Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola T. G. Masaryka Sušice, Dr. E. Beneše 129

Dr. Ed. Beneše, Sušice

základní Tradiční Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2002)
525 žáků (kapacita 945, 56%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-04-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře a respektu. Výuka je převážně tradiční, ale v mnoha předmětech učitelé zapojují žáky aktivně. Velkým plusem je speciální péče o žáky s obtížemi v učení. I přes starší vybavení panuje ve třídách pracovní a radostná nálada.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro děti s poruchami učení díky speciální třídě.
  • Pro žáky se zájmem o výtvarné a pohybové aktivity.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Některé předměty mají zastaralé učební plány a málo motivující náplň.
  • ! V laboratořích fyziky a chemie může být nefunkční technické vybavení.

💪 Silné stránky

  • Učitelé mají k žákům velmi citlivý a přátelský přístup.
  • Škola nabízí skvělou výuku výtvarné výchovy a zeměpisu.
  • Existuje zde fungující systém podpory pro žáky s dyslexií.
  • Žáci mají k dispozici rozlehlý park přímo u školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vybavení některých odborných učeben a nábytek jsou velmi opotřebované.
  • Praktické činnosti se často omezují pouze na úklid listí.
  • Někteří učitelé učí jen podle učebnic bez větší tvořivosti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá počítače v běžných hodinách.
  • Zjistěte, zda se vaše dítě dostane do speciální třídy.
  • Prohlédněte si park, kde žáci tráví volný čas.
  • Ověřte si aktuální stav vybavení v dílnách a kuchyňce.

✨ Unikátní vlastnosti

Dlouhodobá spolupráce s bavorskou školou v rámci projektů Phare. Specializovaná třída pro žáky se specifickými poruchami učení. Vlastní park před budovou školy využívaný pro relaxaci.
Škola se zaměřuje na klasické předávání znalostí a dovedností podle jasného řádu. Využívá převážně frontální výuku a tradiční hodnocení, které doplňuje o speciální péči a některé moderní projekty.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Kvalita výuky se mezi předměty liší, ale celkově je na dobré úrovni. Vyniká zejména zeměpis, výtvarná výchova a tělocvik, kde učitelé používají pestré metody. V jiných předmětech se však objevuje spíše pasivní poslech výkladu. Učitelé se na hodiny pečlivě připravují a propojují teorii s praxí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené metodické postupy poskytly prostor k sebevyjádření a sebeuplatnění včetně prožití pocitu úspěšnosti."

„V jednotvárně vedené výuce bez patřičné gradace byl výběr učebních činností méně promyšlený."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy vytváří příjemné pracovní prostředí a podporuje učitele v dalším vzdělávání. Má jasnou vizi rozvoje, kterou rodiče vítají. Kontrola práce učitelů je sice častá, ale nedokáže včas zachytit nedostatky v plánování výuky. Celkově škola funguje stabilně a předvídatelně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se snaží uplatňovat demokratický styl řízení s důrazem na osobní odpovědnost každého jednotlivce."

„Systém vnitřní kontroly je sice vytvořen, ale nedostatky (například v plánování) neodhalil."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a klidné klima postavené na vzájemném respektu. Žáci jsou ukáznění a s učiteli spolupracují bez stresu. Učitelé se k dětem chovají taktně a přátelsky. Tento přístup vede k tomu, že žáci projevují o učení přirozený zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztah učitelů a žáků měl charakter vzájemného respektování, který pozitivně ovlivňoval vytvořenou přátelskou atmosféru."

„Výuka všech předmětů na I. stupni probíhala v klidné a příjemné atmosféře."

Podpora žáků

3 /4

Škola aktivně pomáhá žákům, kteří mají s učením potíže. Zřizuje pro ně speciální třídy s menším počtem dětí a přizpůsobeným tempem. Učitelé při známkování zohledňují individuální schopnosti každého žáka. Hodnocení je díky tomu spravedlivé a motivuje děti k další snaze.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky s vývojovými poruchami učení 4. ročníku je zřízena specializovaná třída."

„Při hodnocení byly respektovány individuální dispozice a byla oceňována snaha o pokrok."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, která prochází postupnou modernizací. Žáci mají k dispozici park, tělocvičnu a počítače ve všech třídách prvního stupně. Vybavení dílen a laboratoří je však zastaralé a nábytek v učebnách nese stopy značného opotřebení.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164584)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

17.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.68
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

67.8%
zapsaných z přihlášených
(40 z 59)
18.6%
odkladů školní docházky
(11 z 59)
16.9%
přihlášených po odkladu
(10 z 59)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(20 z 40)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.8%
Němčina 29.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

13
žáků z 5. ročníku
(28.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
13
celkem přechodů
(11.9%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.A 1.E 2.A 2.E 3.A 3.E 4.A 4.E 5.A 5.E 6.A 6.B 6.E 7.A 7.B 7.E 8.A 8.B 9.A 9.B 9.E I.C (4.C, 9.C) II. C (1.C, 3.C) III. C (7.C, 8.C) IV.C (5.C, 6.C) V.D (2.F, 5.F, 6.F, 9.D) VI. C (2.C, 5.D, 7.D)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s respektujícím přístupem k žákům. V běžných třídách převažuje klasický výklad učitele a žáci mají málo prostoru pro vlastní nápad...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-05-09

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola klade velký důraz na osobnost každého žáka. Učitelé používají moderní metody a učí děti spolupracovat. Prostředí je velmi bezpečné a vztahy mezi lidmi jsou přátelské. Žáci se aktivně zapoju...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-05-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola Speciální)

Analýza se týká pouze základní školy speciální pro žáky s postižením. Škola vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro své žáky. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální pokroky. Díky...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tradiční škola nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Tato analýza hodnotí jen hlavní budovu základní školy. Vedení školy příkladně řeší prevenci šikany. Žáci ovlivňují chod školy přes samosp...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-09-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

ZŠ TGM Sušice nabízí bezpečné a klidné zázemí u parku. Učitelé na prvním stupni vytvářejí prostředí důvěry a pracují zodpovědně. Škola vyniká v prevenci šikany a dalších rizik. Vedení by mělo více kon...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-04-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře a respektu. Výuka je převážně tradiční, ale v mnoha předmětech učitelé zapojují žáky aktivně. Velkým plusem je speciální péče o žáky s obtí...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-12-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se zaměřuje na základní školu. Škola v Sušici nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé používají moderní metody a přistupují k žákům individuálně. Žáci mohou otevřeně vyjádřit svůj ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola T. G. Masaryka v Sušici klade důraz na bezpečné a přátelské prostředí, kde se podporuje zvídavost, tvořivost a chuť objevovat. Usiluje o kvalitu ve vzdělávání i mezilidských vztazích, s hodnotami radosti z poznávání, respektu k druhým a odpovědnosti za vlastní cestu.

Adresa

Dr. Ed. Beneše 129
34201 Sušice
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více