Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Krásný Les

Krásný Les

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
7
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
7 žáků

Inspekce (před 4 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které oceňují malou třídu, osobní přístup a spolupráci mezi žáky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 5. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé propojují učení se zkušenostmi žáků a podporují spolupráci. Žáci hodnotí vlastní práci i práci spolužáků a mluví o svém pokroku. Učitelka a asistentka spolupracují, což prospívá chování, spolupráci i učení. Ve škole panuje přátelská atmosféra. Rodiče dostávají informace osobně i při konzultacích.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a zeptejte se, jak probíhá společná výuka různých ročníků.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují učivo se zkušenostmi žáků a používají názorné pomůcky. Žáci spolupracují, komunikují a hodnotí vlastní pokrok. Tyto postupy zvyšují zájem o učení a upevňují vztahy ve třídě. Do výuky se zapojili všichni žáci. Učitelé také přizpůsobují přístup možnostem jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zavedené sebehodnocení žáků před kolektivem třídy úspěšně vedlo vrstevníky k motivaci, zájmu o osobní posun ve vzdělávání a upevňování kolektivních vztahů."

„Názorná výuka vycházela ze zkušenosti žáků z reálného života"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sleduje práci učitelů v základní škole a podporuje jejich další vzdělávání. Škola pořádá společné porady a ředitelka rozděluje část úkolů. Její kroky ale neukazují konkrétní změnu pro žáky. Proto jde o běžně fungující vedení bez výraznějšího přínosu pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Její kontrolní a hospitační činnost ředitelka v ZŠ provádí"

„Pedagogické porady a rady jsou ve škole společné."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská atmosféra. Učitelé vedou žáky k ohleduplnosti, spolupráci a vzájemnému hodnocení. Škola zařazuje prevenci do výuky a spolupracuje s rodiči. Žádné závažné problémy v chování škola nezaznamenala. Škola však neukazuje příklad konkrétní změny ve vztazích po svém zásahu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Malý počet žáků, vstřícná atmosféra, nastavená spolupráce školy a zákonných zástupců umožňuje okamžitou a provázanou preventivní péči."

„V současné době škola žádné případy rizikového chování nezaznamenala."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má počítačovou učebnu a dostatek učebních pomůcek. Žáci mají k dispozici relaxační koutky. V areálu jsou sportovní hřiště, venkovní učebna a zahrada.

Silné stránky

  • • Žáci sami hodnotí pokrok; tato práce podporuje jejich zájem i vztahy ve třídě.
  • • Učitelka a asistentka spolu podporují chování, spolupráci i učení žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Jedna třída spojuje sedm žáků od prvního do čtvrtého ročníku.
Učitelé propojují učivo se zkušenostmi žáků z běžného života. Žáci spolupracují, vzájemně hodnotí práci a mluví před třídou o svém učení. Učitelé používají interaktivní tabuli a názorné pomůcky. Pomůcky zpestřují výuku.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 5. 2022

Žáci s různými potřebami dostávají podporu od asistentky a učitelky. Škola komunikuje s rodiči a odborníky o aktuálních potřebách žáků. Společná práce učitelky a asistentky prospívá chování, spolupráci i učení žáků. Žáci tak dostávají pomoc přizpůsobenou jejich konkrétním potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Týmová spolupráce učitelky a asistentky pedagoga se pozitivně odrážela na chování, spolupráci a vzdělávání žáků."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

14,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75 %
zapsaných z přihlášených
(3 z 4)
25 %
odkladů školní docházky
(1 z 4)
0 %
přihlášených po odkladu
(0 z 4)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 3)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
2
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

464 01 Krásný Les
Liberec, Liberecký kraj

Doprava

Zastávka Krásný Les, pož.zbroj., 253 m
  • 670 Frýdlant - Horní Řasnice,Srbská - Jindřichovice p.Smrkem
  • 671 Frýdlant - Dolní Řasnice - Nové Město p.Smrkem - Jindřichovice p.Smrkem

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Štěpán Černý, DiS.

Technické detaily
IZO
102229180
RED IZO
600080081
IČO
72753846
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Liberec

Porovnání

Porovnat