Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Jistebník

Jistebník Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
189
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
21 žáků
Družina do
16:30

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají přátelské prostředí, praktické učivo a zapojení žáků.

Na co si dát pozor

  • Učitelé často zadávají žákům stejně náročné úkoly.
  • Žáci málo pracují s různými informačními zdroji a souvislostmi.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 5. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se učí v přátelské atmosféře a výuka má promyšlenou stavbu. Učitelé propojují učivo s každodenními situacemi. Žáci diskutují, pracují ve dvojicích a zkoumají přírodní jevy. Vedení podporuje spolupráci učitelů a zapojuje žáky do rozhodování. Učitelé ale často zadávají všem podobně náročné úkoly. Žáci také málo pracují s různými informačními zdroji.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje náročnost úkolů různým žákům.
  • Zjistěte, jak žákovský parlament zapojuje žáky do rozhodování.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé plánují výuku a propojují učivo s běžnými situacemi. Žáci pracují ve dvojicích, diskutují a při pokusech hledají závěry. Učitelé jim dávají rychlé rady k tomu, co už zvládli. Některé slabiny zůstávají: žáci často řeší stejně náročné úkoly. Učitelé málo zařazují práci s různými zdroji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivitu zvyšovaly vhodně zařazené motivační složky s možností zapojení a vlastního vyjádření žáků."

„Žáci se aktivně zapojovali do řešení zadané problematiky, vyjadřovali hypotézy, prováděli pokusy a vyslovovali závěry"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozděluje úkoly, podporuje spolupráci učitelů a jejich další vzdělávání. Učitelé si sdílejí zkušenosti a pravidelně probírají výuku. Ředitelka využívá jejich záznamy o vlastním rozvoji při hodnocení práce. Rozvoj učitelů podporuje kvalitu výuky. Vedení zapojuje žáky do některých rozhodnutí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové mezi sebou udržují kolegiální a kooperativní vztahy, cíleně pracují na svém profesním rozvoji, což má příznivý dopad na kvalitu poskytovaného vzdělávání."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení jedná otevřeně a partnersky, také se žáky. Žákovský parlament jim umožňuje ovlivňovat některé stránky školního života. Škola pořádá aktivity pro zdravý život a společné akce s obcí. Vztahy a otevřenost vedení přispívají k dobré atmosféře. Škola vytváří podmínky pro bezpečí žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkční rozdělení kompetencí, otevřenost a vstřícnost ve vzájemných vztazích a profesionální jednání mají pozitivní dopad na dobré školní klima."

„Škola v součinnosti se zřizovatelem systematicky vytváří vhodné podmínky pro zajištění psychického i fyzického bezpečí žáků."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má učebny s pomůckami a projekční technikou. Vybrané třídy mají interaktivní tabule. Laboratoř pro chemii a přírodopisné vědy prošla rekonstrukcí.

Silné stránky

  • • Učitelé propojují učivo se situacemi z běžného života žáků.
  • • Vedení podporuje společný profesní růst učitelů, který prospívá kvalitě výuky.
  • • Otevřené vztahy a partnerské vedení přispívají k dobré atmosféře školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často zadávají úkoly stejné náročnosti a málo přihlížejí k tempu žáků.
  • • Žáci zřídka pracují s různými zdroji a méně hledají souvislosti.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament umožňuje žákům ovlivnit některé stránky školního života.
Žáci se zapojují do práce ve dvojicích a řízených diskusí. Učitelé propojují učivo s běžným životem a dávají prostor vlastnímu vyjádření. Při pokusech žáci navrhují předpoklady a vyvozují závěry. Žáci také hodnotí vlastní práci i práci spolužáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 5. 2023

Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují, a využívá asistenty. Učitelé sledují, jak žáci zvládají úkoly, a poskytují jim potřebnou podporu. Škola spolupracuje s odborníky. Asistentka svou roli plní. Není však jasné, co tato pomoc žákům konkrétně zlepšila při výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vycházeli učitelé z potřebných podpůrných opatření a ověřovali úroveň plnění zadaných úkolů."

„Působení asistentky pedagoga plnilo svůj účel."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,1
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

5
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Předmět speciálně pedagogické péče (PSPP) pro 9 žáků, individuální vzdělávací plány (IVP) pro 5 žáků, doučování ohrožených žáků v rámci OP JAK, práce 7 asistentek pedagoga.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola T. G. Masaryka v Jistebníku se zaměřuje na vytváření komunitního prostředí a úzkou spolupráci s rodiči, pro které pořádá pravidelná setkání a dny otevřených dveří. Žáci se aktivně zapojují do školního života například tvorbou vlastního časopisu Poškoláček. Škola klade důraz na transparentnost a prezentaci svých aktivit skrze bohatou fotogalerii a přehlednou komunikaci.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Po - pá 11:45 - 16:30 hodin I. oddělení - 1. třída, budova školní družiny - vych.

Zdroj a přesné znění
ZŠ Jistebník

Podklad načten 21. 10. 2026

Po - pá 11:45 - 16:30 hodin I. oddělení - 1. třída, budova školní družiny - vych.
Celý odstavec
Po - pá 11:45 - 16:30 hodin I. oddělení - 1. třída, budova školní družiny - vych. P. Bartošová, tel: +420 737 574 875 II. oddělení -  2. třída -  budova školní družiny - vych. Z. Gewinnerová tel: +420 724 375 197 III. oddělení - 3. třída + 4. třída, budova ZŠ - vych. N. Glovčíková, tel: +420 724 384 774

Stravování · Stravné

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

Neposkytujeme dietní stravování.

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠJ

Strana 2 · Podklad načten 20. 9. 2026

Neposkytujeme dietní stravování.
Celý odstavec
D) Osobně v kanceláři vedoucí školní jídelny E) ODHLÁŠKA JE MOŽNÁ NEJPOZDĚJI JEDEN DEN PŘEDEM DO 13:00 HOD. V KRAJNÍM PŘÍPADĚ V DEN NEPŘÍTOMNOSTI, A TO DO 7:00 HOD. 3. Způsob placení: a) Bankovním převodem – povolení k inkasu nebo trvalým příkazem b) Poštovní poukázkou Číslo účtu pro tyto platby: 274709877/0300 ČSOB c) Fakturou Číslo účtu pro tuto platbu: 180919478/0300 ČSOB Platba na další měsíc je prováděna zálohově k 28. dni v předchozím měsíci, odhlášená a neodhlášená strava se vyúčtuje v následujícím měsíci. 4. Strávníci jsou na základě Vyhlášky č. 107/2005 Sb. zařazeni do věkových skupin na dobu školního roku, ve kterém dosahují věku: 7 – 10 let 35,- Kč za 1 oběd 11 – 14 let 37,- Kč za 1 oběd 15 a více let 39,- Kč za 1 oběd Cizí strávníci 90,- Kč za 1 oběd MŠ 2 – 3 let 52,- Kč za 1 den MŠ 4 - 6 let 52,- Kč za 1 den MŠ 7 let 57,- Kč za 1 den Nárok na dotovanou cenu stravy (tj. pouze za cenu potravin) mají žáci a děti pouze první den neplánované nepřítomnosti ve škole či školce. Pokud zákonný zástupce žáka či dítě neodhlásí ze stravování, musí doplatit také režijní a mzdové náklady, které činí 48,- Kč na den. Neposkytujeme dietní stravování. V době distanční výuky mají žáci nárok na stravu. Žáci jsou trvale přihlášeni ke stravování až do konce školní docházky. 5. Začátek výdeje obědů je od 11:45 hodin, konec výdeje je ve 14:00 hodin. Strávníci si odebírají obědy na podnosy uložené v jídelně. Po konzumaci použité nádobí každý strávník odkládá do vyhrazených prostor. 6. Výdej obědů pro Cizí strávníky je do jídlonosičů od 10:45 hodin do 11:15 hodin. 7. Ze školní jídelny je zakázáno vynášet „zbytkové“ potraviny. 8. Z důvodů vyrovnání finanční normy není možné poslední dva dny před ukončením školního nebo kalendářního roku stravu přihlásit ani odhlásit. 9. Aktuální jídelní lístek je vyvěšený ve školní jídelně, na internetových stránkách školy a na portále www.strava.cz. _________________________________________ _____________________________________________ Základní škola: reditelka@zsjistebnik.cz; skola@zsjistebnik.cz Mobil: 739 821 055 Bankovní spojení: 362879091/0300 Mateřská škola: skolka@zsjistebnik.cz Mobil: 732 610 130 Bankovní spojení: 181196654/0300 Školní jídelna: jidelna@zsjistebnik.cz Tel.: 558 272 456 Mobil: 792 290 002 Bankovní spojení: 274709877/0300 Školní družina: druzina@zsjistebnik.cz Mobil: 737 574 875

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92,6 %
zapsaných z přihlášených
(25 z 27)
7,4 %
odkladů školní docházky
(2 z 27)
11,1 %
přihlášených po odkladu
(3 z 27)
88 %
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 25)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

21
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
24
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
15
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

742 82 Jistebník
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Jistebník, žel.st., 390 m
  • 628 Ostrava-Stará Ves nad Ondřejnicí-Jistebník-Bílovec

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Pavlíčková

Technické detaily
IZO
102244138
RED IZO
600138461
IČO
75027372
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Nové číslo Poškoláčku

Vyšlo poslední letošní číslo školního časopisu Poškoláček.

Zápis - rozhodnutí o přijetí

Zveřejnění seznamu přijatých žáků do 1. třídy a informace o schůzce s rodiči, která proběhne v červnu.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat