22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49
Na Dlouhých, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola úspěšně zvládá výuku i v početnějších třídách. Hlavní předměty se žáci učí v menších skupinkách. Učitelé vytvářejí přátelské prostředí a stmelují kolektivy žáků. Žáci mají prostor pro pohyb i odpočinek. Celkově škola nabízí stabilní a bezpečné zázemí pro učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasný řád a srozumitelné pokyny učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve třídách je 30 žáků, což klade velké nároky na učitele.
💪 Silné stránky
- • Úspěšné stmelování nových kolektivů žáků a dělení tříd na menší skupiny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoký počet žáků ve třídách a občasné zadávání stejných úkolů všem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často škola dělí třídy na menší skupiny.
- → Zjistěte, zda je ve třídách dost místa pro pohyb žáků.
- → Ptejte se na způsoby, jak učitelé stmelují nové kolektivy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé střídají různé činnosti během hodin. Žáci pracují v lavicích i v prostoru třídy. Výuka má jasný řád a srozumitelná pravidla. Přes velký počet žáků v kolektivu učitelé udržují pozornost. Někdy ale všichni žáci dostávají stejné úkoly bez rozdílu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke kladům patřilo střídání rozmanitých činností (v lavicích, u tabule, v prostoru třídy) a funkční využívání mezipředmětových vztahů."
„V některých hodinách vázla diferenciace úkolů pro žáky."
Vedení školy
Vedení školy aktivně reagovalo na sloučení tříd. Pro hlavní předměty zavedlo dělení žáků do menších skupin. Tím zajistilo, aby učitelé měli na žáky více času. Tento krok pomohl udržet kvalitu výuky i ve větším kolektivu. Ředitel situaci úspěšně stabilizoval.
Zobrazit citace ze zprávy
„K upevnění nově vzniklých žákovských kolektivů a ke zkvalitnění výuky byla v obou třídách 2. ročníku přijata opatření."
„Sloučení tříd nemělo negativní dopad na kvalitu výuky."
Školní klima
Ve třídách vládne přátelská a klidná nálada. Učitelé se snaží stmelovat žáky po sloučení tříd. Žáci mají prostor pro odpočinek a relaxaci během vyučování. Škola vytváří bezpečné prostředí bez zbytečného stresu. Rodiče a žáci se zde mohou cítit vítaní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedly výuku jasnými a srozumitelnými pokyny v přátelské pracovní atmosféře."
„Vyučovací proces probíhal v přátelském a nestresujícím klimatu."
Podpora žáků
Škola pomáhá žákům hlavně dělením tříd na menší skupinky. To se děje v hodinách češtiny a matematiky. Učitelé tak mohou lépe reagovat na potřeby jednotlivých žáků. Sledují individuální možnosti každého žáka. Výuka se přizpůsobuje jejich aktuálnímu stavu a schopnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„K upevnění nově vzniklých žákovských kolektivů a ke zkvalitnění výuky byla v obou třídách 2. ročníku přijata opatření (dělení třídy na skupiny)."
„Provedená hodnocení výkonů žáků respektovala jejich individuální dispozice, byla objektivní a spravedlivá."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou esteticky upravené a nabízejí podnětné prostředí pro učení. Žáci mají k dispozici výškově nastavitelný nábytek a dostatečný prostor pro relaxaci. Zpráva další podrobnosti o vybavení školy neuvádí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102228345)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.5% |
| Francouzština | 2.2% |
| Němčina | 17.7% |
| Ruština | 1.0% |
| Španělština | 7.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silnou podporou pro žáky s obtížemi. Vedení školy funguje efektivně a systematicky pomáhá učitelům v jejich práci. Výuka probíhá spíše tradičně a všichni...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na druhý ročník školy. Škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé připravují hodiny s jasným cílem. Hodně využívají interaktivní tabule a pracují s chyb...
2 silných stránek
Inspekce z 2014-12-11
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí. Učitelé mají s žáky hezké vztahy. Výuka matematiky a fyziky žáky baví. Škola má výborný systém podpory a logopedie. Na druhém stupni ale učitelé češt...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-24
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům moderní zázemí a skvělá sportoviště. Učitelé na prvním stupni učí tvořivě. Žáci se tam do výuky aktivně zapojují. Na druhém stupni se škola zaměřuje na informatiku a sport. Žác...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-10-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelky se zaměřují na stmelování kolektivů po sloučení tříd. Výuka je spíše tradiční. Zahrnuje ale i po...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-10-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola úspěšně zvládá výuku i v početnějších třídách. Hlavní předměty se žáci učí v menších skupinkách. Učitelé vytvářejí přátelské prostředí a stmelují kolektivy ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-01
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné místo pro učení. Učitelé používají různé zajímavé metody a skupinovou práci. Žáci se v hodinách nenudí a aktivně se zapojují. Vedení školy dobře plánuje a podporuje vzdělávání učit...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-10
Komplexní inspekce
Škola v Plzni nabízí žákům stabilní zázemí. Učitelé učí kvalitně český jazyk i dějepis. Děti se v hodinách zapojují a přemýšlejí. Vedení školy postupně opravuje starší budovu. Žáci mají k dispozici mo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
22. základní škola Plzeň se řídí mottem "Radost z vědění, radost ze života.". Zaměřuje se na rozšířenou výuku od 6. ročníku, intenzivní výuku cizích jazyků a nabízí přípravný ročník. Pro komplexní podporu žáků má zřízené školní poradenské pracoviště s týmem specialistů.
Adresa
Na Dlouhých 1129/4931200 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více