Základní škola a Praktická škola, Jičín
Jičín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 100
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívá názorné učení, praktické činnosti a přizpůsobení jejich tempu.
Na co si dát pozor
- Učitelé zatím plně nerozpracovali kritéria dovedností žáků ZŠ.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2025
Základní škola nabízí pestrou výuku, která propojuje učení s praktickým životem. Učitelé přizpůsobují činnosti potřebám a tempu žáků. Pomůcky a názorné ukázky pomáhají žákům zapojit se a lépe porozumět. Ve třídách panuje bezpečná a motivující atmosféra. Slabší stránkou zůstává obecná pochvala bez jasných kritérií pro žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vysvětlují cíle a pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok.
- Ověřte si, jak škola přizpůsobuje činnosti tempu a potřebám vašeho žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé propojují učení s praktickým životem a střídají názorné činnosti. Pomůcky usnadňují porozumění a pomáhají žákům zapojit se. Učitelé přizpůsobují práci potřebám i tempu jednotlivých žáků. Průběžné povzbuzení a závěrečné otázky vedou žáky k zamyšlení. Učitelé zatím nerozpracovali kritéria, která by žákům jasněji ukázala cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestré, zajímavé názorné pomůcky, které významně podporovaly porozumění učivu, zapojení žáků do procesu učení"
„což vedlo k aktivnímu a pravidelnému zapojení všech účastníků vzdělávání do vzdělávacího procesu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel zapojuje učitele do plánování a podporuje sdílení zkušeností. Vedení učitelům říká, co se daří a co zlepšit. Škola proškolila učitele ve znacích, což zlepšilo dorozumívání se žáky. Učitelé se navštěvují v hodinách a tím přispívají ke kvalitnější výuce. Vedení také podporuje společné rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„která se pozitivně promítá do kvality výuky"
„Tím škola zvýšila kvalitu a efektivitu komunikace s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé jednají se žáky s respektem a zájmem. Ve třídách panuje příjemná a psychicky bezpečná atmosféra. Žáci se přirozeně zapojují a učitelé je povzbuzují. Škola také pořádá preventivní programy a etické dílny. Respekt učitelů a motivační vedení souvisejí s bezpečnou atmosférou i přirozeným zapojením žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem byla přirozená kázeň žáků a celkově příjemné pracovní a psychicky bezpečné klima ve třídách."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově a má nové učebny včetně specializovaných prostor. Vybavení zahrnuje rehabilitační pomůcky, digitální techniku, mobilní učebnu a revitalizovanou zahradu s herními a vzdělávacími prvky.
Silné stránky
- • Praktické souvislosti a názorné pomůcky pomáhají žákům porozumět a aktivně se zapojit.
- • Učitelé přizpůsobují práci tempu žáků, což podporuje pravidelné zapojení všech.
- • Ředitel zapojuje učitele do plánování a podporuje společnou práci i profesní růst.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zatím nerozpracovali kritéria dovedností, která by žákům pomohla lépe chápat cíle.
Unikátní vlastnosti
- Učitelé používají znak do řeči jako další způsob dorozumívání se žáky napříč školou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2025
Učitelé přizpůsobují výuku potřebám žáků a jejich tempu. Díky tomu se všichni pravidelně zapojují do práce. Asistenti s učiteli spolupracují při výuce. Školní specialisté radí učitelům a rodinám a sledují, zda pomoc funguje. Škola ale neukazuje konkrétní výsledky jednotlivých forem pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„což vedlo k aktivnímu a pravidelnému zapojení všech účastníků vzdělávání do vzdělávacího procesu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Praktická škola v Jičíně se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně mentálního a kombinovaného postižení. Škola klade důraz na individuální přístup, rozvoj praktických dovedností a přípravu žáků na zapojení do běžného života v rodinné atmosféře.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
506 01 JičínJičín, Královéhradecký kraj
Doprava
- 513 Jičín-Valdice-Dřevěnice-Soběraz-Železnice-Kyje
- autobus Semily-Libštát-Lomnice n.Pop.-Jičín
- autobus Semily-Lomnice n.Pop.-Železnice-Valdice-Jičín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Novotný
Technické detaily
- IZO
- 102206503
- RED IZO
- 650067487
- IČO
- 71197281
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →