Základní škola a Mateřská škola, Nepolisy
Nepolisy Mapa a spojení
- Počet žáků
- 60
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří chtějí při učení diskutovat, spolupracovat a zkoušet řešení samostatně.
- Pro žáky, kterým prospívá klidné prostředí a pomoc přizpůsobená jejich tempu.
Na co si dát pozor
- Škola průběžně neověřuje, zda pomoc žákům stále odpovídá jejich potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025
Žáci se učí v klidné atmosféře, přemýšlejí samostatně a spolupracují. Učitelky propojují výuku s běžným životem a přizpůsobují práci potřebám žáků. Škola nabízí promyšlenou podporu a buduje dobré vztahy napříč třídami. Škola ale průběžně neověřuje, zda pomoc žákům stále vyhovuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola průběžně ověřuje, zda zvolená pomoc žákům stále vyhovuje.
- Zeptejte se, jak nový předmět osobnostní rozvoj probíhá v jednotlivých ročnících.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají práci samostatně, ve dvojicích i skupinách a propojují učení s běžným životem. Žáci přemýšlejí, diskutují, pomáhají si a hodnotí vlastní práci. Učitelky přizpůsobují tempo i rozsah úkolů, dávají průběžné rady a udržují zájem žáků. Výuka tak působí promyšleně a žáci se aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k vymezeným cílům volily učitelky efektivní formy výuky a střídaly rozmanité metody"
„čímž udržovaly pozornost a zájem žáků a většina hodin měla spád."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zapojuje učitele do rozhodování a podporuje každodenní sdílení informací. Společná domluva pomáhá rychle řešit potíže a předcházet problémům mezi žáky. Škola má jasný směr a plány rozvoje. Vedení však plnění cílů sleduje hlavně ústně, takže hůř zachycuje dlouhodobý vývoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„zapojení všech pedagogů do rozhodování a jejich úzká spolupráce jsou účinným nástrojem pro okamžité řešení vzniklých problémů"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci v hodinách otevřeně mluví, vyjadřují názory a pracují v klidu. Učitelky podporují vzájemnou pomoc a respekt k pravidlům. Škola propojuje žáky napříč třídami společnými setkáními a akcemi. Vedení i učitelky budují přátelské vztahy napříč školním životem. Žáci se zapojují do soudržné školní komunity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala ve velmi příjemné, psychicky bezpečné atmosféře."
„Žáci se díky tomu neobávali mluvit a sdělovat otevřeně své myšlenky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova ZŠ má zrekonstruované vnitřní prostory a bezbariérový přístup. Půdní vestavba nabízí moderně vybavené učebny. Škola pořídila keramickou pec i digitální a výukové pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelky střídají metody a propojují učivo s každodenním životem, což udržuje zájem žáků.
- • Učitelky vytvářejí bezpečný prostor, kde žáci otevřeně sdílejí myšlenky a spolupracují.
- • Učitelky přizpůsobují tempo i úkoly a rychle hledají vhodnou pomoc při neúspěchu.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola průběžně neověřuje účinnost pomoci, takže hůř volí další postup pro žáky.
Unikátní vlastnosti
- Žáci 1.–5. ročníku mají nový předmět osobnostního rozvoje zaměřený na mravní hodnoty.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025
Učitelky sledují potřeby žáků a přizpůsobují jim tempo, rozsah úkolů i pomoc. Při neúspěchu rychle hledají příčinu a volí vhodnou podporu. Asistentky zaznamenávají změny a pokrok některých žáků. Škola však nastavenou pomoc průběžně nevyhodnocuje, což omezuje možnost upravovat ji podle vývoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě neúspěchu reagují bezprostředně posouzením situace a jejích příčin a zajištěním vhodné podpory."
„Nedochází však k systematickému průběžnému vyhodnocování nastavených opatření ani podpůrných opatření"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
503 63 NepolisyHradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- 151 Nový Bydžov-Nepolisy-Chlumec n.Cidl
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Kocourková
Technické detaily
- IZO
- 102066591
- RED IZO
- 600088758
- IČO
- 75015706
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →