Základní škola a mateřská škola Ústavní
Hlivická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola nabízí bezpečné prostředí a vlídný přístup k žákům. Na prvním stupni učitelé používají moderní metody spolupráce. Druhý stupeň sází spíše na tradiční výuku s důrazem na praxi. Vedení školy podporuje tvořivost a dobrou atmosféru. Žáci s potížemi v učení zde najdou pomoc a pochopení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje aktivní učení a spolupráce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci se specifickými potřebami nemají na druhém stupni oficiální plány.
- ! Hodnocení písemných prací někdy postrádá podrobný rozbor chyb.
💪 Silné stránky
- • Vynikající podpora žáků s výukovými potížemi na prvním stupni.
- • Demokratické vedení školy podporující tvořivost a otevřenou komunikaci.
- • Vlídná atmosféra postavená na vzájemném respektu a jasných pravidlech.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni chybí oficiální plány pro žáky s potížemi.
- • Výuka na druhém stupni zůstává převážně v tradiční formě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola na druhém stupni podporuje žáky s potížemi.
- → Prohlédněte si s žáky školní knihovnu a příjemnou čítárnu.
- → Zjistěte, jaké projekty a exkurze škola pro žáky pravidelně plánuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni využívají pestré metody práce. Žáci se učí spolupracovat a řešit zajímavé problémy. Výuka v matematice a fyzice propojuje teorii s reálnou praxí. Děti zažívají radost z úspěchu a mají prostor pro názor. Učitelé přizpůsobují výuku individuálnímu tempu jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinou funkčně a promyšleně se střídal frontální styl s různými formami kooperativních technik"
„Zajímavou prezentací učiva a zařazováním problémových úloh vedly učitelky děti k samostatnému uvažování"
Vedení školy
Vedení školy sází na otevřenou komunikaci a vzájemnou důvěru. Ředitel podporuje tvořivost učitelů i jejich další vzdělávání. To vytváří příjemné prostředí pro zaměstnance i žáky. Vedení dobře zná kvalitu práce svých učitelů a dává jim pravidelnou zpětnou vazbu k jejich výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl řízení lze charakterizovat jako harmonickou shodu vysoké náročnosti a profesionality"
„Otevřené, demokratické prostředí vytváří podmínky pro uplatnění tvořivosti a iniciativy jednotlivců"
Školní klima
Ve škole panuje vlídná a bezpečná atmosféra pro všechny. Jasná pravidla pomáhají žákům cítit se ve škole dobře. Učitelé respektují osobnost dětí a jednají s nimi jako partneři. Žáci mají dostatek příležitostí vyjádřit svůj vlastní názor. Partnerský přístup přispívá k příjemné náladě během vyučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla jednání jsou jasná a spoluutvářejí příjemné komunikativní prostředí"
„Partnerský přístup učitelek k žákům přispíval k příjemné pracovní atmosféře"
Podpora žáků
Škola se příkladně stará o žáky s výukovými potížemi. Na prvním stupni učitelé vytvářejí velmi kvalitní individuální plány. Výchovná poradkyně úzce spolupracuje s odborníky i s rodinou. Učitelé přizpůsobují tempo výuky a hodnocení potřebám žáků. Tento přístup pomáhá žákům zvládat učivo bez stresu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální plány pro žáky se specifickými poruchami učení jsou kvalitní, učitelky s nimi pracují"
„Výchovná poradkyně eviduje žáky s SPU, spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou"
Zázemí a vybavení
Škola disponuje standardně vybavenými třídami a odbornými pracovnami pro matematiku a fyziku. Žákům je k dispozici knihovna s čítárnou a pestrá videotéka. Venkovní prostory žáci využívají k relaxaci i výuce za příznivého počasí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102261156)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.6% |
| Francouzština | 1.6% |
| Němčina | 10.7% |
| Španělština | 9.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-21
Komplexní inspekce
ZŠ Ústavní v Praze 8 nabízí přátelské prostředí u lesa. Škola staví na partnerském přístupu a moderní výuce matematiky. Žáci aktivně ovlivňují dění ve škole pomocí svého parlamentu. Vedení momentálně ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-09-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné a špičkově vybavené prostředí pro učení. Učitelé se často drží tradičního výkladu. V některých hodinách ale využívají i zajímavé moder...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-03-14
Komplexní inspekce
Základní škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou komunikaci s rodiči. Výuka na prvním stupni je pestrá a podporuje spolupráci žáků. Na druhém stupni ale převažuje klasický výklad učitele a práce s uč...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-18
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Dokument z roku 2011 však hodnotí výhradně mateřskou školu. O kvalitě výuky, klimatu nebo podpoře žáků na základním stupni v něm nenajdete žádné informace. D...
Inspekce z 2008-05-05
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Škola nabízí žákům příjemné prostředí s velmi schopným vedením. Učitelé zkoušejí zajímavou výuku, zejména v první třídě a v jazycích. Vedení aktivně podporu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí. Žáci důvěřují učitelům. Výuka na prvním stupni je pestrá a tvořivá. Na druhém stupni v češtině a matematice převažuje výklad. Fyzika vyniká pokusy a nadšením....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola nabízí bezpečné prostředí a vlídný přístup k žákům. Na prvním stupni učitelé používají moderní metody spolupráce. Druhý stupeň sází spíše na tradiční...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Ústavní v Praze 8 se zaměřuje na moderní formy výuky, což dokládá využíváním badatelsky orientovaného projektu Globe a pořádáním „Konzultací ve třech“. Škola klade silný důraz na výuku angličtiny, spolupracuje s British Council a nabízí žákům přípravu na mezinárodní zkoušky Cambridge English. Bohatou vzdělávací nabídku doplňují environmentální aktivity, jako je Školní les do kapsy, a zapojení do projektů zaměřených na lokální historii.
Adresa
Hlivická 400/118100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více