Základní škola a mateřská škola Lipová
Lipová Mapa a spojení
- Počet žáků
- 14
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 7 žáků
- Družina do
- 15:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiče hledající malou školu, kde žáci spolupracují a zkoumají praktické úkoly.
Na co si dát pozor
- Učitelky většinou zadávají stejně náročné úkoly, žáci málo hodnotí vlastní pokrok.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 4. 2023
Učitelky střídají samostatnou práci, práci ve dvojicích i skupinách. Žáci na zahradě zkoumají a experimentují. Vstřícný přístup a pomoc asistentky prospívají žákům ve třídě. Škola podporuje bezpečné prostředí a spolupráci. Výuka však často nabízí všem žákům stejně náročné úkoly. Žáci mají také málo prostoru hodnotit vlastní pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, jak žáci dostávají prostor hodnotit vlastní pokrok během vyučování.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají samostatnou práci, práci ve skupinách i společné činnosti. To udržuje zájem žáků a podporuje spolupráci, samostatnost i zkoumání. Žáci se nebojí ptát ani sdílet nápady. Učitelky ale většinou dávají všem stejně náročné úkoly. Žáci také dostávají málo prostoru hodnotit vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„střídání různých aktivit přispívalo k udržení zájmu a pozornosti žáků"
„činnosti na školní zahradě vedly žáky k experimentování a zkoumání."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka podporuje spolupráci a dbá na včasné předávání informací. Učitelky spolu mluví o žácích a společně hledají kroky ke zlepšení. Ředitelka průběžně sleduje práci a říká učitelkám, co se daří zlepšit. Na společných poradách učitelky přijímají opatření ke zlepšení. Vedení však nedokládá konkrétní přínos pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje a rozvíjí spolupráci uvnitř školy i s vnějšími partnery"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola si klade za cíl přátelskou atmosféru a bezpečné prostředí. Ředitelka podporuje spolupráci mezi zaměstnanci, žáky a rodinami. Žáci i rodiče v dotaznících vyjadřují spokojenost s atmosférou. Jde o pozitivní signály, ale chybí konkrétní příklad řešení. Škola také nepopisuje změnu, kterou žáci sami prosadili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zákonní zástupci a žáci v příležitostně zadávaných dotazníkových šetřeních vyjadřují svoji spokojenost s klimatem školy."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dílnu, prostorný skleník a školní pozemek. Žáci využívají přilehlou sportovní halu.
Silné stránky
- • Pestré činnosti udržují zájem žáků a podněcují jejich zkoumání.
- • Asistentka ve třídě přináší užitek všem žákům při společné výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky většinou zadávají stejné úkoly a žáci málo hodnotí svůj pokrok.
- • Žáci mají jen malý prostor hodnotit, zda dosáhli cíle vyučování.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního až pátého ročníku se učí ve dvou třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 4. 2023
Škola spolupracuje s poradnou a upravuje práci podle plánů jednotlivých žáků. Asistentka pomáhá třídě, což přináší užitek všem žákům. Učitelky rozpoznávají žáky, kteří potřebují více pomoci, a nabízejí jim doučování. Tyto postupy ukazují, že žáci dostávají podporu podle svých potřeb. Konkrétní příběh jednotlivého žáka chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce učitelek s asistentkou pedagoga byla přínosná pro všechny žáky ve třídě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Lipová v okrese Cheb poskytuje vzdělávání v rámci mateřské školy i základního stupně. Škola se aktivně zapojuje do různých projektů a nabízí rodičům i zájemcům možnost virtuální prohlídky svých prostor.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní provoz 06.30 – 07.40 hodin
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Odpolední provoz 11.40 – 15.00 hodin
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
žáci 7 - 10 let oběd 41,-
41 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
žáci 11 - 14 let oběd 46,-
46 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Srdečně Vás zveme k zápisu dětí do prvního ročníku ZŠ Lipová, který se koná ve škole 8.4.2025 od 13 do 16 hodin.
8. 4. 2025, 13:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Srdečně Vás zveme k zápisu dětí do prvního ročníku ZŠ Lipová, který se koná ve škole 8.4.2025 od 13 do 16 hodin.
Celý odstavec
Srdečně Vás zveme k zápisu dětí do prvního ročníku ZŠ Lipová, který se koná ve škole 8.4.2025 od 13 do 16 hodin. Více informací naleznete v příloze.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
350 02 LipováCheb, Karlovarský kraj
Doprava
- 109 Cheb-Lipová,Mýtina-Lipová-Lipová,Palič
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Lámerová
Technické detaily
- IZO
- 102040745
- RED IZO
- 600066231
- IČO
- 75004852
- Kód typu
- B00
Aktuality
Přehled plánovaných akcí pro měsíce březen a duben.
Rozpis plánovaných školních akcí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →