Základní škola a Mateřská škola Ostašov
Křižanská, Liberec Mapa a spojení
- Počet žáků
- 274
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,1 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající spolupráci, samostatnost žáků a možnost učit se venku.
- Pro žáky, kterým vyhovuje plánovat práci a učit se společně.
Na co si dát pozor
- Škole chybí školní psycholog a speciální pedagog pro účinnější pomoc žákům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2023
Základní škola nabízí žákům aktivní výuku, týmovou práci a možnost převzít odpovědnost. Učitelé podporují důvěru, bezpečí a ohleduplné vztahy. Žákovský parlament přináší podněty a vlastní projekty. Asistenti pomáhají žákům i třídám. Škole chybí školní psycholog a speciální pedagog. Žáci si také hodnotí vlastní pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kdo pomáhá žákům, když potřebují podporu psychologa nebo speciálního pedagoga.
- Zeptejte se, jak žáci plánují práci a hodnotí vlastní pokrok.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají práci s texty, učení hrou i učení venku. Žáci spolupracují v centrech aktivit a pomáhají si navzájem. Týdenní plány jim dávají odpovědnost za vlastní práci. Žáci také představují svou práci a hodnotí vlastní pokrok. Na druhém stupni učitelé propojují témata s běžným životem.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu celého roku pracují žáci v centrech aktivit, učí se spolupracovat a vzájemně si pomáhat, učí se jeden od druhého."
„Pracují podle týdenních plánů a přebírají zodpovědnost za svou práci."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel spojuje učitele napříč školními částmi a podporuje sdílení zkušeností. Pravidelné schůzky pomáhají plánovat společnou práci. Škola cíleně podporuje další vzdělávání učitelů. Zaměřuje se na vztahy ve třídách i nové způsoby učení. Tato podpora pomáhá zlepšovat výuku i podmínky pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy vytvořil pracovní sekce napříč obory vzdělání."
„Cílená podpora odborného růstu pedagogů vede ke zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu a ke zlepšování podmínek pro vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci a učitelé si důvěřují a žáci dodržují společná pravidla. Škola pořádá aktivity a projektové dny, které posilují ohleduplné chování. Žákovský parlament přináší podněty a uskutečňuje vlastní projekty. Žáci tak ovlivňují život školy a přispívají k příznivým vztahům ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ panovala atmosféra vzájemné důvěry mezi žáky a pedagogy bez kázeňských problémů."
„Efektivně jsou zajišťovány různé prožitkové aktivity a projektové dny, které posilují prosociální chování žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá tři budovy. První stupeň má hřiště, zahradu a venkovní učebnu; škola využívá také mobilní počítačovou učebnu. Druhý stupeň nemá odborné učebny a menší jazyková učebna omezuje výuku spojenou s pohybem.
Silné stránky
- • Učitelé nabízejí různé způsoby práce, které podporují spolupráci i samostatnost žáků.
- • Žáci a učitelé si důvěřují, dodržují pravidla a posilují ohleduplné vztahy.
- • Vedení propojuje učitele a podporuje sdílení zkušeností i další profesní růst.
Oblasti ke zlepšení
- • Škole chybí školní psycholog a speciální pedagog pro účinnější pomoc žákům.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se celý rok učí v centrech aktivit a pracují podle týdenních plánů.
- Projekt Zapomenutá řemesla přibližuje žákům práci řemeslníků a farmářů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2023
Škola nabízí pomoc žákům s potížemi v učení i osobních věcech. Asistenti pomáhají těmto žákům i celé třídě. Individuální přístup podporuje začlenění žáků do kolektivu. Škola spolupracuje s odborníky mimo školu. Chybí jí ale školní psycholog a speciální pedagog, kteří by pomoc mohli posílit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentů pedagoga byla účelná pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i pro kolektiv celé třídy."
„Individuální přístup podporuje budování pozitivních vztahů a začleňování všech žáků do kolektivu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Ostašov v Liberci je fakultní školou Technické univerzity v Liberci a modelovou školou prestižního projektu „Pomáháme školám k úspěchu“. Škola se zaměřuje na inovativní pedagogické přístupy a vytváření prostředí, které podporuje individuální růst a úspěch každého žáka.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Žákovská
ŠD Žákovská: | ranní družina | 6:30 – 7:45 | odpolední | 11:40 – 16:30
Časy: 6:30–7:45, 11:40–16:30
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 30. 6. 2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
ŠD Žákovská: | ranní družina | 6:30 – 7:45 | odpolední | 11:40 – 16:30
Celý odstavec
ŠD Žákovská: | ranní družina | 6:30 – 7:45 | odpolední | 11:40 – 16:30 ŠD Heřmánková: | ranní družina | 6:30 – 7:45 | odpolední | 11:40 – 16:30
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Heřmánková
ŠD Heřmánková: | ranní družina | 6:30 – 7:45 | odpolední | 11:40 – 16:30
Časy: 6:30–7:45, 11:40–16:30
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 30. 6. 2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
ŠD Heřmánková: | ranní družina | 6:30 – 7:45 | odpolední | 11:40 – 16:30
Celý odstavec
ŠD Žákovská: | ranní družina | 6:30 – 7:45 | odpolední | 11:40 – 16:30 ŠD Heřmánková: | ranní družina | 6:30 – 7:45 | odpolední | 11:40 – 16:30
Družina · Poplatek za družinu
Frekvence | Částka | Splatnost Měsíčně | 300,- | 15. den daného měsíce
300 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Frekvence | Částka | Splatnost Měsíčně | 300,- | 15. den daného měsíce
Celý odstavec
Frekvence | Částka | Splatnost Měsíčně | 300,- | 15. den daného měsíce Pololetně | 1500,- | 30/9/2026 + 31/1/2027 Ročně | 3000,- | 30/9/2026
Stravování · Stravné
Věkové kategorie ZŠ: 1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč
35 Kč / jídlo
Podmínky: 1. kategorie; 7 - 10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč
Celý odstavec
1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč 2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč 3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
Stravování · Stravné
Věkové kategorie ZŠ: 1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč
770 Kč / měsíc
Podmínky: 1. kategorie; 7 - 10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč
Celý odstavec
1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč 2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč 3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
Stravování · Stravné
Věkové kategorie ZŠ: 2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč
36 Kč / jídlo
Podmínky: 2. kategorie; 11 - 14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč
Celý odstavec
1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč 2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč 3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
Stravování · Stravné
Věkové kategorie ZŠ: 2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč
792 Kč / měsíc
Podmínky: 2. kategorie; 11 - 14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč
Celý odstavec
1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč 2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč 3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
Stravování · Stravné
Věkové kategorie ZŠ: 3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
37 Kč / jídlo
Podmínky: 3. kategorie; 15 let a výše
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
Celý odstavec
1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč 2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč 3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
Stravování · Stravné
Věkové kategorie ZŠ: 3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
814 Kč / měsíc
Podmínky: 3. kategorie; 15 let a výše
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
Celý odstavec
1. kategorie | 7 - 10 let | cena oběda 35 Kč | měsíční platba 770 Kč 2. kategorie | 11 - 14 let | cena oběda 36 Kč | měsíční platba 792 Kč 3. kategorie | 15 let a výše | cena oběda 37 Kč | měsíční platba 814 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Křižanská 80460 10 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 16 Fügnerova - Ostašov - Machnín žel. zast. - Novina - Křižanské sedlo
- 97 Žitavská - Růžodol I.- Ostašov - Bánskobystrická - Dolní Hanychov - Nádraží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Radek Vystrčil
Technické detaily
- IZO
- 102241082
- RED IZO
- 650018273
- IČO
- 72741791
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →