Základní škola a mateřská škola Milavče
Milavče Mapa a spojení
- Počet žáků
- 31
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,5 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající menší školu s příjemnou atmosférou a učiteli, kteří žákům věnují pozornost.
- Pro žáky, kterým vyhovuje výuka vedená učiteli a samostatná práce.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách žáci málo spolupracují a méně rozvíjejí tvořivé myšlení.
- Učitelé jen málo přizpůsobují práci jednotlivým žákům; průběžné komentáře často ustupují známkám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 3. 2023
Základní škola nabízí vstřícnou atmosféru a učitelé respektují potřeby žáků. Většina hodin stojí na učitelem vedeném rozhovoru a samostatné práci. Praktická přírodověda pomáhá žákům využívat poznatky z běžného života. Asistenti pomáhají žákům, kteří potřebují další podporu. Spolupráce, tvořivé myšlení a přizpůsobování úkolů však zůstávají slabší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří pracují různým tempem.
- Zjistěte, jak žáci dostávají prostor spolupracovat, tvořit a říct, co se jim daří.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé vedou většinu hodin rozhovorem a samostatnou prací. Žáci dostávají srozumitelné úkoly podle svých potřeb. V přírodovědě si vyzkoušeli praktické učení a využili poznatky z běžného života. Jindy však učitelé málo podporují spolupráci a tvořivé myšlení. Výuka proto působí promyšleně, ale ne vždy aktivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vyučovací hodině přírodovědy ve čtvrtém ročníku probíhalo činnostní učení, které bylo efektivní a podporovalo žáky k používání znalostí z praktického života."
„Tato forma výuky v některých případech málo podněcovala žáky ke vzájemné interakci, čímž ani nedocházelo k jejich rozvoji kritického a kreativního myšlení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje dlouhodobé cíle a zapojuje účastníky partnerským přístupem. Škola spolupracuje se zřizovatelem. Vedení však práci učitelů sleduje jen částečně. Ředitelka plánuje rozvoj učitelů jen málo pravidelně. Konkrétní přínos těchto kroků pro žáky není zřejmý. Ředitelka zároveň komunikuje s rodiči. Škola přesto běžně funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka zapojuje všechny účastníky vzdělávání, a to pomocí vstřícného a partnerského přístupu ke všem aktérům."
„Vedení školy hodnotí práci pedagogů v částečném rozsahu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé vytvářejí příjemnou a vstřícnou atmosféru. Žáci dodržují pravidla a respektují pokyny vyučujících. Škola je vede k bezpečnému chování. Díky tomuto vedení má škola nízký počet úrazů. Učitelé vyžadují vzájemný respekt. Učitelé také reagují vstřícně na potřeby žáků. Žáci se zapojují a respektují pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominantním znakem hospitované výuky byla příjemná a vstřícná atmosféra, aktivita žáků, dodržování nastavených pravidel a respektování pokynů vyučujících."
„Systematické vedení dětí a žáků k dodržování bezpečnostních pravidel se pozitivně projevuje nízkým počtem úrazů."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má dvě učebny a počítačovou učebnu se 17 počítači. Obě třídy mají interaktivní tabuli s připojením k učitelskému notebooku. Tělesná výchova probíhá v sále kulturního domu a na obecních hřištích.
Silné stránky
- • Učitelé žákům dávají přiměřené, srozumitelné požadavky a motivují je k učení.
- • V přírodovědě žáci při praktické práci využívají poznatky z běžného života.
- • Škola vytváří příjemnou atmosféru a vede žáky k dodržování bezpečnostních pravidel.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách žáci málo spolupracují a méně rozvíjejí tvořivé myšlení.
- • Učitelé jen málo přizpůsobují učivo potřebám jednotlivých žáků během běžných hodin.
- • Učitelé žákům sdělují hlavně známky a stručné komentáře k práci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 3. 2023
Žákům, kteří potřebují další pomoc, učitelé věnují pozornost. Asistenti s nimi pracují a při samostatných úkolech dostávají přiměřený čas nebo osobní pomoc. Učitelé spolupracují s asistenty ve prospěch celé třídy i jednotlivých žáků. Vedení koordinuje podporu a komunikuje s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„při samostatné práci měli k dispozici přiměřený čas k vypracování úkolu"
„realizována ve prospěch jak celých třídních kolektivů, tak konkrétních žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Milavče je venkovská škola rodinného typu, která zajišťuje vzdělávání pro děti předškolního věku a žáky prvního stupně. Škola je úzce propojena se životem v obci a klade důraz na individuální přístup k dětem v klidném a bezpečném prostředí.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
344 01 MilavčeDomažlice, Plzeňský kraj
Doprava
- 842 Domažlice-Blížejov-Staňkov-Holýšov
- 861 Domažlice-Kanice-Koloveč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Lahodová
Technické detaily
- IZO
- 102004129
- RED IZO
- 600065596
- IČO
- 69983305
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o termínu výdeje naturálií v obci.
Pozvánka na zasedání obecního zastupitelstva.
Společenská akce pro starší spoluobčany.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →