Základní škola a mateřská škola Jarov, Praha 3, V Zahrádkách 48/1966
V Zahrádkách 48, Praha 3
- Počet dětí
- 95
- Školné
- 1 500 Kč / měsíc
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem příjemné prostředí, volnou hru a pestré podněty. Děti si vybírají hry a učitelky rozvíjejí jejich rozhovory. Předškolní příprava v malé skupině děti zaujala a pomohla jim soustředit se. Společné činnosti však často probíhají ve velkých skupinách. Učitelky málo přizpůsobují úkoly věku dětí. Záznamy také nepomáhají plánovat další individuální pomoc.
Pro koho je škola
- Pro děti, které si rády vybírají hry, kreslení a další činnosti.
- Pro rodiny, které chtějí zjistit, jak škola přizpůsobuje přípravu věku dítěte.
Na co si dát pozor
- Úkoly se málo přizpůsobují věku dětí a činnosti často probíhají ve velkých skupinách.
- Učitelky z vývojových záznamů neplánují další individuální pomoc jednotlivým dětem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné úkoly věku a potřebám dětí.
- Zjistěte, jak učitelky využívají záznamy o vývoji dítěte při plánování další podpory.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dávají dětem volbu při hře a připravují pestré úkoly. Hlavní společné činnosti ale často vedou ve velkých skupinách. Úkoly přizpůsobují věku dětí jen málo. Pohybové aktivity většinou nenabízejí dostatečnou zátěž. Učitelky také málo uzavírají činnosti hodnocením. Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnosti byly převážně frontální s velkými skupinami dětí (18 až 23 dětí) a jen s částečnou nebo žádnou diferenciací úkolů."
„V některých třídách věnovaly učitelky také malou pozornost závěrečnému hodnocení dětí a jen ojediněle vedly děti k sebehodnocení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel svěřil každodenní vedení mateřské školy vedoucí učitelce. Sám dál pomáhá s organizací a pravidelnými kontrolami. Zajišťuje informace a rychlé řešení provozních i vzdělávacích potíží. Služby učitelek plánují podle potřeb dětí. Vedení ale neukazuje konkrétní změnu, kterou děti pocítily. Kolektiv mateřské školy se stále vytváří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Základní kompetence k řízení mateřské školy svěřil ředitel v květnu 2018 vedoucí učitelce."
„Zajišťuje dostatečnou informovanost i pružné řešení všech provozních i pedagogických problémů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníV mateřské škole panuje příjemná a vstřícná atmosféra. Děti si vybírají hry a učitelky s nimi rozvíjejí rozhovory. Rodiny mohou poznávat školu na společných akcích. Děti navštěvují základní školu a předem poznávají její prostředí. To usnadňuje jejich přechod. Každý den také chodí ven.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání v MŠ a ZŠ byla příjemná a vstřícná atmosféra"
„Děti tak ještě před vstupem do základní školy poznávají její prostředí i pracovníky a přechod do ZŠ je jim výrazně usnadněn."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v nové budově. Třídy mají hračky, pomůcky, další materiály a police, které dětem umožňují samostatně vybírat i uklízet hračky. Dětské židle mají jen jednu velikost.
Silné stránky
- • Pestrá příprava v malé skupině děti zaujme a pomáhá jim soustředit se.
- • Volná hra dává dětem možnost vybírat si hry, kreslení i úkoly.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často vedou společné činnosti ve velkých skupinách a málo upravují úkoly podle věku.
- • Učitelky z vývojových záznamů neplánují cílenou další pomoc jednotlivým dětem.
Unikátní vlastnosti
- Předškolní příprava pro děti s odloženým nástupem využívá program Maxík a práci v malé skupině.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Program Maxík nabízí dětem s odloženým nástupem do školy pestré, přiměřené činnosti. Ty probíhají v malé skupině. Děti je přijímají s nadšením, soustředí se a plní úkoly. To ukazuje konkrétní přínos cílené přípravy. Přesto učitelky nezakládají další individuální pomoc na vývojových záznamech všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka měla připravené pestré a přiměřené aktivity, které děti s nadšením přijímaly."
„dokážou se soustředit a plnit zadané úkoly."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola Jarov v Praze 3 se profiluje jako „místo, kde je nám dobře“, kladoucí důraz na přátelské a tvůrčí prostředí. Škola nabízí rozšířené aktivity jako vlastní výtvarný ateliér a pořádá anglické talentové soutěže pro žáky prvního stupně.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Platby měsíční školné: 1500 Kč číslo účtu:
1 500 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
měsíční školné: 1500 Kč číslo účtu:
Celý odstavec
měsíční školné: 1500 Kč číslo účtu: 19-2000799309/0800 variabilní symbol: stejný jako u stravného do poznámky: Jméno a příjmení dítěte a třída – důležitý údaj
Stravování · Stravné
stravné: 58Kč/den pro děti 3- 6 let 60Kč/den pro děti s OŠD číslo účtu:
58 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
stravné: 58Kč/den pro děti 3- 6 let 60Kč/den pro děti s OŠD číslo účtu:
Celý odstavec
stravné: 58Kč/den pro děti 3- 6 let 60Kč/den pro děti s OŠD číslo účtu: 030015-2000799309/0800 variabilní symbol: zadává každému dítěti Mgr. Martin Marek – vedoucí šk. jídelny
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
STŘEDA 25.2. 2026 – DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ v MŠ (16 – 18 hod.)
25. 2. 2026, 16:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
STŘEDA 25.2. 2026 – DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ v MŠ (16 – 18 hod.)
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 71,4 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 37 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V Zahrádkách 48 1966130 00 Praha 3
Praha 3, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 9 Sídliště Řepy - Spojovací
- tramvaj 11 Spojovací - Spořilov
- tramvaj 30 Sídliště Ďáblice - Spojovací
- tramvaj 31 Vysočanská - Spojovací
- tramvaj 37 Lehovec - Spojovací
- tramvaj 90 Vozovna Kobylisy - Spojovací
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. David Hovorka
Technické detaily
- IZO
- 181068397
- RED IZO
- 600036197
- IČO
- 63831449
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zápis do výtvarného ateliéru Lenky Raškové pro školní rok 2026/2027.
Třídní schůzky pro rodiče dětí z mateřské školy Jarov od 16:00 hod.
Prázdninový provoz pro přihlášené děti v prostorách náhradní MŠ Buková.
Čtvrtý ročník anglické talentové soutěže pro žáky 3., 4. a 5. ročníků.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →