22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49
Na Dlouhých, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí žákům moderní zázemí a skvělá sportoviště. Učitelé na prvním stupni učí tvořivě. Žáci se tam do výuky aktivně zapojují. Na druhém stupni se škola zaměřuje na informatiku a sport. Žáci se zde cítí bezpečně. Mají možnost ovlivňovat chod školy. Vedení školy úspěšně získává peníze na další rozvoj.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se zájmem o moderní technologie a informatiku.
- ✓ Pro sportovně nadané žáky, kteří využijí skvělé zázemí.
- ✓ Pro děti, které chtějí mít vliv na život ve škole.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita a styl výuky se může na obou stupních lišit.
💪 Silné stránky
- • Škola má skvělé vybavení pro sport a moderní počítačové učebny.
- • Žáci si vybírají volitelné předměty už od druhé třídy.
- • Školní parlament funguje a má skutečný vliv na chod školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni někdy přetrvává zastaralý způsob výkladu učiva.
- • Učitelé starších žáků málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké volitelné předměty si může vaše dítě vybrat.
- → Zjistěte, jak škola využívá moderní sportoviště při běžné výuce.
- → Ověřte si, jaké technické dovednosti se žáci učí v informatice.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti výuka baví. Žáci často pracují ve skupinách a učí se hodnotit sami sebe. Na druhém stupni ale někdy přežívá zastaralý styl výuky. Tam učitelé méně přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Celkově ale škola nabízí kvalitní vzdělávání v IT a sportu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu výuky se učitelům dařilo získávat pozornost a zájem žáků zejména volbou vhodných metod a forem práce, pestrým střídáním činností."
„Chyběla promyšlená motivace a diferenciace úkolů podle schopností žáků, upřednostňován byl frontální styl řízení výuky, zvolené činnosti byly málo efektivní."
Vedení školy
Vedení školy je mimořádně úspěšné v získávání peněz z grantů. Díky tomu škola modernizuje vybavení i sportovní hřiště. Paní ředitelka má jasnou vizi a plánuje rozvoj školy. Podporuje vzdělávání učitelů a pomáhá začínajícím kolegům v jejich začátcích. Kontrolní systém ve škole funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Za poslední tři roky bylo školou podáno celkem 18 žádostí o rozvojové projekty a granty, z nichž 15 bylo přijato."
„Strategické plánování ředitelky školy je koncepční a systematické, stanovené postupy a cíle jsou konkrétní a účelné."
Školní klima
Žáci se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Školní parlament funguje opravdově a vedení školy nápady dětí skutečně poslouchá. Žáci dokonce sami spravují web parlamentu a pomáhají organizovat akce. Škola pořádá adaptační kurzy pro šesťáky. To velmi pomáhá tvořit dobré vztahy v kolektivu třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„96 % žáků 5. ročníků uvedlo, že se cítí ve škole bezpečně, 94 % žáků 7. ročníků nezaznamenalo projevy šikany."
„Jako samosprávný orgán je zřízen školní parlament... Jejich upozornění jsou zohledňována. Žáci se často spolupodílejí na organizaci společných akcí školy."
Podpora žáků
Škola velmi dobře pomáhá žákům se speciálními potřebami. Mají vlastní logopedku a nabízejí speciální hodiny pro nápravu učení. Velkým plusem je široká nabídka volitelných předmětů. Děti si mohou vybírat podle svých zájmů už od druhé třídy. To efektivně pomáhá rozvíjet talent a osobnost každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro integrované žáky jsou navíc školou organizovány skupiny ambulantní nápravné péče v rozsahu jedné hodiny týdně."
„Žáci si od 2. ročníku vybírají z této nabídky jednu vyučovací hodinu podle svého zájmu a schopností."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pavilonovém areálu s moderním víceúčelovým hřištěm a sportovišti. Žáci mají k dispozici dvě počítačové učebny s interaktivními tabulemi a vnitřní síť. Chybí však samostatná knihovna a větší prostory pro zájmovou činnost.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102228345)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.5% |
| Francouzština | 2.2% |
| Němčina | 17.7% |
| Ruština | 1.0% |
| Španělština | 7.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silnou podporou pro žáky s obtížemi. Vedení školy funguje efektivně a systematicky pomáhá učitelům v jejich práci. Výuka probíhá spíše tradičně a všichni...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na druhý ročník školy. Škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé připravují hodiny s jasným cílem. Hodně využívají interaktivní tabule a pracují s chyb...
2 silných stránek
Inspekce z 2014-12-11
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí. Učitelé mají s žáky hezké vztahy. Výuka matematiky a fyziky žáky baví. Škola má výborný systém podpory a logopedie. Na druhém stupni ale učitelé češt...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům moderní zázemí a skvělá sportoviště. Učitelé na prvním stupni učí tvořivě. Žáci se tam do výuky aktivně zapojují. Na druhém stupni se škola zaměřuje na informatiku a sport. Žác...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-10-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelky se zaměřují na stmelování kolektivů po sloučení tříd. Výuka je spíše tradiční. Zahrnuje ale i po...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-10-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola úspěšně zvládá výuku i v početnějších třídách. Hlavní předměty se žáci učí v menších skupinkách. Učitelé vytvářejí přátelské prostředí a stmelují kolektivy ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-01
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné místo pro učení. Učitelé používají různé zajímavé metody a skupinovou práci. Žáci se v hodinách nenudí a aktivně se zapojují. Vedení školy dobře plánuje a podporuje vzdělávání učit...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-10
Komplexní inspekce
Škola v Plzni nabízí žákům stabilní zázemí. Učitelé učí kvalitně český jazyk i dějepis. Děti se v hodinách zapojují a přemýšlejí. Vedení školy postupně opravuje starší budovu. Žáci mají k dispozici mo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
22. základní škola Plzeň se řídí mottem "Radost z vědění, radost ze života.". Zaměřuje se na rozšířenou výuku od 6. ročníku, intenzivní výuku cizích jazyků a nabízí přípravný ročník. Pro komplexní podporu žáků má zřízené školní poradenské pracoviště s týmem specialistů.
Adresa
Na Dlouhých 1129/4931200 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více