Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Hněvotín

Hněvotín

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
193
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
19,9 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje jasně vedená výuka a dostupná pomoc dospělých.
  • Pro rodiny, které hledají školu s třídními pravidly a poradenskou pomocí.

Na co si dát pozor

  • V běžných třídách učitelé málo přizpůsobují úkoly tempu a potřebám žáků.
  • Žáci se jen zřídka zapojují do hodnocení vlastní práce.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Běžné hodiny většinou vede učitel výkladem a rozhovorem. Žáci někdy pracují ve skupinách, ale spolupráce ne vždy funguje. Výuka málo přizpůsobuje úkoly různým potřebám a tempu žáků. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci. V jedné třídě učitelé přizpůsobují činnosti možnostem žáků. Škola nabízí poradenskou pomoc i cesty, jak žáci vyjádří své názory.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V běžných třídách učitelé většinou vedou hodiny výkladem a rozhovorem. Žáci někdy pracují spolu, ale skupinová práce často nevede k cíli. Učitelé málo přizpůsobují úkoly tempu a potřebám žáků. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci. Učitelé jen zřídka říkají, co se žákům povedlo a co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodnocených vyučovacích hodinách v základní škole převažovala frontální organizace výuky s využitím výkladu a řízeného rozhovoru."

„Zadávané úkoly nebyly vždy efektivně diferencovány a individualizovány s přihlédnutím k rozdílným vzdělávacím možnostem a potřebám jednotlivých žáků."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel plánuje chod školy a zapojuje různé skupiny do rozvoje. Přesto kontrola práce školy zůstává neúplná. Vedení nedostatečně sleduje, zda učitelé během hodin poskytují žákům potřebnou pomoc. Škola také nemá jednotný způsob, jak ověřovat, zda tato pomoc funguje. To oslabuje jednotný postup učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní mechanismy směřují do všech oblastí chodu školy, daří se je ale naplňovat jen zčásti."

„Uplatňování podpůrných opatření přímo ve výuce však vedení školy prostřednictvím cílené hospitační činnosti dostatečně nesleduje."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pořádá třídnické hodiny a probírá třídní pravidla. Žáci mohou mluvit s učiteli, samosprávou nebo využít schránku důvěry. Učitelé řeší vážnější problémy s rodinami a mohou vytvořit osobní plán. Není jasné, zda tyto kroky zlepšují vztahy ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Možnost vyjádřit se k dění ve škole mají žáci přímo při osobním kontaktu s vyučujícími, prostřednictvím žákovské samosprávy nebo schránky důvěry."

„Třídní učitelé organizují třídnické hodiny, pracují s pravidly třídy, sledují třídní klima."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učitelé využívají didaktické pomůcky a audiovizuální techniku. Prostory školy nabízejí žákům také místa k odpočinku a relaxaci.

Silné stránky

  • • V samostatné třídě učitelé přizpůsobují činnosti možnostem žáků a pomáhají jim udržet pozornost.
  • • Spolupráce se zřizovatelem pomáhá žákům zapojit se do školních i mimoškolních aktivit.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků a zřídka je zapojují do hodnocení.
  • • Vedení málo sleduje, zda učitelé žákům při výuce poskytují potřebnou pomoc.

Unikátní vlastnosti

  • Škola má samostatnou třídu, kde učitelé přizpůsobují práci možnostem žáků.
  • Žáci mohou vyjádřit svůj názor přes samosprávu nebo schránku důvěry.
V běžných třídách učitelé většinou vedou hodiny výkladem a řízeným rozhovorem. Žáci někdy pracují ve skupinách, ale tato práce ne vždy vede k cíli. Samostatné objevování a práce s různými zdroji se objevují málo.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2023

Žáci v samostatné třídě dostávají činnosti přizpůsobené svým možnostem. Učitelé střídají úkoly, odpočinek a povzbuzení, což pomáhá udržet jejich pozornost. Asistenti a školní specialisté také pomáhají žákům při výuce. Vedení však nedostatečně sleduje, jak tato pomoc probíhá v běžných hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učební aktivity ve speciální třídě plně zohledňovaly vzdělávací možnosti a potřeby jednotlivých žáků."

„Pozornost žáků byla udržována účelným využíváním didaktických pomůcek, střídáním činností v kratších časových intervalech, relaxačními aktivitami nebo průběžnými motivačními pochvalami."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

5,2
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0,5
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
1
úvazek speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Škola venkovského typu v Hněvotíně poskytuje komplexní vzdělávání pro děti od mateřské školy až po 9. ročník základní školy. Zaměřuje se na individuální přístup k žákům díky nižšímu počtu dětí ve třídách a buduje bezpečné, rodinné prostředí založené na vzájemném respektu a otevřené komunikaci s rodiči.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně)

750 Kč / pololetí

Podmínky: Celodenní pobyt

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Hněvotín

Podklad načten 26. 10. 2026

Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně)
Celý odstavec
Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně) Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně) Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně) Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

Družina · Poplatek za družinu

Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně)

150 Kč / měsíc

Podmínky: Celodenní pobyt

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Hněvotín

Podklad načten 26. 10. 2026

Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně)
Celý odstavec
Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně) Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně) Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně) Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

Družina · Poplatek za družinu

Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně)

350 Kč / pololetí

Podmínky: Pouze ranní družina

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Hněvotín

Podklad načten 26. 10. 2026

Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně)
Celý odstavec
Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně) Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně) Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně) Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

Družina · Poplatek za družinu

Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně)

70 Kč / měsíc

Podmínky: Pouze ranní družina

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Hněvotín

Podklad načten 26. 10. 2026

Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně)
Celý odstavec
Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně) Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně) Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně) Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

Družina · Poplatek za družinu

Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně)

450 Kč / pololetí

Podmínky: Pouze odpolední družina

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Hněvotín

Podklad načten 26. 10. 2026

Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně)
Celý odstavec
Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně) Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně) Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně) Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

Družina · Poplatek za družinu

Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně)

90 Kč / měsíc

Podmínky: Pouze odpolední družina

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Hněvotín

Podklad načten 26. 10. 2026

Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně)
Celý odstavec
Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně) Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně) Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně) Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

Družina · Poplatek za družinu

Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

100 Kč / pololetí

Podmínky: Čekání v polední pauze

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Hněvotín

Podklad načten 26. 10. 2026

Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)
Celý odstavec
Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně) Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně) Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně) Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

Družina · Poplatek za družinu

Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

20 Kč / měsíc

Podmínky: Čekání v polední pauze

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Hněvotín

Podklad načten 26. 10. 2026

Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)
Celý odstavec
Celodenní pobyt | 750 Kč (150 Kč měsíčně) Pouze ranní družina | 350 Kč (70 Kč měsíčně) Pouze odpolední družina | 450 Kč (90 Kč měsíčně) Čekání v polední pauze | 100 Kč (20 Kč měsíčně)

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72,7 %
zapsaných z přihlášených
(32 z 44)
27,3 %
odkladů školní docházky
(12 z 44)
20,5 %
přihlášených po odkladu
(9 z 44)
71,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 32)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

19,9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17,5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
8
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

783 47 Hněvotín
Olomouc, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Olšany u Prostějova, sokolovna, 4291 m
  • 400 Prostějov-Lutín-Olomouc
  • 411 Lutín-Olšany u Prostějova-Olomouc

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Pekař

Technické detaily
IZO
102320381
RED IZO
650041275
IČO
70985979
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat