Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Čistá

Čistá Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
37
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
18,5 žáka
Družina do
16:00

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, kterým vyhovuje důvěryhodné prostředí a pravidelný kontakt s třídními učitelkami.
  • Pro žáky, kteří potřebují průběžnou pomoc učitelů.

Na co si dát pozor

  • Žáci málo spolupracují ve dvojicích a skupinách.
  • Nadaní žáci nedostávají dost prostoru pro další rozvoj.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 1. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola nabízí žákům bezpečné prostředí a důvěru k učitelkám. Žáci spoluvytvářejí třídní pravidla a svěřují učitelkám své problémy. Učitelé respektují jejich tempo a průběžně pomáhají žákům, kteří potřebují další podporu. Výuka však často probíhá samostatně nebo pod vedením učitele. Žáci málo spolupracují a nadaní žáci nedostávají dost prostoru pro další rozvoj.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do práce ve dvojicích a skupinách.
  • Ověřte si, jak škola nabízí náročnější úkoly žákům, kteří potřebují další výzvy.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé výuku promýšlejí, respektují tempo žáků a zařazují pohybové přestávky. Pomáhají jednotlivým žákům a propojují učivo s běžným životem. Většinou ale žáci pracují sami nebo poslouchají učitele. Spolupráci ve dvojicích a skupinách téměř nezažívají. Nadaní žáci navíc nedostávají dost prostoru pro další rozvoj. Celkově jde o běžnou, místy omezenou nabídku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v ZŠ byla dobře promyšlená, požadavky kladené na žáky byly přiměřené a pokyny srozumitelné."

„Práce ve dvojicích nebo skupinách byla zařazena pouze výjimečně, žáci tak neměli příležitost spolupracovat."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka stanovila cíle, rozdělila odpovědnosti a většinou dobře sleduje chod školy. Podporuje příznivé pracovní vztahy a motivuje učitelky k dalšímu vzdělávání. Učitelé spolupracují a tato spolupráce pomáhá kvalitě výuky. Vedení zajišťuje běžné fungování, ale jeho vliv na každodenní zkušenost žáků zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka vytváří podmínky a úspěšně motivuje své kolegyně k dalšímu vzdělávání"

„Aktivní spolupráce pedagogů má převážně pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci důvěřují třídním učitelkám a obracejí se na ně s problémy. Škola průběžně předchází problémům a jejich výskyt zůstává dlouhodobě nízký. Žáci spoluvytvářejí třídní pravidla a chování zůstává bezproblémové. Učitelé častěji chválí než trestají. Tyto konkrétní postupy ukazují stabilní a bezpečné vztahy ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se s případnými problémy obracejí osobně především na třídní učitelky, ke kterým mají důvěru."

„Chování žáků je dlouhodobě bezproblémové, významně převažovala motivace pochvalami nad výjimečně uloženými kázeňskými opatřeními."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí ve starší rekonstruované budově. Učebny mají vybavení pro práci s informačními technologiemi, knihy a názorné pomůcky. Škola má také malou tělocvičnu a dopravní hřiště.

Silné stránky

  • • Žáci důvěřují třídním učitelkám a obracejí se na ně s problémy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé zařazují práci ve dvojicích a skupinách jen výjimečně.
  • • Nadaní žáci nedostávají dost prostoru pro další rozvoj.
Učitelé většinou vedou hodiny a žáci pracují samostatně. Žáci se zapojují do tvorby třídních pravidel a učitelé respektují jejich tempo. Práce ve dvojicích či skupinách se objevuje jen výjimečně. Výuka tak stojí hlavně na učiteli.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 1. 2022

Škola nabízí odbornou pomoc při složitějších výchovných či vzdělávacích potížích. Učitelky také průběžně doučují žáky, kteří potřebují další pomoc, a věnují jim individuální pozornost. Tato podpora nabízí žákům několik cest, jak se obrátit na dospělé. Zůstává ale u běžných forem pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řešení složitějších výchovných nebo vzdělávacích problémů je zákonným zástupcům i žákům nabízena odborná pomoc."

„Individuální podporu a doučování učitelky žákům průběžně poskytují"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Jak se sem hlásit

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Pracoviště: budova ZŠ

Zápis do 1. ročníku se bude konat 19. 1. 2027 od 13:00 do 15:00 hod. v budově ZŠ.

19. 1. 2027, 13:00–15:00

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. ročníku - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Čistá

Podklad načten 29. 10. 2026

Zápis do 1. ročníku se bude konat 19. 1. 2027 od 13:00 do 15:00 hod. v budově ZŠ.
Celý odstavec
Zápis do 1. ročníku se bude konat 19. 1. 2027 od 13:00 do 15:00 hod. v budově ZŠ.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(7 z 7)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 7)
14,3 %
přihlášených po odkladu
(1 z 7)
85,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 7)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

18,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
18,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

294 23 Čistá
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Čistá, škola, 90 m
  • 732 Čistá - Bělá pod Bezdězem,Bezdědice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

326 303 242 zs.cista@centrum.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Karla Fridrichová

Technické detaily
IZO
102326461
RED IZO
600048942
IČO
75034310
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Mladá Boleslav

Porovnání

Porovnat