Základní škola a Mateřská škola Dolní Řasnice
Dolní Řasnice
- Počet žáků
- 46
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,3 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s kombinací samostatné práce a spolupráce mezi žáky.
Na co si dát pozor
- Žáci jen zřídka říkají, co jim při učení pomáhá; spolužáky nehodnotí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2023
Základní škola nabízí promyšlené hodiny, kde žáci pracují sami i spolu. Pomůcky podporují jejich samostatnost a uvažování. Učitelky žáky respektují a povzbuzují. Žáci jen zřídka říkají, co jim při učení pomáhá; spolužáky nehodnotí. Žáci mohou využít konzultace a doučování, ale škola nepopsala jejich konkrétní dopad.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky zjišťují, co žákům při učení pomáhá.
- Zjistěte, jak může žák využít konzultaci nebo doučování, když potřebuje pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují promyšlené hodiny s jasným cílem. Žáci střídají samostatnou práci, rozhovory, dvojice i skupiny. Pomůcky podporují jejich uvažování a samostatnost. Učitelky žáky povzbuzují, aby úkol zvládli. Žáci ale jen zřídka říkají, co jim pomáhá. Spolužáky při hodinách nehodnotí.
Zobrazit citace ze zprávy
„pomůcky a v menší míře i didaktická technika, které účelně přispívaly k rozvoji logického myšlení, aktivnímu učení a schopnosti samostatně pracovat."
„ale byla podporována vzájemná spolupráce i diskuse mezi žáky, práce ve dvojicích nebo skupinová práce."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil část odpovědnosti mezi kolegyně a pracovníci spolu denně komunikují. Zvolený způsob řízení odpovídá velikosti školy. Ředitel však nepopisuje konkrétní změnu, která zlepšila zkušenost žáků. Škola běžně funguje, ale vedení neuvádí jasný přínos. Jeho dopad na žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený styl řízení včetně kontrolní činnosti je v ZŠ a v MŠ vzhledem k velikosti školy funkční."
„Funkční vzájemná komunikace je podporována každodenními kontakty všech pracovníků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky respektují žáky a dávají všem rovnou možnost zapojit se. Škola žáky vede k bezpečnému chování a dodržování společenských pravidel. Konkrétní řešení situace ani změnu pro žáky škola nepopsala. Její postupy tak nemají popsaný konkrétní dopad na pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni pedagogové přistupovali k žákům s respektem a vytvářeli jim rovné příležitosti k jejich zapojení do kolektivu a vzdělávacího procesu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci využívají tři kmenové třídy a žákovskou knihovnu. Tělesnou výchovu mají ve vlastní tělocvičně a na obecním hřišti.
Silné stránky
- • Učitelky promýšlejí hodiny a kombinují samostatnou práci, diskusi i spolupráci ve dvojicích a skupinách.
- • Pomůcky rozvíjejí u žáků samostatnost a logické uvažování během výuky.
- • Učitelky respektují žáky a podporují rovné zapojení do výuky i kolektivu.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jen zřídka sdělují, co jim při učení pomáhá; spolužáky nehodnotí.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje žáky prvního až pátého ročníku do tříd podle potřeby.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2023
Žáci mohou využít konzultace a doučování, když potřebují pomoc. Ředitel zajišťuje také školní poradenství a prevenci. To ukazuje, že běžná pomoc žákům existuje. Škola však nepopsala konkrétní případ, kdy podpora pomohla žákovi. Neukázala ani, že zlepšila jeho situaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě potřeby mohou žáci využít nabídku konzultací."
„Součástí pedagogické intervence je doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
464 01 Dolní ŘasniceLiberec, Liberecký kraj
Doprava
- 670 Frýdlant - Horní Řasnice,Srbská - Jindřichovice p.Smrkem
- 671 Frýdlant - Dolní Řasnice - Nové Město p.Smrkem - Jindřichovice p.Smrkem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Blažek
Technické detaily
- IZO
- 102229171
- RED IZO
- 650034180
- IČO
- 72755369
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →