Základní škola a Mateřská škola Chocerady 267
Chocerady
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří chtějí pestrou školku s volbou činností, pohybem a laskavou podporou.
Na co si dát pozor
- Plánování činností nemusí zatím dostatečně navazovat na potřeby a pokrok každého dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2023
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, volnou hru i pohyb venku. Děti si často volí aktivity a učitelky podporují jejich samostatnost. Jasná pravidla pomáhají dětem spolupracovat a učit se spolu. Učitelky věnují péči dětem, které potřebují větší pomoc. Plánování činností může lépe navazovat na potřeby každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o vašem dítěti při plánování činností.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společné, skupinové a samostatné činnosti. Děti si často vybírají, čemu se budou věnovat. Učitelky laskavě pomáhají nejmladším dětem zvládat běžný den. Děti se zapojují a přemýšlejí. Učitelky jim říkají, co se jim daří. Plánování může lépe vycházet z potřeb každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly zaujaty pedagogem řízenými činnostmi i spontánními aktivitami, na které měly dostatek času."
„Učitelky cíleně podporují mladší děti zejména vlídným, respektujícím a povzbuzujícím přístupem ke zvládnutí činností v rámci denního režimu, což se daří."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka zapojila zástupce pro předškolní vzdělávání do vedení školy. Vedení pořádá porady a pravidelně kontroluje práci. Školka tak má jasně rozdělené řízení a zavedené kontroly. Konkrétní příklad, jak tyto kroky zlepšily každodenní zkušenost dětí, ale chybí. Proto nelze doložit větší přínos vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka rozšířila tým vedení školy o zástupce pro základní a předškolní vzdělávání, na něž účelně delegovala část řídicích kompetencí."
„Kontrolní činnost vedení školy je dobře nastavena a pravidelně vyhodnocována."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky dětem nastavují jasná pravidla soužití a vedou je k dodržování. To podporuje atmosféru příznivou pro učení. Nejstarší děti spolupracují a rozdělují si role při spontánních činnostech i venku. Děti tak nejen znají pravidla, ale umějí společně fungovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„jasně nastavená pravidla soužití a vedení dětí k jejich dodržování měla pozitivní vliv na klima podporující učení."
„Nejstarší děti během spontánních činností a při pobytu venku dokázaly spolupracovat, rozdělit si role."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři třídy a zahradu. Děti využívají společnou jídelnu a tělocvičnu.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem volbu, čas na hru a podporují jejich samostatnost.
- • Jasná pravidla podporují společné učení; starší děti spolupracují a rozdělují si role.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky mohou lépe využívat poznatky o každém dítěti při plánování činností.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2023
Učitelky věnují potřebnou péči dětem, které potřebují větší pomoc, a zaměřují práci na jejich vlastní možnosti. MŠ má také asistenta. Jde o běžně dostupnou podporu. Konkrétní změnu u dítěte v každodenním fungování škola nepopisuje, proto její dopad nelze blíže posoudit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s odlišným mateřským jazykem či SVP je věnována náležitá péče. Vzdělávání je správně zaměřeno na rozvoj jejich individuálních předpokladů."
„devět učitelek v předškolním vzdělávání včetně jednoho asistenta pedagoga"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Chocerady je vesnická škola, která klade důraz na propojení výuky s praktickými aktivitami a přírodou. Žáci se účastní mnoha tematických výletů do okolí Sázavy a pečují o vlastní bylinkovou zahrádku.
Zápis a provoz
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 95 % |
| Mladší 3 let | 83,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
257 24 ChoceradyBenešov, Středočeský kraj
Doprava
- 465 Chocerady - Chocerady,Samechov
- 483 Ostředek - Chocerady - Vranov,Vranovská Lhota
- autobus Praha,Háje - Chocerady
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Romana Kolářová
Technické detaily
- IZO
- 107510090
- RED IZO
- 600042022
- IČO
- 75002922
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola hledá novou posilu do týmu mateřské školy.
Rozloučení před letními prázdninami.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →