Základní škola a Mateřská škola Dr. Edvarda Beneše, Praha-Čakovice
náměstí Jiřího Berana, Praha Mapa a spojení
- Počet žáků
- 1354
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,8 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří hledají praktické, technické, jazykové či sportovní činnosti.
- Pro žáky, kterým vyhovuje týmové hledání řešení a samostatná práce.
- Rodiny hledající cílenou pomoc při obtížích s učením mohou ocenit širokou podporu.
Na co si dát pozor
- Ve škole se opakovala šikana, kyberšikana i další problémy; škola neověřovala, zda její kroky pomohly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2023
ZŠ nabízí žákům praktické volitelné hodiny, týmovou práci a širokou podporu. V některých třídách žáci aktivně hledají řešení a spolupracují. Jinde učitelé vedou většinu práce a část žáků zůstává pasivní. Škola pomáhá žákům s různými potřebami, většinou s dobrým účinkem. Prevence opakovaných problémů mezi žáky však nefunguje dostatečně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší opakované konflikty a ověřuje, zda zvolená pomoc žákům skutečně pomáhá.
- Zjistěte, jak učitelé upravují práci pro žáky s různým tempem a schopnostmi.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVýuka se mezi třídami výrazně liší. V řadě hodin učitelé střídají práci, rozhovor a samostatné úkoly. To pomáhá udržet zájem žáků. Ve volitelných hodinách žáci hlavně tvoří a zkoušejí. Některé hodiny ale vedou k pasivitě. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly rozdílným schopnostem a tempu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„dařilo se udržovat zájem žáků o probírané učivo."
„Evidentní zájem o výuku a zapojení všech žáků bylo podpořeno vhodnou motivací, citlivým pedagogickým vedením a promyšlenou organizací hodin."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení má týmy, které sdílejí zkušenosti a pravidelně probírají výuku. Pravidelná kontrola přináší vedení přehled o práci učitelů. Přijaté změny většinou pomáhají zvyšovat kvalitu výuky. Vedení také reagovalo na stížnosti rodin výměnou učitele. Některé zamýšlené nové postupy se však ve třídách nedaří používat.
Zobrazit citace ze zprávy
„si pravidelně vyměňují a sdílejí zkušenosti z výuky"
„opatření, která většinou vedou ke zvyšování kvality vzdělávání"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVe škole se opakovaně objevovaly šikana a kyberšikana. Škola čelila také vandalismu a užívání návykových látek. Škola sice zasahovala, ale často opakovala stejné kroky. Neověřila, zda zásahy pomohly, ani nepřijala další kroky. Proto chybí jistota, že škola dokáže tyto potíže zastavit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prevence rizikového chování žáků není nastavena efektivně."
„Většinou se však jednalo o stejná opatření jako v případě prvotního výskytu rizikového chování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá čtyři počítačové učebny, tři jazykové učebny, polytechnickou dílnu, cvičnou kuchyň, studovnu s knihovnou a relaxační zónu. K pohybovým aktivitám slouží čtyři tělocvičny, sportovní hala, víceúčelové hřiště a atletický areál.
Silné stránky
- • Žáci ve volitelných hodinách pracují prakticky a rozvíjejí své zájmy.
- • Žáci s různými obtížemi dostávají cílenou pomoc, která většinou podporuje jejich pokrok.
- • Žákovský parlament dává žákům možnost podílet se na některých rozhodnutích školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola nedokázala účinně zabránit opakování šikany, kyberšikany a dalších problémů.
- • V některých třídách žáci dostávají méně prostoru pro vlastní uvažování a spolupráci.
Unikátní vlastnosti
- Škola má třídu s rozšířenou výukou matematiky pro žáky s matematickým nadáním.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2023
Škola nabízí žákům s různými obtížemi cílenou pomoc. Specialisté spolupracují s učiteli a rodinami. Doučování běží v mnoha menších skupinách. Popis ukazuje, že podpora většinou pomáhá žákům dělat pokroky. U některých žáků však výuka málo zohledňuje jejich možnosti. Učitelé také někdy málo zohledňují pracovní tempo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívaná podpůrná opatření přispívají ve většině případů k dosahování vzdělávacího pokroku žáků."
„škola organizuje doučování ve 26 skupinách, kde se žákům intenzivně věnují pedagogové."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Dr. Edvarda Beneše v Praze-Čakovicích je moderní vzdělávací instituce kladoucí důraz na rozvoj technologií a přípravu žáků na budoucí trh práce. Škola nabízí širokou škálu volitelných předmětů pro starší žáky a organizuje adaptační kurzy pro plynulý přechod na druhý stupeň. Sleduje aktuální trendy ve vzdělávání a zajišťuje komplexní zázemí včetně školní družiny a odborných učeben.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Poplatek za družinu
Výše úplaty za školní družinu činí 700 Kč za měsíc , celková částka za toto období je tedy 2 800 Kč (4 × 700 Kč) .
700 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Výše úplaty za školní družinu činí 700 Kč za měsíc , celková částka za toto období je tedy 2 800 Kč (4 × 700 Kč) .
Družina · Běžný provoz
Provozní doba ŠD: 6:00 – 7:40 ranní družina (7:30 se ranní družina uzavírá)
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provozní doba ŠD: 6:00 – 7:40 ranní družina (7:30 se ranní družina uzavírá)
Celý odstavec
Provozní doba ŠD: 6:00 – 7:40 ranní družina (7:30 se ranní družina uzavírá)
Družina · Běžný provoz
11:40 – 17:00 odpolední družina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
11:40 – 17:00 odpolední družina
Družina · Běžný provoz
3. 1 Provozní doba ŠD je od 6:00 do 17:00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
3. 1 Provozní doba ŠD je od 6:00 do 17:00 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Aktuálně je zde nastavena platba za období září–prosinec 2026 . Výše úplaty za školní družinu činí 700 Kč za měsíc , celková částka za toto období je tedy 2 800 Kč (4 × 700 Kč) .
2 800 Kč jednorázově
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Aktuálně je zde nastavena platba za období září–prosinec 2026 .
Podklad načten 17. 10. 2026
Výše úplaty za školní družinu činí 700 Kč za měsíc , celková částka za toto období je tedy 2 800 Kč (4 × 700 Kč) .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Jiřího Berana 500/1196 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 166 Sídliště Čakovice - Střížkov - Domov seniorů Ďáblice
- 202 Poliklinika Mazurská - Čakovice
- 257 Miškovice - Náměstí Jiřího Berana
- 275 Sídliště Čakovice - Náměstí Jiřího Berana
- 276 Třeboradice - Náměstí Jiřího Berana
- 915 Cukrovar Čakovice - Miškovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Střelec
Technické detaily
- IZO
- 102301689
- RED IZO
- 600040500
- IČO
- 70918805
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o provozu recepce v letním období.
Informace o možnostech podání žádosti o studentský průkaz ISIC.
Seznam žáků přijatých k základnímu vzdělávání pro školní rok 2026/27.
Informace o termínech a průběhu zápisu do budoucích prvních tříd.
První den školního roku pro žáky školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →