Základní škola a mateřská škola, Bulovka
Bulovka
- Počet žáků
- 47
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,7 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje pestrá výuka, spolupráce a osobní přístup učitelek.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 4. 2024
Základní škola nabízí žákům pestrou výuku a přátelské vztahy. Učitelky střídají činnosti, podporují spolupráci a průběžně radí žákům. Žáci spolupracují, navrhují řešení a učí se důvěřovat svým schopnostem. Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují. V některých hodinách ale chybí závěrečné shrnutí a ohlédnutí za učením.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky se žáky na konci hodin shrnují, co se naučili.
- Zjistěte, jak mohou žáci využít doučování a další pomoc.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají činnosti a průběžně radí žákům, jak se jim daří. Žáci spolupracují, navrhují řešení a udržují pozornost. Učitelky přizpůsobují úkoly žákům a posilují jejich samostatnost. Výuka tak žáky aktivně zapojuje a podporuje jejich zodpovědnost. V některých hodinách ale chybí shrnutí a vlastní ohlédnutí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívaly pestré metody a formy práce, které přispívaly k aktivizaci žáků a udržení jejich pozornosti při výuce."
„Samostatná práce žáků s informacemi z různých informačních zdrojů se vyskytla ojediněle."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj školy a s učitelkami sleduje plnění cílů. Vedení základní školy kontroluje práci učitelek. Učitelky také sdílejí zkušenosti a poznatky. Škola proto působí organizovaně a běžně funguje. Konkrétní přínos těchto kroků pro žáky ale zůstává nejasný. Chybí příklad změny, kterou žáci díky vedení zažili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasně stanovené cíle v oblastech výchovně-vzdělávací, personální a materiální jsou průběžně naplňovány a společně s pedagogy vyhodnocovány."
„Pedagogové aktivně spolupracují, sdílejí své poznatky a zkušenosti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se učí v přátelské atmosféře a učitelky k nim přistupují vstřícně. Žáci respektují společná pravidla, mluví spolu a spolupracují. Učitelky posilují jejich sebevědomí a pomáhají jim důvěřovat vlastním schopnostem. Škola také včas zachycuje signály problémů mezi žáky. To podporuje klidné soužití ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v ZŠ probíhala v příjemné přátelské atmosféře."
„Učitelé vytvářejí v hodinách vstřícnou atmosféru a posilují sebevědomí žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci využívají tři kmenové třídy, prostory družiny, tělocvičnu, školní i obecní hřiště a zahradu. Ve třídách mají interaktivní tabule, počítače, notebooky a tablety.
Silné stránky
- • Učitelky střídají způsoby práce a žáky vedou ke spolupráci, samostatnosti i odpovědnosti.
- • Učitelky vytvářejí vstřícné hodiny a posilují sebevědomí žáků při společné práci.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách žáci nedostávají závěrečné shrnutí ani prostor k vlastnímu ohlédnutí za učením.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 4. 2024
Škola hledá potřeby žáků, průběžně sleduje nabízenou pomoc a nabízí doučování. Ředitelka pomáhá učitelům nastavovat vhodnou pomoc pro jednotlivé žáky. To vytváří běžně fungující podporu pro žáky, kteří ji potřebují. Žákům také nabízí další péči v nultých hodinách. Konkrétní změna u jednotlivých žáků ale zůstává nejasná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost poskytovaných podpůrných opatření je pravidelně vyhodnocována."
„Školní poradenské pracoviště zajišťuje efektivní podporu žákům včasnou identifikací vzdělávacích potřeb, metodickou pomocí vyučujícím a jejich průběžnou informovaností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
464 01 BulovkaLiberec, Liberecký kraj
Doprava
- 660 Frýdlant - Bulovka - Habartice
- 661 Frýdlant - Bulovka - Dolní Oldřiš
- autobus Liberec - Frýdlant - Zawidów - Sulików/Zgorzelec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Michaela Plačková
Technické detaily
- IZO
- 102217947
- RED IZO
- 650037901
- IČO
- 72744880
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →