
- IČO
- 75002922
- Kód typu
- B00
Aktuality
Oznámení o zahájení letních prázdnin.
Slavnostní rozloučení s žáky 9. ročníku a přání úspěchů na středních školách.
Tradiční školní sportovní akce s netradičními disciplínami.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →