Základní škola a Mateřská škola Zahrádky
Zahrádky
- Počet žáků
- 30
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 10 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s přátelskými vztahy a pestrou skupinovou prací.
Na co si dát pozor
- Úkoly se málo přizpůsobují možnostem žáků; jejich vlastní iniciativa a práce s digitálními zdroji dostávají málo prostoru.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2025
Základní škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky střídají společnou práci se skupinami a pomáhají žákům při obtížích. Žáci pracují se zájmem, spolupracují a zažívají úspěch. Úkoly ale málo odpovídají jejich různým možnostem. Vedení navíc učitelům poskytuje jen omezenou zpětnou vazbu. Společné akce posilují vztahy mezi žáky a dospělými.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly žákům s různými možnostmi.
- Navštivte Den otevřených dveří a sledujte, jak žáci spolupracují.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům při potížích s úkoly.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky pečlivě připravují hodiny a střídají společnou práci se skupinami. Žáci spolupracují, pracují se zájmem a přiměřeným tempem. Při obtížích dostávají pomoc. Výuka tak nabízí promyšlené a funkční postupy. Některé úkoly ale málo odpovídají různým možnostem žáků a učitelky málo vedou žáky k vlastní iniciativě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené střídání aktivit podněcovalo žáky k pozorné a aktivní práci."
„Příležitostí ke zlepšení je diferenciace výuky s možnou nabídkou úloh různé kognitivní náročnosti podle aktuálních možností a schopností žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka podporuje další vzdělávání učitelek a udržuje příznivé pracovní vztahy. Kontrolu výuky však vede neformálně, takže učitelé dostávají jen omezenou zpětnou vazbu. Vedení zatím jasně neukazuje konkrétní změny v každodenním učení žáků. Škola přesto běžně funguje a rozvíjí své činnosti pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém je neformálně nastaven."
„Učitelé dostávají ke své výchovně vzdělávací práci omezenou zpětnou vazbu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci dodržují společná pravidla, otevřeně komunikují a cítí se bezpečně. Škola pořádá výjezdy, které pomáhají zlepšovat vztahy žáků s učiteli. Také školní akce a projekty podporují příznivou atmosféru. Pozitivní vztahy se tak opírají o konkrétní společné činnosti, nejen o obecná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jejich chování bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojeni a cítí se bezpečně."
„Ke zlepšování vztahů mezi žáky a pedagogy škola realizuje výjezdy do školy v přírodě."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci využívají kmenové třídy, školní pozemek, venkovní učebnu a keramickou dílnu. Škola nemá vlastní tělocvičnu a ke sportu využívá místní hřiště i další sportoviště v okolí.
Silné stránky
- • Společné výjezdy pomáhají zlepšovat vztahy žáků s učiteli a podporují bezpečné soužití.
- • Střídání činností udržuje žáky pozorné a aktivní; učitelky jim pomáhají při potížích.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen zřídka přizpůsobují úkoly schopnostem a aktuálním možnostem žáků.
- • Žáci málo procvičují vlastní iniciativu, práci s digitálními zdroji a kritické posuzování informací.
Unikátní vlastnosti
- Škola pořádá turnaj ve vybíjené pro žáky z okolních menších škol.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2025
Škola nabízí doučování žákům, kterým se nedaří, a rodičům poskytuje konzultace. Učitelky také pomáhají při potížích během práce. Škola sleduje potíže a informuje rodiče o dalších krocích. Jde o běžnou pomoc bez popsaného výsledku pro jednotlivé žáky. Konkrétní dopad zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ na základě znalosti žáků je realizován vlastní systém podpůrných aktivit formou doučování pro předcházení školní neúspěšnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
471 01 ZahrádkyČeská Lípa, Liberecký kraj
Doprava
- 250 Česká Lípa - Doksy - Bezděz - Bělá pod Bezdězem
- 281 Dubá - Dřevčice - Holany - Česká Lípa
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Elena Průchová
Technické detaily
- IZO
- 102005141
- RED IZO
- 650050517
- IČO
- 72742437
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →