Základní škola a mateřská škola Úsobrno
Úsobrno Mapa a spojení
- Počet žáků
- 17
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 8,5 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují pokusy, praktické činnosti a práce v menších skupinách.
- Pro žáky, kteří potřebují cílenou pomoc a doučování.
Na co si dát pozor
- Škola zatím účinně neřeší vysokou či neomluvenou absenci některých žáků.
- Žáci mají málo příležitostí spolupracovat ve dvojicích či skupinách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se učí pokusy, praktickými činnostmi a tématy spojenými s běžným životem. Učitelé díky malým skupinám lépe přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Atmosféra ve třídách působí bezpečně a partnersky. Škola pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu. Slabší stránkou zůstává málo spolupráce mezi žáky a neúčinné řešení vysoké absence.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům při vysoké nebo neomluvené absenci.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci spolupracují při výuce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé zapojují pokusy, praktické činnosti a propojení s běžným životem. Tyto postupy podporují zájem žáků a jejich aktivní účast. Malé skupiny a asistentka umožňují přizpůsobit práci potřebám žáků. Výuka ale nabízí málo spolupráce ve dvojicích či skupinách. Žáci také jen někdy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňování činnostních metod výuky, podpořených rozmanitými učebními pomůckami, zvyšovalo zájem žáků o vzdělávání a zajišťovalo jejich aktivní přístup při výuce."
„Vzhledem k nízkému počtu žáků ve třídách a možnosti dělení tříd do malých skupin mohly vyučující v plné míře uplatňovat diferencovaný přístup"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení podporuje rozvoj učitelů a školní změny, ale přínos těchto kroků pro žáky zůstává nejasný. Závažnější je neúčinný postup při vysoké nebo neomluvené absenci. Škola problém rozpoznává, ale nepřijímá jiná opatření. To ukazuje, že vedení zatím nedokáže zajistit včasnou pomoc žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené postupy při řešení zvýšené či neomluvené absence žáků nebyly dostatečně účinné pro včasné a efektivní vyřešení problematické situace."
„Přestože se vysokým počtem omluvených hodin u konkrétních žáků zabývá, nastavené formy řešení vyhodnocuje jako příliš nefunkční a jiná opatření nepřijímá."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje klidná pracovní atmosféra a učitelé mluví s žáky otevřeně a partnersky. Dodržovaná pravidla pomáhají vytvářet bezpečné prostředí. Škola také předchází problémům v chování a během sledovaného období se žádné neobjevily. To dává žákům bezpečný prostor pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidná pracovní atmosféra podpořená dodržováním nastavených pravidel vytvářela v hospitovaných hodinách bezpečné sociální prostředí"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy a polytechnickou i přírodovědnou učebnu. Obnovila digitální techniku. Žáci využívají zahradu s altánem při výuce i o přestávkách.
Silné stránky
- • Praktické učení a pomůcky probouzejí zájem žáků a podporují jejich aktivní zapojení.
- • Malé skupiny a personální pomoc umožňují učitelům přizpůsobit výuku potřebám jednotlivých žáků.
- • Dodržovaná pravidla a klidná komunikace vytvářejí žákům bezpečné prostředí pro učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola neřeší včas ani účinně vysokou či neomluvenou absenci některých žáků.
- • Žáci mají málo příležitostí spolupracovat ve dvojicích či skupinách.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí žákům badatelský a čtenářský klub i klub deskových her.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2022
Škola pravidelně sleduje, zda pomoc žákům s obtížemi funguje, a podle potřeby ji upravuje. Díky tomu se tito žáci mohou plně zapojit do výuky. Doučování a další aktivity cílí také na žáky, kteří potřebují větší pomoc. U některých žáků ale škola zatím neřeší účinně vysokou absenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„umožňuje plnohodnotné začlenění těchto žáků do výuky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora je zajišťována Školním poradenským pracovištěm a školní metodičkou prevence. Tři žáci využívají podpůrná opatření prvního stupně (PO1) a jeden žák PO3. Ve škole působí jedna asistentka pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Úsobrně je dvoutřídní škola prvního stupně, která se zaměřuje na moderní pedagogické postupy a individuální přístup k žákům v rodinné atmosféře. Díky spojeným ročníkům škola u dětí rozvíjí samostatnost, vzájemnou spolupráci a toleranci. Součástí je také jednotřídní mateřská škola, která klade důraz na bezpečí a respektování individuálního tempa rozvoje každého dítěte.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny probíhá každý den: ranní ŠD od 7.00 do 8.00 hodin, odpolední ŠD od 12.00 do 16.00 hodin.
Časy: 7:00–8:00, 12:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz školní družiny probíhá každý den: ranní ŠD od 7.00 do 8.00 hodin, odpolední ŠD od 12.00 do 16.00 hodin.
Celý odstavec
Do školní družiny je přihlášeno 19 dětí. Provoz školní družiny probíhá každý den: ranní ŠD od 7.00 do 8.00 hodin, odpolední ŠD od 12.00 do 16.00 hodin.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
679 39 ÚsobrnoBlansko, Jihomoravský kraj
Doprava
- 290 Cetkovice - Uhřice - Úsobrno - Jaroměřice - Jevíčko
- 291 Velké Opatovice - Jevíčko - Jaroměřice - Úsobrno - Horní Štěpánov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Marcela Holubová
Technické detaily
- IZO
- 102007284
- RED IZO
- 600106080
- IČO
- 70982520
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →