Základní škola a mateřská škola Ústavní
Hlivická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Škola nabízí žákům příjemné prostředí s velmi schopným vedením. Učitelé zkoušejí zajímavou výuku, zejména v první třídě a v jazycích. Vedení aktivně podporuje rozvoj učitelů. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů i žáků. Celkově panuje ve třídách přátelská nálada a žáci se aktivně zapojují.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají přátelské prostředí a kvalitní výuku cizích jazyků.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení aktivní vedení školy a moderní přístup k učitelům.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni může být výuka v některých hodinách méně zajímavá.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy skvěle podporuje učitele v jejich rozvoji a nových nápadech.
- • Učitelé v první třídě využívají komunitní kruhy a relaxační jógu.
- • Škola má nadstandardní vybavení pro výuku cizích jazyků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V přírodovědných předmětech učitelé převážně jen vykládají látku a žáci poslouchají.
- • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní galerii a dny otevřených dveří pro poznání atmosféry.
- → Zjistěte si podrobnosti o projektu INOSKOP pro rozvoj učitelů.
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je velmi silná v první třídě a v jazycích. Učitelé používají zajímavé metody, jako jsou kruhy, hry nebo jóga. V jazycích přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. V jiných předmětech učitelé spíše jen vysvětlují látku. Žáci pak v hodinách hlavně pasivně poslouchají.
Zobrazit citace ze zprávy
„V komunitním kruhu si žáci připomněli společné zážitky a zopakovali učivo. Byli povzbuzování k vyjadřování vlastních názorů a pozornému vyslechnutí spolužáků."
„Učitelé vytvořili žákům vhodné podmínky k učení. Dařilo se jim žáky aktivizovat velmi dobrou organizací práce, pozitivním hodnocením i osobním zaujetím."
Vedení školy
Vedení školy pracuje skvěle. Vytváří učitelům vynikající podmínky pro moderní výuku. Ředitel systematicky podporuje rozvoj učitelů skrze projekt INOSKOP. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a společně plánují výuku. Škola má jasný plán rozvoje. Pravidelně kontroluje, zda plní své cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní je práce ředitele a jeho zástupkyň. Vytvořili učitelům kvalitní podmínky k naplňování ŠVP."
„Podporují jejich pedagogický rozvoj např. již druhým rokem uplatňovaným projektem INOSKOP (inovace v pedagogickém procesu) a programem ke zlepšování úrovně spolupráce."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Prvňáčci se učí naslouchat ostatním a říkat názory v kruzích. Škola zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků. Učitelé řeší problémy mezi žáky rychle. Fungují zde také dobré preventivní programy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka u nich vhodnými otázkami vyprovokovala zvědavost a dařilo se jí udržet jejich zájem."
„Škola pravidelně informuje zákonné zástupce o úspěšnosti žáků ve vzdělávání a dotazníkovými šetřeními získává zpětnou vazbu o jejich spokojenosti."
Podpora žáků
Škola zajišťuje žákům standardní pomoc při učení i osobních problémech. Pomáhá žákům s poruchami učení i těm nově příchozím. Učitelé spolupracují s odborníky z poradny. Úzce komunikují také s rodiči. Odpoledne mohou žáci trávit čas v družině nebo v kroužcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci, kteří se musejí adaptovat na jiný ŠVP při přestupu do školy, jsou podporováni."
„Věnuje patřičnou pozornost žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, v jejich vzdělávání akcentuje mj. spolupráci s rodiči."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy, které postupně opravuje a modernizuje. Žáci mají k dispozici tři kvalitní jazykové učebny a hernu pro odpočinek. V budově je i školní galerie s pracemi žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102261156)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.6% |
| Francouzština | 1.6% |
| Němčina | 10.7% |
| Španělština | 9.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-21
Komplexní inspekce
ZŠ Ústavní v Praze 8 nabízí přátelské prostředí u lesa. Škola staví na partnerském přístupu a moderní výuce matematiky. Žáci aktivně ovlivňují dění ve škole pomocí svého parlamentu. Vedení momentálně ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-09-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné a špičkově vybavené prostředí pro učení. Učitelé se často drží tradičního výkladu. V některých hodinách ale využívají i zajímavé moder...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-03-14
Komplexní inspekce
Základní škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou komunikaci s rodiči. Výuka na prvním stupni je pestrá a podporuje spolupráci žáků. Na druhém stupni ale převažuje klasický výklad učitele a práce s uč...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-18
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Dokument z roku 2011 však hodnotí výhradně mateřskou školu. O kvalitě výuky, klimatu nebo podpoře žáků na základním stupni v něm nenajdete žádné informace. D...
Inspekce z 2008-05-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Škola nabízí žákům příjemné prostředí s velmi schopným vedením. Učitelé zkoušejí zajímavou výuku, zejména v první třídě a v jazycích. Vedení aktivně podporu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí. Žáci důvěřují učitelům. Výuka na prvním stupni je pestrá a tvořivá. Na druhém stupni v češtině a matematice převažuje výklad. Fyzika vyniká pokusy a nadšením....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-15
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola nabízí bezpečné prostředí a vlídný přístup k žákům. Na prvním stupni učitelé používají moderní metody spolupráce. Druhý stupeň sází spíše na tradiční...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Ústavní v Praze 8 se zaměřuje na moderní formy výuky, což dokládá využíváním badatelsky orientovaného projektu Globe a pořádáním „Konzultací ve třech“. Škola klade silný důraz na výuku angličtiny, spolupracuje s British Council a nabízí žákům přípravu na mezinárodní zkoušky Cambridge English. Bohatou vzdělávací nabídku doplňují environmentální aktivity, jako je Školní les do kapsy, a zapojení do projektů zaměřených na lokální historii.
Adresa
Hlivická 400/118100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více