Základní škola a Mateřská škola, Žatčany
Žatčany
- Počet žáků
- 64
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16 žáků
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s diskusí a spoluprací žáků.
- Pro žáky, kteří potřebují cílenou pomoc odborníka nebo asistenta.
Na co si dát pozor
- V jedné třídě se objevily agresivní projevy a rodiče kritizovali komunikaci školy.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2026
Žáci se často zapojují do diskuse. Pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách. Učitelé využívají také digitální techniku. V jedné třídě škola nezajistila dostatečnou podporu. To zasáhlo výuku i pocit bezpečí. Škola nabízí cílenou pomoc odborníka a asistentů. Rodiče by měli ověřit, jak škola řeší situaci v této třídě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola podporuje žáky v náročné třídě a řeší konflikty.
- Zeptejte se, jak škola informuje rodiče o závažných událostech ve třídě.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiŽáci se často zapojují do diskuse, kladou otázky a navrhují řešení. Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice a skupiny. V jedné třídě však škola nedokázala zajistit dostatečnou podporu. Situace zhoršila výuku, vztahy i pocit bezpečí. Celkový přístup proto není vyrovnaný.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci se bez obav zapojovali do diskuse, kladli doplňující otázky, navrhovali řešení úloh a vyjadřovali vlastní názory."
„Tato kombinace negativně ovlivnila kvalitu vzdělávacího procesu"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení reagovalo na potíže ve třídě kontrolami, programem pro kolektiv a zajištěním asistenta. Rodiče přesto některé události a komunikaci hodnotili nepříznivě. Kontroly probíhaly méně často, než vedení plánovalo. Zápisy navíc neukazují konkrétní pomoc začínající učitelce. Tyto nedostatky zasáhly žáky této třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„realizací programu na posílení třídního kolektivu na začátku školního roku"
„ze strany rodičů byla tato komunikace vyhodnocena jako nedostatečná."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVe sledovaných hodinách panovala pozitivní pracovní atmosféra a žáci se otevřeně zapojovali. V jedné třídě se ale objevovaly agresivní projevy mezi žáky. Rodiče považovali komunikaci školy za nedostatečnou. Škola spustila program pro posílení kolektivu, přesto zůstává bezpečí žáků vážnou obavou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nepříznivé klima školy má vliv na průběh vzdělávání."
„řešení agresivních projevů mezi žáky"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tři nově vybudované třídy s moderním nábytkem a interaktivními tabulemi. Vznikla odborná učebna, relaxační kout, cvičná kuchyňka a klubovna. Škola pořídila také notebooky.
Silné stránky
- • Školní odborná pomoc cíleně rozvíjí schopnosti žáků a asistenti podporují práci ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Rodiče považovali informace školy o některých událostech za nedostatečné.
Unikátní vlastnosti
- Škola má titul Světová škola a žáci se zapojují do místních i globálních projektů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2026
Školní odbornice cíleně pracuje se žáky podle jejich potřeb a zjištění. Tato pomoc podporuje rozvoj jejich oslabených schopností. Asistenti také pomáhají jednotlivým žákům a organizují práci ve třídách. Škola nabízí doučování a konzultace. Velké pracovní vytížení však omezuje podporu učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentů pedagoga a školního asistenta byla funkční a účelná"
„umožňuje cílený rozvoj oslabených funkcí žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Žatčanech se profiluje jako „Světová škola“, čímž podporuje u žáků povědomí o globálních problémech a rozvoj odpovědného občanství. Škola klade velký důraz na modernizaci a digitalizaci výuky, k čemuž využívá prostředky z Národního plánu obnovy a Operačního programu Jan Amos Komenský.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
10. února 2027 | středa | 14:00-16:00
10. 2. 2027, 14:00–16:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
10. února 2027 | středa | 14:00-16:00
Celý odstavec
10. února 2027 | středa | 14:00-16:00 11. února 2027 | čtvrtek | 14:00-16:00
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
11. února 2027 | čtvrtek | 14:00-16:00
11. 2. 2027, 14:00–16:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
11. února 2027 | čtvrtek | 14:00-16:00
Celý odstavec
10. února 2027 | středa | 14:00-16:00 11. února 2027 | čtvrtek | 14:00-16:00
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (5)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat dne 4. 2. a 5. 2. 2026 od 14:00 do 16:00.
4. 2. 2026, 14:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat dne 4. 2. a 5. 2. 2026 od 14:00 do 16:00.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova školy (Žatčany 20)
Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat dne 4. 2. a 5. 2. 2026 od 14:00 do 16:00. Zároveň si v MŠ ve formuláři rezervujte konkrétní čas zápisu, který se uskuteční v budově školy (Žatčany 20) dne 4. a 5. 2. 2026.
4. 2. 2026, 14:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat dne 4. 2. a 5. 2. 2026 od 14:00 do 16:00.
Podklad načten 25. 10. 2026
Zároveň si v MŠ ve formuláři rezervujte konkrétní čas zápisu, který se uskuteční v budově školy (Žatčany 20) dne 4. a 5. 2. 2026.
Celý odstavec
Žádost o přijetí k základnímu vzdělávání. Zákonný zástupce vyplní žádost o přijetí k základnímu vzdělávání. Zároveň si v MŠ ve formuláři rezervujte konkrétní čas zápisu, který se uskuteční v budově školy (Žatčany 20) dne 4. a 5. 2. 2026.
Družina · Běžný provoz
Školní družina funguje ve školním roce 2025/2026 v režimu: ranní družina od 6:40 do 7:40
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Školní družina funguje ve školním roce 2025/2026 v režimu:
Podklad načten 17. 10. 2026
ranní družina od 6:40 do 7:40
Družina · Běžný provoz
Školní družina funguje ve školním roce 2025/2026 v režimu: odpolední družina od 11:40 do 16:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Školní družina funguje ve školním roce 2025/2026 v režimu:
Podklad načten 17. 10. 2026
odpolední družina od 11:40 do 16:00
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina: Platba: 200 Kč za měsíc
200 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Školní družina:
Podklad načten 17. 10. 2026
Platba: 200 Kč za měsíc
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
664 53 ŽatčanyBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 151 Brno - Šlapanice - Kobylnice - Sokolnice - Měnín - Židlochovice
- 612 Sokolnice - Boleradice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Štěpková
Technické detaily
- IZO
- 102179719
- RED IZO
- 600110699
- IČO
- 75023482
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola je držitelem titulu Světová škola, což znamená, že se aktivně věnuje globálním tématům a vede žáky k odpovědnosti za svět.
Škola využívá prostředky z Národního plánu obnovy pro digitalizaci výuky a modernizaci vzdělávání.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →