Základní škola a Mateřská škola, Szkoła Podstawowa, Przedszkole Košařiska
Košařiska Mapa a spojení
- Počet žáků
- 33
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11 žáků
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s pestrými činnostmi, spoluprací žáků a vstřícným přístupem učitelů.
- Pro rodiny, kterým záleží na výuce v českém nebo polském jazyce.
Na co si dát pozor
- Úkoly mají většinou stejnou obtížnost, takže učitelé málo přizpůsobují práci možnostem jednotlivých žáků.
- V některých třídách učitelé nevyužívají žákovská portfolia dostatečně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023
Základní škola nabízí vstřícnou atmosféru a pestrou výuku. Učitelé střídají činnosti, hry, samostatnou i skupinovou práci. Žáci spolupracují, hodnotí svou práci a slyší, jak se jim daří. Učitelé respektují jejich tempo a potřeby. Úkoly však většinou nemění podle schopností žáků. Škola také nevyužívá portfolia ve všech třídách naplno.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různými schopnostmi.
- Zjistěte, jak žákovská portfolia pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny, rozhovory a hry. To pomáhá žákům udržet pozornost a zvyšuje jejich aktivitu. Žáci spolupracují, pracují s různými zdroji a hodnotí vlastní práci. Učitelé respektují jejich tempo a dávají průběžné komentáře. Většinou ale zadávají úkoly stejné obtížnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivační prvky, didaktické hry, střídání různorodých činností i včasné zařazování herních aktivit udržovaly trvalou pozornost žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozdělila odpovědnosti se zástupkyní, kterou zapojuje do řízení a zlepšování školy. Učitelé spolupracují a sdílejí společné cíle. Vedení sleduje výuku a říká učitelům, co se daří a co zlepšit. Škola naplňuje své priority. Plán dalšího rozvoje ale zůstává málo konkrétní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tyto priority se škole daří naplňovat."
„Systematicky podporuje týmovou spolupráci učitelek, asistentky pedagoga a jednotlivých správních zaměstnanců, což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávacího procesu a chod celé školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se učí v příjemné a vstřícné atmosféře. Učitelé k nim přistupují citlivě a s respektem. Žáci dodržují pravidla a spolupracují; při sledovaných hodinách nevznikaly kázeňské potíže. Vedení podporuje dobré vztahy mezi zaměstnanci. Respektující přístup a spolupráce s rodiči posilují vztahy a sociální dovednosti žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v základní škole byla realizována v příjemném klimatu s citlivým, empatickým a respektujícím přístupem učitelek k žákům."
„Žáci respektovali pravidla slušného chování, nevyskytovaly se kázeňské problémy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá počítačovou učebnu a školní knihovnu. U budovy je zahrada s venkovní učebnou a prostorem pro pěstitelské práce; k pohybu slouží malá tělocvična a obecní hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a hry, čímž udržují pozornost a aktivitu žáků.
- • Vedení sdílí odpovědnost a spolupráce učitelů podporuje kvalitu výuky i chod školy.
- • Respektující přístup učitelů pomáhá vytvářet příjemné vztahy a vstřícnou atmosféru pro žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen málo upravují obtížnost úkolů podle schopností jednotlivých žáků.
- • V některých třídách učitelé nevyužívají žákovská portfolia dostatečně.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se učí v českých i polských třídách v jedné základní škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023
Škola sleduje potřeby žáků a nabízí doučování, když ho potřebují. Učitelé respektují pracovní tempo žáků s obtížemi v učení. Asistentka se při výuce věnuje jejich podpoře. Škola spolupracuje s odbornými poradnami. Škola nabízí běžnou pomoc, ale bez jasně uvedeného výsledku u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové zohledňovali možnosti a potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a respektovali jejich pracovní tempo."
„Pokud byl v hodině přítomen asistent pedagoga, věnoval se v prvé řadě aktivně podpoře žáka se speciálními vzdělávacími potřebami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Košařiskách je bilingvní vzdělávací instituce nabízející výuku v českém i polském jazyce (Szkoła Podstawowa i Przedszkole Koszarzyska). Škola se nachází v podhorském prostředí Beskyd a zaměřuje se na propojení obou kultur a individuální přístup k žákům v rodinné atmosféře.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
žáci 1. – 5. Ročníku ZŠ 33,00 Kč (do 10 let dítěte)
33 Kč / jídlo
Podmínky: žáci 1. – 5. Ročníku ZŠ (do 10 let dítěte)
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
žáci 1. – 5. Ročníku ZŠ 33,00 Kč (do 10 let dítěte)
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 81 KošařiskaFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 786 Třinec-Bystřice-Košařiska-Milíkov-Bocanovice-Jablunkov-Návsí
- 787 Třinec-Bystřice-Košařiska-Milíkov-Návsí-Jablunkov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Sławińska
Technické detaily
- IZO
- 102068551
- RED IZO
- 650023501
- IČO
- 75028930
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →