Základní škola a mateřská škola Jarov, Praha 3, V Zahrádkách 48/1966
V zahrádkách, Praha
- Počet žáků
- 277
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 27,7 žáka
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé střídají společnou, samostatnou a skupinovou práci. Žáci spolupracují, přemýšlejí nad řešeními a hodnotí vlastní pokrok. Učitelé jim dávají průběžnou pomoc a povzbuzují je. Ve škole panuje příjemná atmosféra. Vedení podporuje spolupráci učitelů a pomoc žákům. Škola také nabízí programy pro zdravý životní styl.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým pomáhají střídavé činnosti, skupinová práce a dostupná individuální pomoc.
- Pro rodiny, které hledají aktivní hodiny, podporu při potížích a důraz na zdravý životní styl.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost práce podle potřeb žáků.
- Zjistěte, jak mohou žáci využít doučování a individuální konzultace.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají společnou, samostatnou i skupinovou práci. Žáci řeší úkoly spojené s běžným životem a pokusy. Učitelé jim hned říkají, co se povedlo, a povzbuzují je. Žáci spolupracují, přemýšlejí nad řešeními a hodnotí vlastní pokrok. Učitelé také pomáhají jednotlivcům a upravují náročnost úkolů. Tyto postupy zapojují většinu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„což přispělo k názornosti výuky a většímu zájmu žáků o probíranou látku."
„při kterém si žáci uvědomovali vlastní učební pokrok"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozdělil odpovědnosti a pravidelně sleduje práci školy. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Vedení podporuje další vzdělávání a využívá získané poznatky. Ředitel a jeho zástupce se také průběžně učí řídit školu. Tato práce prospívá každodennímu chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich účelné rozvržení podporuje aktivní participaci pedagogů na řízení školy."
„Dobrým příkladem pro ostatní je průběžné aktivní vzdělávání ředitele a jeho zástupce v oblasti efektivního řízení školy, což se příznivě odráží na celkovém chodu školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná atmosféra a žáci s učiteli dobře komunikují. Učitelé trvají na společných pravidlech a škola rychle řeší problémy. Preventivní program zahrnuje výuku i mimoškolní aktivity. Rodiče se mohou zapojit do školních akcí. Není jasné, jaké konkrétní změny tyto kroky přinášejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„v hodinách panovala příjemná atmosféra, komunikace žáků a učitelů byla na vysoké úrovni."
„Učitelé důsledně vyžadují dodržování pravidel chování žáků nastavených ve školním řádu"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má kmenové, jazykové a počítačové učebny, knihovnu, klubovnu s ateliérem a interaktivní tabuli v každé třídě. Tělocvična, venkovní sportovní hřiště a školní jídelna doplňují zázemí.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti, podporují spolupráci a pomáhají žákům vidět vlastní pokrok.
- • Vedení rozděluje odpovědnosti, podporuje vzdělávání učitelů a prospívá každodennímu chodu školy.
- • Škola propojuje pomoc s učením a jazykovou podporou, takže se žáci bez problémů zapojují do výuky.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě patří k Asociaci cambridgeských škol v České republice.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola doučuje žáky a nabízí jim individuální konzultace. Učitelé zachytí potíže včas a upravují tempo nebo způsob práce. Žáci s jiným mateřským jazykem dostávají individuální pomoc a jazykové kurzy. Díky tomu se bez problémů zapojují do výuky. Škola také nabízí podporu prvňákům při zvykání na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům ohroženým školním neúspěchem poskytuje škola podporu formou doučování a individuálních konzultací."
„projevující se bezproblémovým zapojením těchto žáků do výuky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální přístup a podpůrná opatření, práce asistentů pedagoga (úvazek 1.44), tvorba IVP, doučování češtiny pro žáky s OMJ, spolupráce s PPP a SPC, školní speciální pedagog a výchovný poradce.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Jarov v Praze 3 poskytuje komplexní vzdělávání od předškolního věku. Škola se zaměřuje na aktivní komunikaci s rodiči a pořádá různorodé akce na podporu talentu dětí, přičemž klade důraz na rodinnou atmosféru a komunitní charakter vzdělávání.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří pro zájemce z řad rodičů budoucích prvňáčků se uskuteční ve čtvrtek 4. 12. 2025 od 15,00 do 17,00 hodin .
4. 12. 2025, 15:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Den otevřených dveří pro zájemce z řad rodičů budoucích prvňáčků se uskuteční ve čtvrtek 4. 12. 2025 od 15,00 do 17,00 hodin .
Celý odstavec
Den otevřených dveří pro zájemce z řad rodičů budoucích prvňáčků se uskuteční ve čtvrtek 4. 12. 2025 od 15,00 do 17,00 hodin . V 15,00 a v 16,30 bude možná prohlídka školy, od 15,30 se v tělocvičně školy uskuteční setkání s vedením školy.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do prvních tříd základní školy proběhl ve dnech 4. a 5. února 2026 v odpoledních hodinách.
4. 2. 2026
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do prvních tříd základní školy proběhl ve dnech 4. a 5. února 2026 v odpoledních hodinách.
Celý odstavec
Zápis do prvních tříd základní školy proběhl ve dnech 4. a 5. února 2026 v odpoledních hodinách. K zápisu se dostavilo 93 uchazečů. Dnem podání přihlášky bylo zahájeno správní řízení. V tuto chvíli shromažďujeme veškerou dokumentaci. O dalším postupu Vás budeme informovat. Děkujeme za zájem o naši školu a spolupráci při zápisech.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za školní družinu od školního roku 2025/2026 je stanoven na 500,- Kč měsíčně.
500 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Poplatek za školní družinu od školního roku 2025/2026 je stanoven na 500,- Kč měsíčně.
Celý odstavec
Poplatek za školní družinu od školního roku 2025/2026 je stanoven na 500,- Kč měsíčně. Platí se bezhotovostně do 15. dne v měsíci následovně: jednorázově do 15. 9. na období září – červen (5000,- Kč) nebo do 15. 9. na období září – leden (2500,- Kč) a do 15. 1. na období únor – červen (2500,- Kč).
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V zahrádkách 1966/48130 00 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 9 Sídliště Řepy - Spojovací
- tramvaj 11 Spojovací - Spořilov
- tramvaj 30 Sídliště Ďáblice - Spojovací
- tramvaj 31 Vysočanská - Spojovací
- tramvaj 37 Lehovec - Spojovací
- tramvaj 90 Vozovna Kobylisy - Spojovací
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. David Hovorka
Technické detaily
- IZO
- 102073261
- RED IZO
- 600036197
- IČO
- 63831449
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pozvání na třídní schůzky v mateřské škole pro nový školní rok 2026/2027 od 16:00 hod.
Školní jídelna přijme kuchaře/kuchařku nebo pomocnou sílu do kuchyně na plný či zkrácený úvazek.
Informace o prázdninovém provozu v prostorách náhradní MŠ Buková pro přihlášené děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →