Základní škola T. G. Masaryka Sušice, Dr. E. Beneše 129
Dr. Ed. Beneše, Sušice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy speciální pro žáky s postižením. Škola vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro své žáky. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální pokroky. Díky dvěma dospělým v hodině dostává každé dítě potřebnou péči. Vedení aktivně modernizuje vybavení školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky se středně těžkým mentálním postižením vyžadující trpělivý přístup.
- ✓ Děti, které potřebují k učení hodně názorných pomůcek a piktogramů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Část výuky a kmenová učebna jsou v oddělené budově.
💪 Silné stránky
- • Dva pedagogové v každé třídě zajišťují dětem individuální péči.
- • Škola využívá moderní speciální metody a alternativní způsoby komunikace.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neuvádí žádné zásadní nedostatky v péči o žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá piktogramy pro komunikaci s dětmi.
- → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro praktickou výuku.
- → Ověřte si, jaké společné akce škola pořádá pro všechny děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují ve dvojicích, což dovoluje věnovat se každému žákovi zvlášť. Hodiny jsou pestré a využívají mnoho názorných pomůcek i moderní techniku. Důraz leží na praktických dovednostech pro život. Žáci mají možnost si odpočinout v relaxačním koutku, kdykoliv pocítí únavu nebo přehlcení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžné působení dvou pedagogů ve třídě umožňovalo náležitou diferenciaci vzdělávacího procesu a individuální práci s jednotlivými žáky."
„Ve výuce bylo využíváno dostatečné množství názorných učebních pomůcek i pracovních materiálů... což mělo kladný vliv na pestrost výuky"
Vedení školy
Vedení školu řídí demokraticky a srozumitelně rozděluje úkoly. Ředitel aktivně získává peníze z grantů na modernizaci vybavení. Učitelé se cítí podporováni a mají prostor pro další vzdělávání. Mezi kolegy funguje sdílení zkušeností a vzájemné návštěvy v hodinách. Škola se díky tomu neustále rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preferuje demokratický styl řízení, a tím napomáhá vytvářet příznivé pracovní klima. Účelným delegováním kompetencí umožňuje bezproblémový chod školy."
„Vedení se snaží zlepšovat finanční situaci školy hledáním dalších zdrojů. Zapojuje se do rozvojových programů vyhlášených MŠMT"
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra založená na důvěře. Škola zapojuje žáky se speciálními potřebami do společných akcí s ostatními dětmi. Rodiče jsou v každodenním kontaktu s učiteli. Společně plánované dny tvořivosti umožňují žákům vybírat si aktivity podle jejich zájmu a nálady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci speciální třídy se v rámci budování sociálních vztahů zúčastňují téměř všech akcí školy - např. Třídní den, Den tvořivosti"
„Učitelé s nimi mají zajištěn téměř každodenní kontakt při předávání žáků a tímto neformálním způsobem je neustále aktualizován přenos informací."
Podpora žáků
Podpora žáků je na vysoké úrovni díky týmu odborníků. Učitelé se vzdělávají v práci s autismem i v alternativní komunikaci. Pro žáky, kteří nemluví, používají piktogramy pro snazší dorozumění. Škola pomáhá rodinám s výběrem dalšího navazujícího vzdělávání nebo vhodné následné péče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně vede evidenci zdravotně postižených žáků, v součinnosti s poradenskými zařízeními zajišťuje diagnostiku jejich potřeb."
„K alternativní komunikaci s nemluvící žákyní jsou využívány piktogramy."
Zázemí a vybavení
Budova v Nuželické ulici je zrekonstruovaná a vybavená schodolezem pro bezbariérový přístup. Žáci mají k dispozici interaktivní tabuli, počítačovou učebnu, dílny a cvičnou kuchyňku. U hlavní budovy se nachází moderní sportovní hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164584)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.8% |
| Němčina | 29.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s respektujícím přístupem k žákům. V běžných třídách převažuje klasický výklad učitele a žáci mají málo prostoru pro vlastní nápad...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-05-09
Komplexní inspekce
Tato škola klade velký důraz na osobnost každého žáka. Učitelé používají moderní metody a učí děti spolupracovat. Prostředí je velmi bezpečné a vztahy mezi lidmi jsou přátelské. Žáci se aktivně zapoju...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-05-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy speciální pro žáky s postižením. Škola vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro své žáky. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální pokroky. Díky...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-03
Komplexní inspekce
Tradiční škola nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Tato analýza hodnotí jen hlavní budovu základní školy. Vedení školy příkladně řeší prevenci šikany. Žáci ovlivňují chod školy přes samosp...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-09-20
Komplexní inspekce
ZŠ TGM Sušice nabízí bezpečné a klidné zázemí u parku. Učitelé na prvním stupni vytvářejí prostředí důvěry a pracují zodpovědně. Škola vyniká v prevenci šikany a dalších rizik. Vedení by mělo více kon...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-04-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře a respektu. Výuka je převážně tradiční, ale v mnoha předmětech učitelé zapojují žáky aktivně. Velkým plusem je speciální péče o žáky s obtí...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-01
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu. Škola v Sušici nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé používají moderní metody a přistupují k žákům individuálně. Žáci mohou otevřeně vyjádřit svůj ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola T. G. Masaryka v Sušici klade důraz na bezpečné a přátelské prostředí, kde se podporuje zvídavost, tvořivost a chuť objevovat. Usiluje o kvalitu ve vzdělávání i mezilidských vztazích, s hodnotami radosti z poznávání, respektu k druhým a odpovědnosti za vlastní cestu.
Adresa
Dr. Ed. Beneše 12934201 Sušice
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více