Základní škola a Mateřská škola Lichnov
Lichnov
- Počet žáků
- 227
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,9 žáka
- Družina do
- 16:15
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi zkoumání, spolupráci a propojení učiva s běžným životem.
- Pro žáky, kteří potřebují během výuky pomoc asistenta nebo doučování.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin žáci řeší stejně náročné úkoly, což omezuje rozvoj jejich možností.
- Škola zatím pravidelně nehledá žáky s nadáním ani žáky se zvýšeným zájmem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 1. 2026
Učitelé vedou výuku různými způsoby a žáci se aktivně zapojují. V přírodovědných hodinách zkoumají a propojují témata s běžným životem. Asistenti pomáhají žákům, kteří potřebují podporu. Škola však málo rozvíjí práci s informacemi z různých zdrojů. Zatím také pravidelně nehledá žáky s nadáním.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola rozvíjí zájmy žáků a hledá jejich nadání.
- Zjistěte, jak žáci při výuce pracují s informacemi z různých zdrojů.
- Zeptejte se, jak asistenti během hodin pomáhají žákům, kteří potřebují podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují témata, zkoumání a běžný život. Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách a aktivně se zapojují. Učitelé ale často zadávají všem stejně náročné úkoly. Žáci také málo pracují s informacemi z různých zdrojů. Výuka přesto nabízí promyšlené příklady, které žáky vtahují do učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„badatelsky a experimentálně zaměřená výuka především v oblasti přírodovědných předmětů a podněcování žáků ke kritickému myšlení podporuje vysokou míru aktivního zapojení žáků do výuky."
„Ve většině sledovaných hodin však žáci pracovali na stejných úkolech, se shodnou mírou obtížnosti"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka stanovila reálné cíle a škola je z velké části naplňuje. Učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují se při výuce. Vedení sleduje výuku a dává doporučení ke zlepšení. Po výraznější obměně zaměstnanců škola potřebuje posílit komunikaci. Vedení a zaměstnanci potřebují jasná pravidla spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z průběžného vyhodnocení stanovených cílů je patrné, že již došlo z velké části k jejich naplňování."
„Jednotliví učitelé si předávají vědomosti z absolvovaných seminářů"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVětšina sledovaných hodin žáky motivuje k práci. Učitelé nastavují pravidla podle tříd a žáci je dodržují. Škola nabízí parlament, etickou výchovu i společné akce. Žáci se mohou podílet na dění. Zpráva neuvádí konkrétní změnu, kterou žáci sami prosadili. Atmosféra působí podpůrně, ale škola neukazuje konkrétní výsledek.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve většině sledovaných hodin atmosféra motivující žáky plnit zadané úkoly."
„Žáci dodržovali dohodnutá pravidla, která učitelé vhodně nastavovali na jednotlivé třídní kolektivy."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má modernizované třídy a novou odbornou učebnu. K výuce využívá digitální pomůcky, například robotické stavebnice a 3D tiskárny.
Silné stránky
- • Badatelská výuka propojuje učivo s běžným životem a podporuje aktivní zapojení žáků.
- • Učitelé dávají žákům čas na úlohy a podporují společnou práci i rozhovor.
- • Asistenti pomáhají nejen žákům s obtížemi, ale i dalším žákům během výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci často řeší stejně náročné úkoly, což omezuje rozvoj jejich možností.
- • Žáci málo procvičují vyhledávání a posuzování informací z různých zdrojů.
- • Škola zatím nemá pravidelný způsob, jak najít žáky s nadáním.
Unikátní vlastnosti
- Žáci mohou přes školní časopis a parlament organizovat akce a podílet se na dění školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 1. 2026
Asistenti pomáhají žákům, kteří potřebují podporu, a jejich práce prospívá i dalším žákům. Učitelé a asistenti spolupracují během výuky. Škola nabízí také doučování a individuální konzultace. Žáci dostávají pomoc podle doporučení odborníků. Škola však zatím pravidelně nehledá žáky s nadáním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich činnost tak přispívala ke zvýšení efektivity vzdělávacího procesu."
„Získané podklady slouží k nabízení podpory žákům formou doučování nebo individuálních konzultací."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Lichnov je příspěvková organizace rodinného typu, která klade důraz na individuální přístup k žákům v rámci předškolního i základního vzdělávání. Škola funguje jako komunitní centrum obce a zaměřuje se na propojování výuky s praktickými dovednostmi a regionálními tradicemi.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Družina Děti přihlášené do družiny mohou využívat ranní družinu, a to před výukou od 6:30 do 7:30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Družina
Podklad načten 28. 10. 2026
Školní družina funguje ve dnech školního vyučování. Děti přihlášené do družiny mohou využívat ranní družinu, a to před výukou od 6:30 do 7:30 hodin.
Celý odstavec
Školní družina funguje ve dnech školního vyučování. Děti přihlášené do družiny mohou využívat ranní družinu, a to před výukou od 6:30 do 7:30 hodin. Odpolední družina je otevřena od 11:15 do 16:15 hodin. Děti jsou v družině rozděleny do tří oddělení, jejichž činnost probíhá samostatně s výjimkou větších akcí, které jsou společné pro všechna tři oddělení.
Družina · Běžný provoz
Družina Odpolední družina je otevřena od 11:15 do 16:15 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Družina
Podklad načten 28. 10. 2026
Školní družina funguje ve dnech školního vyučování. … Odpolední družina je otevřena od 11:15 do 16:15 hodin.
Celý odstavec
Školní družina funguje ve dnech školního vyučování. Děti přihlášené do družiny mohou využívat ranní družinu, a to před výukou od 6:30 do 7:30 hodin. Odpolední družina je otevřena od 11:15 do 16:15 hodin. Děti jsou v družině rozděleny do tří oddělení, jejichž činnost probíhá samostatně s výjimkou větších akcí, které jsou společné pro všechna tři oddělení.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
742 75 LichnovNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 634 Kopřivnice-Lichnov-Frenštát pod Radhoštěm
- 695 Nový Jičín-Veřovice-Lichnov-Kopřivnice
- 696 Nový Jičín-Veřovice-Frenštát pod Radhoštěm
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Olga Síbrtová
Technické detaily
- IZO
- 102244278
- RED IZO
- 600138488
- IČO
- 75027241
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027 proběhne v úterý 1. září 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →