Základní škola a Mateřská škola, Žatčany
Žatčany
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují nadstandardní speciálně pedagogickou péči a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klasický způsob výuky s využitím moderních pomůcek.
Na co si dát pozor
- ! Časté střídání učitelů, které může narušit pohodu a kontinuitu výuky.
- ! Nekvalifikovaní učitelé bez praxe přidělení do pedagogicky velmi náročných tříd.
Kvalita školy
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s moderním vybavením. Výuka probíhá převážně klasickou formou. Škola má skvělou péči o žáky s obtížemi. Vedení však dlouhodobě bojuje s odchody učitelů a špatnou komunikací. V jedné třídě se proto zhoršilo bezpečné klima a vztahy žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se ředitelky, jak škola aktuálně řeší vztahy a bezpečí v jednotlivých třídách.
- Ověřte si, zda třídu vašeho žáka učí kvalifikovaný a zkušený pedagogický pracovník.
- Informujte se, jakým způsobem vedení školy zapojuje rodiče do tvorby svých plánů.
Učitelé učí hlavně frontálně. Výklad doplňují samostatnou prací a úkoly ve dvojicích. Žáci se aktivně zapojují a mluví s učiteli partnersky. V jedné velmi náročné třídě ale učila nezkušená začínající učitelka. To tam bohužel velmi negativně ovlivnilo přizpůsobení výuky jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce v základní škole panovala pozitivní pracovní atmosféra podporující aktivní zapojení žáků do vzdělávání."
„Tato kombinace negativně ovlivnila kvalitu vzdělávacího procesu, zejména v oblastech individualizace a diferenciace výuky"
Vedení školy má velké mezery v řízení. Chybí jasný plán rozvoje s měřitelnými cíli. Ředitelka málo komunikuje s učiteli a nedává jim zpětnou vazbu. Škola nezvládá podporovat začínající učitele a potýká se s odchody pedagogů. Komunikace s rodiči v krizové situaci byla nedostatečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíle zvyšování kvality vzdělávacího procesu či stabilizace sboru jsou definovány příliš obecně a postrádají konkrétní ukazatele..."
„Pedagogové mateřské školy a částečně i základní školy pociťují potřebu intenzivnější zpětné vazby ke své práci přímo od ředitelky školy"
Školní klima má vážné problémy. V jedné náročné třídě s nezkušenou učitelkou se žáci necítili bezpečně. Vyskytly se tam i agresivní projevy mezi žáky. Někteří rodiče byli s řešením nespokojení. Sama inspekce označila nepříznivé klima školy za slabou stránku, která ovlivňuje výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nepříznivé klima školy má vliv na průběh vzdělávání."
„Tato kombinace negativně ovlivnila kvalitu vzdělávacího procesu, zejména v oblastech individualizace a diferenciace výuky, udržení příznivého sociálního klimatu..."
Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi. Školní speciální pedagožka vede speciální péči, která cíleně rozvíjí oslabené dovednosti žáků. To jim pomáhá úspěšně zvládat učení. Pomáhají také asistenti pedagoga. Vyučující navíc sami nabízí doučování a konzultace. Pouze v jedné náročné třídě chyběl asistent.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato přímá provázanost mezi diagnostikou a intervencí umožňuje cílený rozvoj oslabených funkcí žáků a prokazatelně minimalizuje dopady jejich znevýhodnění..."
„Zajištění školního speciálního pedagoga na základní škole má pozitivní vliv na zvyšování kvality vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami..."
Zázemí a vybavení
Budova základní školy prošla přístavbou prvního patra. Vznikly tři moderně vybavené třídy s interaktivními tabulemi. Žáci mají k dispozici cvičnou kuchyňku, relaxační koutek s akvaponickým akváriem a novou výpočetní techniku.
Silné stránky
- • Partnerský přístup a otevřená komunikace mezi učiteli a žáky v hodinách.
- • Nové moderní učebny, relaxační koutky a výborné zázemí pro výuku.
Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční školní klima a agresivní chování žáků v jedné ze tříd.
- • Nedostatečná metodická podpora pro začínající a neaprobované vyučující.
- • Slabá komunikace vedení školy s učiteli i s rodiči.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
664 53 ŽatčanyBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Štěpková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více