Základní škola a Mateřská škola, Praha 4, Sdružení 1080
Sdružení, Praha Mapa a spojení
- Počet žáků
- 404
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,3 žáka
- Družina do
- 18:00
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají běžnou školu s pestrými aktivitami a jednou Montessori třídou.
Na co si dát pozor
- Úkoly málo odpovídají různým potřebám a předpokladům žáků; část žáků se zapojuje méně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2024
Škola nabízí běžnou výuku, pestré aktivity a jednu třídu s Montessori prvky. Učitelé v řadě hodin střídají práci a rozhovor, což pomáhá držet pozornost. Jinde učitelé málo upravují úkoly podle potřeb; někteří žáci se zapojují méně. Vztahy působí příznivě a žákovský parlament dává žákům možnost ovlivňovat školu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem a potřebami.
- Zeptejte se, jak funguje Montessori třída a zda ji může navštěvovat váš žák.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé v řadě hodin střídají samostatnou práci, rozhovor a skupinové úkoly. To pomáhá udržet pozornost a zájem žáků. Jinde učitelé vedou hodinu převážně sami a úkoly téměř neupravují podle potřeb. Někteří žáci pak zůstávají pasivní nebo se zapojují nerovnoměrně. Tyto opakované slabiny výrazně brzdí samostatnost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé téměř nediferencovali zadávané úkoly s ohledem na speciální vzdělávací potřeby žáků a na jejich rozdílné studijní předpoklady."
„Dominující postavení učitele, menší pestrost metod a střídání činností vedla k pasivitě jednotlivců a nerovnoměrnému zapojení některých žáků do vyučování."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sdílí část pravomocí a podporuje otevřenou komunikaci. Učitelé si pravidelně vyměňují zkušenosti. Tyto kroky však neukazují jasně, jak vedení zlepšuje výuku. Kontroly hodin v posledních dvou letech probíhaly méně často. Škola běžně funguje, ale vedení potřebuje častěji sledovat práci učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola funguje na demokratických principech řízení."
„V ZŠ rovněž přetrvávají nedostatky v kontrolní a hospitační činnosti vedení školy, která byla v posledních dvou školních letech prováděna s nižší frekvencí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé přistupují k žákům s respektem a většinou panuje příjemná pracovní atmosféra. Škola sleduje vztahy ve třídách. Používá třídní pravidla, třídnické hodiny i schránku důvěry. Parlament funguje, ale zpráva neukazuje konkrétní změnu. Proto chybí konkrétní příklad změny vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup k žákům a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."
„nastavení a vedení žáků k dodržování třídních pravidel, třídnické hodiny, schránka důvěry"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny ZŠ mají multimediální techniku; škole slouží mobilní učebny, notebooky, tablety a programovatelné pomůcky. Žáci mají k dispozici knihovnu, společenský sál a jednu tělocvičnu.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a tím udržují pozornost a zájem žáků.
- • Žáci mohou ovlivňovat některé věci ve škole prostřednictvím žákovského parlamentu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a předpokladům žáků.
Unikátní vlastnosti
- Jedna třída používá Montessori pomůcky a žáci si vybírají práci podle svých potřeb.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2024
Škola poskytuje žákům pomoc asistentů a další podporu podle doporučení. Asistenti pomáhají i ostatním žákům a podporují plynulý průběh hodin. Další cílenou pomoc škola nabízí jen v ojedinělých případech. Učitelé navíc málo přizpůsobují úkoly různým potřebám. Podpora tedy existuje, ale ne vždy osloví všechny žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti pedagoga poskytovali vhodnou podporu nejen žákům s potřebou podpůrných opatření, ale i ostatním žákům a napomáhali plynulosti vzdělávacího procesu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Integrovaná podpora žáků se SVP, využívání asistentů pedagoga (7) a ukrajinského asistenta (1), individuální vzdělávací plány (IVP) pro 30 žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Praze 4 s dlouholetou tradicí, která v roce 2026 slaví 70. výročí svého založení. Škola nabízí přípravný ročník (0. ročník), široké zázemí školní družiny a modernizuje výuku i provozní záležitosti pomocí technologií, například při hodnocení školní jídelny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba ŠD : pondělí-čtvrtek 06:30 h – 18:00 h, pátek 06:30 h – 16:00 h
Časy: 6:30–16:00, 6:30–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provozní doba ŠD : pondělí-čtvrtek 06:30 h – 18:00 h, pátek 06:30 h – 16:00 h
Družina · Poplatek za družinu
Platba za ŠD: cena školní družiny je 600, -Kč / měsíc.
600 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Platba za ŠD: cena školní družiny je 600, -Kč / měsíc.
Družina · Poplatek za družinu
ŠD je placena bezhotovostně 6000 ,-Kč na celý školní rok, nebo ve dvou splátkách na účet školní pokladny:
6 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
ŠD je placena bezhotovostně 6000 ,-Kč na celý školní rok, nebo ve dvou splátkách na účet školní pokladny:
Celý odstavec
ŠD je placena bezhotovostně 6000 ,-Kč na celý školní rok, nebo ve dvou splátkách na účet školní pokladny: 71710923/5500
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sdružení 1080/2a140 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Doprava
- 188 Želivského - Kavčí hory
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Romana Mrázková
Technické detaily
- IZO
- 102101272
- RED IZO
- 600037347
- IČO
- 61384518
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k zahájení nového školního roku, organizaci 1. září a oslavám 70. výročí založení školy.
Poděkování rodičům a žákům za spolupráci v uplynulém školním roce.
Žáci hodnotili kvalitu pokrmů pomocí tabletů, nejlépe byla hodnocena svíčková.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →