Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola T. G. Masaryka Sušice, Dr. E. Beneše 129

Dr. Ed. Beneše, Sušice

základní Tradiční Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
525 žáků (kapacita 945, 56%) Inspekce (před 9 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2017-05-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola klade velký důraz na osobnost každého žáka. Učitelé používají moderní metody a učí děti spolupracovat. Prostředí je velmi bezpečné a vztahy mezi lidmi jsou přátelské. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes svůj parlament. Škola skvěle podporuje i žáky s různými obtížemi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují individuální tempo.
  • Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Žáci, kteří se chtějí podílet na chodu školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni může občas převažovat klasický výklad učitele.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
  • Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí.
  • Žákovský parlament reálně ovlivňuje dění ve škole.
  • Učitelé v hodinách využívají moderní a hravé metody.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni žáci málo hodnotí sami sebe.
  • Někteří učitelé na druhém stupni stále hodně vysvětlují frontálně.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci v parlamentu ovlivňují školu.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s jejich individuálními potřebami.
  • Prohlédněte si moderní vybavení dílen a počítačových učeben.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má speciální třídy pro žáky s mentálním postižením. Děti pravidelně spolupracují s partnerskou školou v Německu.
Škola využívá činnostní učení, individualizaci úkolů a aktivní zapojení žáků. Učitelé fungují jako průvodci a kladou důraz na spolupráci a partnerský přístup.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé učí moderně a zapojují žáky do aktivní práce. Často střídají různé činnosti, aby děti výuka bavila. Přizpůsobují úkoly různým úrovním žáků, takže nikdo není pozadu. Skvěle pracují s chybou jako s nástrojem k učení. Žáci jsou díky tomu v hodinách aktivní a projevují zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sjednocujícím prvkem sledované výuky bylo účelné využívání metod činnostního učení."

„Učitelé vhodně zařazovali frontální výuku, samostatnou i skupinovou práci a práci ve dvojicích."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy má jasný plán a vše funguje hladce. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje vzdělávání učitelů, což zlepšuje výuku. Vedení také aktivně vytváří dobré vztahy mezi všemi ve škole. To má přímý dopad na pohodu žáků i personálu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Má přehlednou a účelnou vizi rozvoje školy, která vychází ze znalosti místních podmínek."

„Organizační struktura a kvalitní způsob řízení školy jsou plně funkční."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra a bezpečné klima. Žáci se mohou aktivně podílet na životě školy přes parlament. Ředitel se jednání parlamentu účastní, což posiluje důvěru dětí. Případné problémy se řeší rychle a ve spolupráci s rodiči. Výskyt rizikového chování je díky tomu nízký.

Zobrazit citace ze zprávy

„Častá účast ředitele školy na jednáních zefektivňuje činnost školního parlamentu."

„Učitelé využívají vhodné strategie, které pomáhají vytvářet pozitivní vztahy mezi žáky."

Podpora žáků

4 /4

Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni a funguje systematicky. Škola má specializované třídy pro žáky s postižením a využívá asistenty. Učitelé vytvářejí individuální plány, které pravidelně vyhodnocují. Pomáhají jak žákům s obtížemi, tak těm nadaným. Díky tomu ve škole téměř nikdo nepropadá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Náročnost zadávaných úkolů byla diferencována podle dosažených schopností žáků."

„Uvedená podpora přispívá k minimalizaci počtu neprospívajících žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách s dobře vybavenými třídami. Žáci mají k dispozici počítačové učebny, dílny, cvičnou kuchyňku a tělocvičnu. V budově funguje také školní jídelna a relaxační koutek.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164584)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

17.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.68
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

67.8%
zapsaných z přihlášených
(40 z 59)
18.6%
odkladů školní docházky
(11 z 59)
16.9%
přihlášených po odkladu
(10 z 59)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(20 z 40)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.8%
Němčina 29.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

13
žáků z 5. ročníku
(28.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
13
celkem přechodů
(11.9%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.A 1.E 2.A 2.E 3.A 3.E 4.A 4.E 5.A 5.E 6.A 6.B 6.E 7.A 7.B 7.E 8.A 8.B 9.A 9.B 9.E I.C (4.C, 9.C) II. C (1.C, 3.C) III. C (7.C, 8.C) IV.C (5.C, 6.C) V.D (2.F, 5.F, 6.F, 9.D) VI. C (2.C, 5.D, 7.D)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s respektujícím přístupem k žákům. V běžných třídách převažuje klasický výklad učitele a žáci mají málo prostoru pro vlastní nápad...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-05-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola klade velký důraz na osobnost každého žáka. Učitelé používají moderní metody a učí děti spolupracovat. Prostředí je velmi bezpečné a vztahy mezi lidmi jsou přátelské. Žáci se aktivně zapoju...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-05-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola Speciální)

Analýza se týká pouze základní školy speciální pro žáky s postižením. Škola vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro své žáky. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální pokroky. Díky...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tradiční škola nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Tato analýza hodnotí jen hlavní budovu základní školy. Vedení školy příkladně řeší prevenci šikany. Žáci ovlivňují chod školy přes samosp...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-09-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

ZŠ TGM Sušice nabízí bezpečné a klidné zázemí u parku. Učitelé na prvním stupni vytvářejí prostředí důvěry a pracují zodpovědně. Škola vyniká v prevenci šikany a dalších rizik. Vedení by mělo více kon...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-04-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře a respektu. Výuka je převážně tradiční, ale v mnoha předmětech učitelé zapojují žáky aktivně. Velkým plusem je speciální péče o žáky s obtí...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-12-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se zaměřuje na základní školu. Škola v Sušici nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé používají moderní metody a přistupují k žákům individuálně. Žáci mohou otevřeně vyjádřit svůj ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola T. G. Masaryka v Sušici klade důraz na bezpečné a přátelské prostředí, kde se podporuje zvídavost, tvořivost a chuť objevovat. Usiluje o kvalitu ve vzdělávání i mezilidských vztazích, s hodnotami radosti z poznávání, respektu k druhým a odpovědnosti za vlastní cestu.

Adresa

Dr. Ed. Beneše 129
34201 Sušice
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více