Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Předměřice nad Labem

Školská, Předměřice nad Labem Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
318
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
19,9 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající konzultace, doučování a jazykovou pomoc pro žáky.
  • Pro žáky, kteří mají rádi zájmové kroužky, školní projekty a knihovnu.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni žáci v hodinách méně spolupracují a častěji poslouchají učitele.
  • Učitelé málo přizpůsobují práci různému tempu a zájmům žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 3. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola nabízí žákům dostupnou pomoc, zájmové aktivity a podporující vztahy. Psycholog a prevence pomáhají udržovat dobrou atmosféru ve třídách. Na prvním stupni se žáci aktivně zapojují do různých činností. Na druhém stupni častěji převažuje výklad učitelů. Učitelé málo přizpůsobují práci tempu a zájmům žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do práce ve dvojicích a skupinách.
  • Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různým tempem a hlubšími zájmy.
  • Zeptejte se, jak může váš žák využít konzultace psychologa nebo doučování.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni střídají učitelé samostatnou, párovou i skupinovou práci. Žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni většinou mluví učitelé a žáci poslouchají. Skupinová práce se objevuje zřídka. Učitelé málo přizpůsobují práci rozdílnému tempu a zájmům žáků. Žáci proto nemají vždy práci odpovídající svým potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelné střídání pestrých forem a metod výuky v hospitovaných hodinách na 1. stupni vedlo k aktivnímu zapojování žáků."

„pouze ojediněle byla zařazena práce ve dvojicích nebo skupinová práce, a proto aktivita učitelů ve většině hodin převažovala nad aktivitou žáků."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel plánuje práci školy, pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a podporují začínající kolegy. Dopad těchto kroků na každodenní zkušenost žáků zůstává nejasný. Ředitel navíc kontroloval výuku méně důsledně. Vedení také vybírá další vzdělávání podle potřeb školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy dále poskytuje všem pedagogům zpětnou vazbu k jejich výchovně-vzdělávací práci"

„prostřednictvím uvádějících učitelů, náslechů ve vybraných hodinách, ale i vzájemnými hospitacemi je zajištěna podpora a profesní růst nejen začínajícím pedagogům."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní psycholog zkoumá vztahy ve třídách a pomáhá zlepšovat atmosféru. Žáci ho mohou navštívit během konzultačních hodin. Metodička prevence nabízí žákům otevřený kontakt. Škola sleduje vztahy ve třídách a pořádá navazující aktivity. Škola včas zachycuje a účinně řeší nežádoucí chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„jimiž výrazně přispívá k dobrému klimatu ve třídách"

„se tak účinně daří eliminovat nežádoucí jevy v zárodku."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má tělocvičnu, obecní knihovnu, cvičnou kuchyňku a dílnu. K dispozici jsou učebny keramiky, fyziky, chemie a přírodopisu. Škola má bezbariérový výtah, Wi-Fi, počítačovou učebnu a interaktivní tabule.

Silné stránky

  • • Školní psycholog i prevence posilují dobré vztahy a pomáhají zachytit problémy včas.
  • • Škola nabízí konzultace, doučování a jazykovou pomoc žákům, kteří potřebují další podporu.
  • • Školní a mimoškolní projekty nabízejí žákům různé příležitosti rozvíjet své zájmy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni žáci málokdy pracují společně; většinou převládá aktivita učitelů.
  • • Učitelé málo přizpůsobují práci žákům s různým pracovním tempem.

Unikátní vlastnosti

  • Obecní knihovna sídlí ve škole a její vedoucí zároveň učí na základní škole.
Na prvním stupni žáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách. Na druhém stupni učitelé většinou vysvětlují učivo a řídí společné procvičování. Celkově tedy převažuje učitelem vedený styl, přestože některé hodiny žáky aktivně zapojují.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 3. 2023

Žáci mohou využít školního psychologa, individuální konzultace i doučování. Škola nabízí jazykovou pomoc žákům, kteří ji potřebují, a pomáhá žákům ze znevýhodněného prostředí. Poradkyně spolupracuje s rodinami a odbornými službami. Pracovníci pravidelně kontrolují, zda pomoc odpovídá potřebám žáků. Žáci tak mohou získat podporu podle svých potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„dva dny v týdnu nabízí konzultační hodiny žákům, zákonným zástupcům i učitelům."

„Škola podporuje žáky sociálně znevýhodněné, poskytuje účinnou jazykovou přípravu pro cizince, konzultace a doučování pro žáky z méně podnětného domácího prostředí."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,2
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

89,6 %
zapsaných z přihlášených
(43 z 48)
10,4 %
odkladů školní docházky
(5 z 48)
14,6 %
přihlášených po odkladu
(7 z 48)
65,1 %
zapsaných ze spádového obvodu
(28 z 43)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

19,9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
18,3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
22,5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Školská 279
503 02 Předměřice nad Labem
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Předměřice n.L., cukrovar, 374 m
  • 107 Hradec Králové-Hořiněves-Velký Vřešťov-Dubenec-Dvůr Králové n.L.
  • 107 Hradec Králové-Hořiněves

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

495 581 126 zs@pnl.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Michal Zikmund

Technické detaily
IZO
102078173
RED IZO
650054717
IČO
70987955
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Hradec Králové

Porovnání

Porovnat