Základní škola a Mateřská škola Třemešná
Třemešná Mapa a spojení
- Počet žáků
- 97
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,9 žáka
Inspekce (před 10 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 5. 2016
Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Základní škola nabízí žákům pestré hodiny a prostor spolupracovat. Na prvním stupni učitelky střídají činnosti a podporují vlastní hodnocení práce. Na druhém stupni častěji převažuje výklad. Žáci se k učitelům chovají s respektem. Škola poskytuje pravidelnou pomoc žákům, kteří ji potřebují, ale konkrétní přínosy této pomoci zůstávají nejasné.
Pro koho je škola
- Pro rodiče hledající menší školu, kde žáci často spolupracují a aktivně se zapojují.
- Pro žáky, kterým vyhovují pestré činnosti, osobní přístup a možnost hodnotit vlastní práci.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni častěji převažuje výklad; vlastní hodnocení a hodnocení spolužáků se objevují jen občas.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni střídají výklad, samostatnou práci a spolupráci.
- Zjistěte, jak škola domlouvá pomoc vašemu žákovi a sleduje, zda mu vyhovuje.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Žáci dostávají prostor zapojit se a rychlejší dostávají další úkoly. Učitelé navazují na zkušenosti žáků a zařazují pohybové přestávky. To pomáhá udržet pozornost. Na druhém stupni častěji převažuje výklad, proto se přístup mezi stupni liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaly všem žákům příležitost aktivně se zapojit do výuky"
„Pozornost ve třídách se vyučujícím dařilo udržovat častějším střídáním činností"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka denně komunikuje se zaměstnanci a důležité otázky probírá na poradách. Podporuje růst učitelů a respektuje jejich zaměření. Má plán práce a průběžně sleduje chod školy. Tyto kroky podporují běžný chod školy, ale jejich konkrétní přínos pro žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení školy je jasný a promyšlený"
„Ředitelka podporuje profesní růst všech vyučujících, přičemž respektuje jejich individuální zaměření."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná a demokratická atmosféra. Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem. Škola má pravidla prevence a řeší nevhodné chování s rodiči. Tyto skutečnosti ukazují bezpečné prostředí, ale ne konkrétní změnu v atmosféře, kterou škola vyvolala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách panovala příjemná atmosféra a demokratické prostředí."
„Ve vztazích mezi žáky a učiteli převažoval vzájemný respekt."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má tělocvičnu, multifunkční místnost s knihovnou a žákovskou dílnu. Některé učebny mají interaktivní tabule; budova dostala novou fasádu a okna.
Silné stránky
- • Učitelky mění činnosti a dávají všem žákům příležitost aktivně pracovat.
- • Ve třídách panuje příjemná atmosféra a učitelé s žáky se vzájemně respektují.
Unikátní vlastnosti
- Žáci připravují práce na témata, která si sami vybírají, a následně je prezentují.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 5. 2016
Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Výchovná poradkyně předává učitelům doporučené postupy a pomáhá plánovat pomoc žákům, kteří ji potřebují. Někteří žáci docházejí na pravidelná cvičení. Učitelé také upravují úkoly pro žáky s různými potřebami. Škola nabízí několik běžných forem pomoci, ale její konkrétní přínos žákům zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se SVP vyžadující rozšířenou odbornou péči jsou zařazeni do systému pravidelné reedukace."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
793 82 TřemešnáBruntál, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 833 Krnov-Město Albrechtice-Jindřichov-Vysoká-Osoblaha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Brodová
Technické detaily
- IZO
- 102008990
- RED IZO
- 600132013
- IČO
- 00852538
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →