Základní škola a Mateřská škola Běšiny
Běšiny Mapa a spojení
- Počet žáků
- 28
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14 žáků
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují menší spojené třídy, spolupráce a vstřícné vztahy.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo upravují úkoly podle potřeb žáků a dávají jim málo prostoru hodnotit vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 12. 2023
Ve třídách panuje vstřícná atmosféra a žáci spolupracují. Učitelé střídají společnou práci, dvojice i skupiny. Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají podporu a zapojují se do výuky. Učitelé ale málo upravují úkoly podle potřeb jednotlivých žáků. Žáci také málo hodnotí vlastní práci a pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky různých ročníků a potřeb.
- Zjistěte, jak žáci dostávají prostor hodnotit vlastní práci a pokrok.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, dvojice i skupiny. Skupinová práce podporuje spolupráci a komunikaci žáků. Žáci s obtížemi se zapojují do výuky. Učitelé ale jen málo upravují učivo podle potřeb jednotlivých žáků. Žáci také málo hodnotí vlastní práci a svůj pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládalo efektivní frontální vyučování s názornými pomůckami, které bylo střídáno krátkou prací ve dvojicích"
„smysluplnou skupinovou prací, která podporovala kooperativní a komunikační dovednosti žáků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka se zaměstnanci mluví každý den. Tím podporuje klidné a kolegiální prostředí. Má jasný plán rozvoje, který učitelé znají a přijímají. Ředitelka také chodí do hodin a dává učitelům doporučení. Každodenní kontakt posiluje dobré vztahy a spolupráci v pracovním týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Je založeno na každodenním osobním kontaktu se zaměstnanci, a tím je podporováno klidné a kolegiální prostředí."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé vedou žáky ke spolupráci, respektu a přijímání odlišností. Škola také pravidelně sleduje svou preventivní práci. Výskyt negativních jevů v chování žáků zůstává velmi nízký. Tento přístup podporuje vstřícnou atmosféru napříč školou. Respekt se promítá do vztahů mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé ve svých třídách vytváří pozitivní klima, učí své žáky vzájemně spolupracovat, respektovat se navzájem"
„Pravidelné hodnocení naplňování strategie a minimální výskyt negativních jevů v chování žáků školy potvrzovaly vhodnost a účinnost zvolené strategie."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v samostatné budově. Třídy mají interaktivní tabule, deset notebooků a deset tabletů. Žáci cvičí v místní sokolovně a na hřišti TJ Sokol Běšiny.
Silné stránky
- • Učitelé budují vstřícné vztahy a učí žáky spolupracovat, respektovat se a přijímat odlišnosti.
- • Skupinová práce pomáhá žákům spolupracovat a rozvíjet vzájemnou komunikaci.
- • Žáci, kteří potřebují pomoc, se účinně zapojují do společné výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo upravují výuku a žáci mají málo prostoru hodnotit práci i vlastní pokrok.
- • Žáci ne vždy dobře sledují vlastní pokrok při práci s cíli.
Unikátní vlastnosti
- Dvojtřídní uspořádání spojuje žáky několika ročníků, takže učitelé vedou více ročníků současně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 12. 2023
Škola včas hledá potíže žáků a volí odpovídající pomoc. Učitelé přizpůsobují přístup žákům, kteří ji potřebují. Žáci s obtížemi i žáci s jiným mateřským jazykem se účinně zapojují do výuky. Podpora tak pomáhá žákům zapojit se během hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a s odlišným mateřským jazykem byli efektivně podpořeni a zapojeni do výuky."
„Podpůrná opatření doporučená školskými poradenskými zařízeními byla žákům ve sledované výuce poskytována především na základě individuálního přístupu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Žák s vývojovou poruchou učení (IVP), 1 žákyně s podpůrným opatřením I. stupně bez IVP. Spolupráce s PPP Klatovy a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Běšinách je komunitní instituce, která klade důraz na spolupráci mezi staršími a mladšími žáky a rozvoj čtenářské gramotnosti. Škola se aktivně věnuje mezinárodní spolupráci v rámci partnerství se školami v německém Lallingu a jihočeských Lhenicích, čímž podporuje výuku cizích jazyků v přirozeném prostředí. Nabízí rodinnou atmosféru s prvním stupněm základního vzdělávání.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Školní jídelna | Staré stránky | Základní škola Změna ceny obědů ŠJ ZŠ Od Jaroslava Tomanová 9. 9. 2021 9. 9. 2021 Od pondělí 13.9.2021 dochází ke změně ceny obědů ve školní jídelně ZŠ, 1. – 4. ročník – 30 Kč, 5. ročník – 32 Kč Přečtěte si více Změna ceny obědů ŠJ ZŠ
30 Kč / jídlo
Podmínky: 1. – 4. ročník
Datum podkladu 9. 9. 2021.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Školní jídelna | Staré stránky | Základní škola Změna ceny obědů ŠJ ZŠ Od Jaroslava Tomanová 9. 9. 2021 9. 9. 2021 Od pondělí 13.9.2021 dochází ke změně ceny obědů ve školní jídelně ZŠ, 1. – 4. ročník – 30 Kč, 5. ročník – 32 Kč Přečtěte si více Změna ceny obědů ŠJ ZŠ
Stravování · Stravné
Školní jídelna | Staré stránky | Základní škola Změna ceny obědů ŠJ ZŠ Od Jaroslava Tomanová 9. 9. 2021 9. 9. 2021 Od pondělí 13.9.2021 dochází ke změně ceny obědů ve školní jídelně ZŠ, 1. – 4. ročník – 30 Kč, 5. ročník – 32 Kč Přečtěte si více Změna ceny obědů ŠJ ZŠ
32 Kč / jídlo
Podmínky: 5. ročník
Datum podkladu 9. 9. 2021.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Školní jídelna | Staré stránky | Základní škola Změna ceny obědů ŠJ ZŠ Od Jaroslava Tomanová 9. 9. 2021 9. 9. 2021 Od pondělí 13.9.2021 dochází ke změně ceny obědů ve školní jídelně ZŠ, 1. – 4. ročník – 30 Kč, 5. ročník – 32 Kč Přečtěte si více Změna ceny obědů ŠJ ZŠ
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
339 01 BěšinyKlatovy, Plzeňský kraj
Doprava
- 968 Klatovy-Běšiny-Čachrov,Javorná
- 969 Divišovice-Strážov-Běšiny-Klatovy
- 970 Sušice-Petrovice u Sušice-Velhartice-Běšiny-Klatovy
- autobus Domažlice-Klatovy-Prášily-Srní-Kvilda
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Žatková
Technické detaily
- IZO
- 102152829
- RED IZO
- 650013743
- IČO
- 75005808
- Kód typu
- B00
Aktuality
Rozloučení s žáky pátého ročníku a ukončení školního roku.
Sportovní dopoledne plné soutěží, které pro mladší spolužáky připravili žáci 4. a 5. třídy.
Informace o termínech prázdnin a organizaci vyučování pro nadcházející školní rok.
Slavnostní pasování prvňáčků do Řádu čtenářského za účasti žáků druhé třídy.
Tradiční setkání žáků ze škol v Běšinech, německého Lallingu a Lhenic zaměřené na procvičování cizích jazyků a spolupráci.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →