Základní škola a Mateřská škola, Lovčice
Lovčice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 37
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,3 žáka
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci se učí v malých třídách, kde učitelky přizpůsobují úkoly jejich schopnostem. Výuka střídá činnosti a propojuje učivo s běžným životem. Učitelky sledují pokrok žáků a dávají jim průběžnou zpětnou vazbu. Vztahy působí příznivě. Podpora žáků existuje, ale její konkrétní dopad zůstává nejasný.
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají malou školu s přizpůsobenými úkoly a učením propojeným s běžným životem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují práci žákům, kteří potřebují další pomoc.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky přizpůsobují úkoly schopnostem žáků v několika ročnících. Dávají jim prostor procvičovat dovednosti a sledují jejich pokrok. Výuka střídá činnosti, používá názorné pomůcky a propojuje učení s běžným životem. Žáci se zapojují a hodnotí vlastní práci. Tím učitelky podporují aktivní zapojení a samostatnost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učivo bylo vždy diferencováno podle předpokladů a schopností jednotlivců a podle zastoupených ročníků."
„Učitelky jim kladly problémové otázky a často upozorňovaly na souvislosti s reálnými situacemi každodenního života."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovuje rozvojové cíle, průběžně sleduje jejich plnění a upravuje další kroky. Pravidelně sdílí informace se zaměstnanci a spolupracuje s rodiči i obcí. Také kontroluje fungování školy a přijímá opatření. Jejich konkrétní přínos pro žáky v každodenním životě zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vypracovala srozumitelnou a reálnou koncepci rozvoje školy s jasně stanovenými cíli na roky 2018 až 2020."
„Na hodnocení všech oblastí vzdělávání a provozu školy navazují organizační opatření k udržení nebo zlepšení stávajícího stavu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVztahy mezi žáky a učitelkami působí příznivě a při výuce panuje klidné pracovní prostředí. Problémy v chování se běžně nevyskytují. Škola řešila jeden případ neomluvených absencí ve spolupráci s rodinou. Škola popisuje prevenci, ale nedává konkrétní příklad jejího vlivu na atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce převládalo příznivé pracovní klima"
„běžně se rizikové chování žáků nevyskytuje."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě učebny s pomůckami, dataprojektory, interaktivními tabulemi a počítači. Žáci mají také tablety s výukovými programy. K pohybu škola využívá zahradu, tělocvičnu a obecní sportoviště.
Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem žáků a průběžně sledují jejich pokrok.
- • Učitelky propojují učení s běžným životem a žáci využívají získané dovednosti.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky vedou v jedné třídě současně žáky z několika ročníků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola poskytuje pomoc žákům, kteří ji potřebují, a ředitelka zajišťuje poradenství. Pomoc vychází z potřeb žáků nebo doporučení odborného zařízení. Zároveň škola umí řešit konkrétní potíže ve spolupráci s rodinou. Konkrétní změny u žáků po poskytnutí pomoci zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště poskytuje účinnou podporu všem žákům s potřebou podpůrných opatření na základě vlastní pedagogické diagnostiky nebo na základě doporučení školského poradenského zařízení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
503 61 LovčiceHradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- 152 Chlumec n.Cidl.-Převýšov-Lovčice-Lužec n.Cidl.-Nový Bydžov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ondřejka Šraierová
Technické detaily
- IZO
- 102066540
- RED IZO
- 650059808
- IČO
- 75015854
- Kód typu
- B00
Aktuality
Jídelníček pro mateřskou školu na týden od 24.11. do 28.11.2025
Jídelníček pro základní školu na týden od 24.11. do 28.11.2025
Výroční zpráva školy za školní rok 2024/2025
Informace k zápisu do 1. ročníku na školní rok 2026/2027
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →