Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Ořechov

Komenského, Ořechov

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
466
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
23,3 žáka
Družina do
17:00

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje střídání samostatné, skupinové a společné práce.
  • Pro žáky, kteří potřebují dostupnou pomoc při učení nebo začlenění do kolektivu.

Na co si dát pozor

  • Kázeňské potíže zůstávají četné i přes třídní chvilky a preventivní aktivity.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 2. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají klidnou atmosféru a učitelé jim poskytují podporu. Výuka střídá společnou, skupinovou i samostatnou práci, hlavně na prvním stupni. Učitelé pomáhají žákům s obtížemi a podporují jejich začlenění. Přetrvávají však časté kázeňské potíže. Některé hodiny druhého stupně žáky zapojují méně. Přírodovědné činnosti přitom podporují jejich zájem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší opakované kázeňské potíže a zapojuje žáky do hledání řešení.
  • Zjistěte, jak mohou žáci využít doučování, jazykový kroužek nebo klub s odbornou pomocí.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Na prvním stupni žáci přemýšlejí nad chybami a hodnotí vlastní učení. V přírodopise zkoumají souvislosti a pracují v promyšlených skupinách. Tyto postupy posilují zájem a aktivní zapojení. Na druhém stupni však někteří žáci zůstávají pasivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„V některých hodinách probíhalo také činnostní učení, které umožňovalo aktivní osvojování poznatků a dovedností."

„Zájem a iniciativu žáků zvyšovalo zejména v přírodopise promyšlené střídání aktivizujících metod výuky"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy sleduje práci učitelů a zapojuje je do vzájemných návštěv hodin. Učitelé si pak dávají doporučení, která postupně zlepšují výuku. Vedení plánuje další pomoc učitelům podle zjištěných potřeb. Další vzdělávání propojuje s potřebami školy. Tato pravidelná práce podporuje zlepšování výuky napříč základní školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„následná poskytovaná vzájemná zpětná vazba a doporučení vedou k postupnému zkvalitňování úrovně poskytovaného vzdělávání."

„Systém podpory pedagogického rozvoje vyučujících ZŠ je promyšlený a účinný"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve sledovaných hodinách spolu žáci a učitelé mluvili vstřícně. Žáci se nebáli odpovídat ani sami klást otázky. Škola pořádá třídnické chvilky a preventivní aktivity. Přesto přetrvává poměrně vysoký počet kázeňských potíží. Příčiny škola řeší společně s rodinami, ale potíže zatím zůstávají časté.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na obou stupních ZŠ probíhalo vzdělávání v klidné atmosféře, za vstřícné vzájemné komunikace vyučujících i žáků"

„I přes takto nastavená opatření je množství kázeňských problémů stále poměrně vysoké."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Budova ZŠ nabízí rozsáhlé prostory pro pohyb žáků během přestávek. Žáci mohou trávit velkou přestávku v blízkém venkovním areálu. Škola nemá dost odborných učeben a učebna informačních technologií má zastaralé vybavení.

Silné stránky

  • • Žáci v přírodopise hledají souvislosti a zapojují se díky pestré práci.
  • • Učitelé si navzájem pomáhají zlepšovat výuku a vedení jejich práci podporuje.
  • • Koordinátor pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem rychleji zapadnout do tříd.

Oblasti ke zlepšení

  • • Přetrvávající kázeňské potíže zatěžují společné soužití žáků.
  • • Některé hodiny druhého stupně zapojovaly žáky málo a podporovaly pasivitu.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci se zapojují do místních dobrovolnických akcí a spolupracují s chráněnou dílnou.
Učitelé střídají společnou práci, dvojice, skupiny i samostatné úkoly. Na prvním stupni žáci přemýšlejí nad vlastní chybou a hodnotí své učení. V přírodopise a chemii žáci zkoumají souvislosti, provádějí pokusy a hledají vlastní vysvětlení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 2. 2023

Škola má specialisty, kteří koordinují pomoc žákům s obtížemi. Učitelé mají rychlý přístup k doporučením pro výuku. Žáci mohou využít doučování, jazykový kroužek i klub s odbornou pomocí. Koordinátor žáků s jiným mateřským jazykem urychluje jejich začlenění do tříd. Podpora tak zahrnuje běžnou pomoc i konkrétní začleňování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové tak mají okamžitý přístup k nastaveným doporučením pro výuku."

„Ve škole je zřízená funkce koordinátora žáků s OMJ, který přispívá k jejich rychlejší adaptaci do třídních kolektivů."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

5
žáků s IVP
70
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Podpora zahrnuje práci asistentů pedagoga (15), logopedickou péči, činnost D-klubu pro žáky se SVP a intenzivní výuku českého jazyka pro žáky s odlišným mateřským jazykem.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola Ořechov klade velký důraz na vstřícnou komunikaci a úzkou spolupráci s rodiči, za což získala certifikaci Rodiče vítáni. Škola poskytuje komplexní vzdělávání a zázemí pro děti od předškolního věku až po devátou třídu. Instituce se aktivně zapojuje do rozvojových projektů a dbá na informovanost zákonných zástupců.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Družina · Běžný provoz

B Provoz a vnitřní režim ŠD § 5 Provozní doba školní družiny 1. Ranní provoz ŠD probíhá ve třídě 1. stupně v budově školy, v čase od 6.00 – 7.30 hod. (zvonek ve vestibulu školy – RANNÍ DRUŽINA).

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠD ŠJ – Školní jídelna

Strana 3 · Podklad načten 27. 9. 2026

B Provoz a vnitřní režim ŠD § 5 Provozní doba školní družiny 1. Ranní provoz ŠD probíhá ve třídě 1. stupně v budově školy, v čase od 6.00 – 7.30 hod. (zvonek ve vestibulu školy – RANNÍ DRUŽINA).
Celý odstavec
b) informovat vychovatelku o změně zdravotní způsobilosti žáka nebo o jiných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh zájmového vzdělávání, c) vyzvednout si své dítě nejpozději do 17.00 hodin. V případě, že tak neučiní, vychovatelka telefonicky kontaktuje zákonné zástupce a setrvá s dítětem ve škole do jejich příchodu. Pokud je tento postup bezvýsledný, kontaktuje úřady, např. obecní úřad, Policii ČR nebo OSPOD. § 4 Pravidla vzájemných vztahů se zaměstnanci ve školní družině 1. Všichni pracovníci ŠD a její žáci se vzájemně respektují, dbají o vytváření partnerských vztahů, podložených vzájemnou úctou, důvěrou a spravedlností. 2. Všichni pracovníci ŠD a její žáci dbají na dodržování základních společenských pravidel a pravidel slušné a zdvořilé komunikace. 3. Zvláště hrubé a úmyslné fyzické útoky žáků vůči pracovníkům ŠD nebo pracovníků ŠD vůči žákům jsou považovány za závažné porušení školního řádu a vedení školy z takového jednání vyvodí důsledky v souladu s pracovně právními předpisy a ustanoveními zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona (§31 odst. 3). 4. Pedagogičtí pracovníci: a) podávají žákům a zákonným zástupcům žáků informace, které bezprostředně souvisí s plněním školního vzdělávacího programu školní družiny a dalších organizačních opatření, b) dbají na to, aby žáci nepřicházeli do styku s materiály a informacemi pro ně nevhodnými, c) věnují pozornost ochraně před návykovými látkami, d) řídí se zákonem o ochraně osobních údajů, berou na vědomí, že informace, které zákonný zástupce žáka poskytne na přihlášku školní družiny, jsou důvěrné, e) řeší problémy žáků se zákonnými zástupci, předávají informace, seznamují s vnitřním řádem ŠD, vyřizují náměty a stížnosti. B Provoz a vnitřní režim ŠD § 5 Provozní doba školní družiny 1. Ranní provoz ŠD probíhá ve třídě 1. stupně v budově školy, v čase od 6.00 – 7.30 hod. (zvonek ve vestibulu školy – RANNÍ DRUŽINA). 2. Odpolední provoz ŠD probíhá v čase 11.35 – 17.00 hod. v jednotlivých odděleních. 3. První, druhé a šesté oddělení jsou v budově školy. 4. Třetí, čtvrté a páté oddělení jsou v budově ŠD v parku.

Družina · Běžný provoz

B Provoz a vnitřní režim ŠD … 2. Odpolední provoz ŠD probíhá v čase 11.35 – 17.00 hod. v jednotlivých odděleních.

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠD ŠJ – Školní jídelna

Strana 3 · Podklad načten 27. 9. 2026

B Provoz a vnitřní režim ŠD … 2. Odpolední provoz ŠD probíhá v čase 11.35 – 17.00 hod. v jednotlivých odděleních.
Celý odstavec
b) informovat vychovatelku o změně zdravotní způsobilosti žáka nebo o jiných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh zájmového vzdělávání, c) vyzvednout si své dítě nejpozději do 17.00 hodin. V případě, že tak neučiní, vychovatelka telefonicky kontaktuje zákonné zástupce a setrvá s dítětem ve škole do jejich příchodu. Pokud je tento postup bezvýsledný, kontaktuje úřady, např. obecní úřad, Policii ČR nebo OSPOD. § 4 Pravidla vzájemných vztahů se zaměstnanci ve školní družině 1. Všichni pracovníci ŠD a její žáci se vzájemně respektují, dbají o vytváření partnerských vztahů, podložených vzájemnou úctou, důvěrou a spravedlností. 2. Všichni pracovníci ŠD a její žáci dbají na dodržování základních společenských pravidel a pravidel slušné a zdvořilé komunikace. 3. Zvláště hrubé a úmyslné fyzické útoky žáků vůči pracovníkům ŠD nebo pracovníků ŠD vůči žákům jsou považovány za závažné porušení školního řádu a vedení školy z takového jednání vyvodí důsledky v souladu s pracovně právními předpisy a ustanoveními zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona (§31 odst. 3). 4. Pedagogičtí pracovníci: a) podávají žákům a zákonným zástupcům žáků informace, které bezprostředně souvisí s plněním školního vzdělávacího programu školní družiny a dalších organizačních opatření, b) dbají na to, aby žáci nepřicházeli do styku s materiály a informacemi pro ně nevhodnými, c) věnují pozornost ochraně před návykovými látkami, d) řídí se zákonem o ochraně osobních údajů, berou na vědomí, že informace, které zákonný zástupce žáka poskytne na přihlášku školní družiny, jsou důvěrné, e) řeší problémy žáků se zákonnými zástupci, předávají informace, seznamují s vnitřním řádem ŠD, vyřizují náměty a stížnosti. B Provoz a vnitřní režim ŠD § 5 Provozní doba školní družiny 1. Ranní provoz ŠD probíhá ve třídě 1. stupně v budově školy, v čase od 6.00 – 7.30 hod. (zvonek ve vestibulu školy – RANNÍ DRUŽINA). 2. Odpolední provoz ŠD probíhá v čase 11.35 – 17.00 hod. v jednotlivých odděleních. 3. První, druhé a šesté oddělení jsou v budově školy. 4. Třetí, čtvrté a páté oddělení jsou v budově ŠD v parku.

Družina · Poplatek za družinu

Zápisní lístek je umístěn na webových stránkách školy nebo u vedoucí vychovatelky. 5. Úplata za ŠD činí 300 Kč /měsíc.

300 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠD ŠJ – Školní jídelna

Strana 5 · Podklad načten 27. 9. 2026

Zápisní lístek je umístěn na webových stránkách školy nebo u vedoucí vychovatelky. 5. Úplata za ŠD činí 300 Kč /měsíc. … § 9 Kritéria pro přijímání žáků
Celý odstavec
13.00 – 14.00: rekreační činnost a pobyt venku, 14.30: svačina, 15.00 – 17.00: příprava na vyučování, odpočinková činnost. 2. Jsou využívány i jiné prostory školy – tělocvična, školní hřiště a park. 3. Provozní doba ŠD může být z důvodů cíleného nebo neplánovaného přerušení výuky či jiných organizačních důvodů stanovena ředitelem školy dle nutnosti potřeb. 4. O řádných prázdninách – hlavní: není provoz, vedlejší: minimum je 20 dětí. § 8 Přihlašování a odhlašování žáků 1. Oddělení se naplňuje nejvýše do počtu 30 žáků – kapacita ŠD je 175 žáků, školní družinu tvoří 6 oddělení. 2. Přihlašování žáků zajišťuje vychovatelka. 3. O zařazení nebo vyloučení žáka rozhoduje ředitel školy. 4. Žáci jsou přijímáni na základě řádně vyplněné přihlášky – zápisního lístku. Zápisní lístek je umístěn na webových stránkách školy nebo u vedoucí vychovatelky. 5. Úplata za ŠD činí 300 Kč /měsíc. Při změně výše úplaty vydá ředitel školy přílohu k tomuto řádu o stanovení výše úplaty na konkrétní rok. Úplata se hradí ve dvou splátkách: září až leden – 1500 Kč (splatnost 30.9.), únor až červen – 1500 Kč (splatnost 28.2). 6. Od 1.1.2024 výši úplaty za poskytování zájmového vzdělávání ve školní družině určuje zřizovatel školy. Výši úplaty může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže: a) žák nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, b) žákovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, c) žák svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní podpoře a tuto skutečnost prokáže ředitelce. 7. Pokud za žáka není uhrazena úplata, ředitel školy může rozhodnout o vyloučení žáka ze školní družiny. § 9 Kritéria pro přijímání žáků 1. Do školní družiny (ŠD) jsou přijímáni žáci v souladu se zákonem 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších novel a vyhláškou 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90,4 %
zapsaných z přihlášených
(47 z 52)
9,6 %
odkladů školní docházky
(5 z 52)
23,1 %
přihlášených po odkladu
(12 z 52)
87,2 %
zapsaných ze spádového obvodu
(41 z 47)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

23,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
23,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
22,9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Komenského 703/2
664 44 Ořechov
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Ořechov, ObÚ, 293 m
  • 501 Brno - Moravany - Ořechov
  • 510 Modřice - Želešice - Ořechov - Silůvky - Radostice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Šmídová

Technické detaily
IZO
102191115
RED IZO
600111091
IČO
49458949
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027

Slavnostní zahájení nového školního roku.

ZŠ a MŠ Ořechov hledá kuchařku

Škola hledá novou pracovní sílu do kuchyně.

Seznam pomůcek a sešitů pro školní rok 2026/27

Přehled potřebných věcí pro žáky na nadcházející školní rok.

Plán provozu ZŠ a MŠ Ořechov během prázdnin

Informace o fungování školy a školky v období letních prázdnin.

Projekt ZŠ a MŠ Ořechov 034

Specifický projekt realizovaný školou.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-venkov

Porovnání

Porovnat