Základní škola a Mateřská škola Hošťálkovy
Hošťálkovy Mapa a spojení
- Počet žáků
- 36
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s přátelskými vztahy, pestrými hodinami a propojením s běžným životem.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo upravují náročnost úkolů podle schopností žáků a zřídka využívají sebehodnocení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
V malé základní škole se žáci učí ve třídách spojených ročníků. Učitelé střídají samostatnou práci, skupinové úkoly, hry a rozhovory. Žáci spolupracují, propojují učivo s běžným životem a aktivně se zapojují. Přátelské vztahy a empatický přístup podporují jejich zájem. Výuka ale zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů pro různé žáky.
- Zjistěte, jak žáci hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.
- Navštivte školu a ověřte si, jak funguje učení ve třídách spojených ročníků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé plánují pestré hodiny a střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i hry. Žáci propojují učivo s vlastními zkušenostmi a běžným životem. Hry a změny činností pomáhají udržet jejich pozornost. Učitelé ale málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků. Cíle hodin a hodnocení práce spolužáků využívají jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„pestrý výběr podporoval aktivní zájem žáků."
„Průběžný diferencovaný přístup zohledňující individuální schopnosti žáků není doposud přirozenou součástí výuky."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel uplatňuje demokratický způsob vedení a komunikuje osobně každý den. Porady a každodenní rozhovory pomáhají sdílet informace o žácích. Jeho přístup podporuje spolupráci, respekt a dobré vztahy ve škole. Vedení také sleduje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Konkrétní dopad vedení na další změny školy ale není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento přístup se pozitivně odráží v kvalitě prosociálních vztahů mezi všemi aktéry vzdělávacího procesu."
„přispívá k průběžnému monitorování všech součástí školy a efektivnímu sdílení informací o žácích."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají přátelské vztahy s učiteli, kteří jednají empaticky a ochotně pomáhají. Respekt a důvěra se objevují také při výuce a dalších činnostech. Ředitelův demokratický přístup podporuje spolupráci a vzájemný respekt. Učitelé učí žáky dodržovat společná pravidla. Škola také probírá bezpečné chování a ochranu zdraví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a empatický přístup k žákům založený na přátelské komunikaci pozitivně motivuje zájem žáků o vzdělání."
„Příjemná atmosféra během výuky i souvisejících činností umožňovala rozvoj potřebných komunikačních dovedností a pracovních návyků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve třídách jsou interaktivní tabule a výukové pomůcky. Škola má koutky živé přírody s akvárii a terárii, místnost pro tělesnou výchovu a zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Pestré střídání činností pomáhá žákům udržet pozornost a podporuje jejich aktivní zájem.
- • Empatický přístup učitelů a přátelská komunikace podporují zájem žáků o učení.
- • Přírodní témata podporují odpovědný vztah žáků k životnímu prostředí a patří k běžným aktivitám školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo upravují náročnost úkolů podle schopností žáků a zřídka využívají sebehodnocení.
Unikátní vlastnosti
- Environmentální výchova je dlouhodobým zaměřením; žáci využívají koutky živé přírody s akvárii a terárii.
- Žáci prvního až pátého ročníku se učí ve dvou třídách, které spojují více ročníků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Škola předchází problémům v chování přes vztahy a osobní kontakt. Učitelé sledují pokrok jednotlivých žáků a přistupují k nim podle potřeby. Ředitel spolupracuje s ostatními učiteli při výchovném poradenství. Podpora působí běžně nastavená, ale zpráva neukazuje konkrétní případ ani změnu u žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovné poradenství vykonává ředitel ve spolupráci s ostatními pedagogy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
V rámci projektu OP JAK působila na škole sdílená speciální pedagožka, která poskytovala pedagogickou intervenci 6 žákům. V MŠ působí asistentka pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola Hošťálkovy je malotřídní škola rodinného typu v okrese Bruntál, která klade důraz na sepětí s místní komunitou. Škola aktivně využívá regionální památky a přírodu k praktické výuce, což dokládají pravidelné návštěvy a spolupráce s místním zámkem.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
PONDĚLÍ : 12,00 - 16,00
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
ÚTERÝ : 12,00 - 16,00
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
STŘEDA : 12,00 - 16,00
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
ČTVRTEK : 12,00 - 16,00
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
PÁTEK : 12,00 - 15,00
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do 1. ročníku je naplánován na 21. 1. 2026 od 14,00 do 18,00 hod.
21. 1. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápis dětí do 1. ročníku je naplánován na 21. 1. 2026 od 14,00 do 18,00 hod.
Celý odstavec
Zápis dětí do 1. ročníku je naplánován na 21. 1. 2026 od 14,00 do 18,00 hod.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
793 81 HošťálkovyBruntál, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 822 Krnov-Hošťálkovy, Staré Purkartice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Václav Gerstner
Technické detaily
- IZO
- 102008051
- RED IZO
- 600131700
- IČO
- 70988579
- Kód typu
- B00
Aktuality
Žáci školy navštívili hošťálkovský zámek, kde si vyslechli výklad kastelánky o historii a plánech do budoucna a prohlédli si zrestaurované části.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →