Přeskočit na obsah

Masarykova základní škola a Mateřská škola Debř, Mladá Boleslav, Bakovská 7

Bakovská, Mladá Boleslav Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
254
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
25,4 žáka

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje střídání samostatné práce, spolupráce a projektového učení.
  • Pro rodiny, které hledají klidnou atmosféru a vstřícné vztahy mezi učiteli a žáky.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
  • Žákům, kterým hrozí potíže, škola neposkytuje dostatečně účinnou pomoc.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola vytváří klidnou atmosféru a učitelé se k žákům chovají vstřícně. Žáci střídají samostatnou, párovou a projektovou práci. Některé hodiny zapojují žáky do zkoumání a společného řešení úkolů. Zároveň učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám. Škola neposkytuje dostatečně účinnou pomoc žákům, kteří ji nejvíc potřebují.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
  • Zjistěte, jak škola rozpoznává žáky, kteří potřebují cílenější pomoc, a jak sleduje její účinnost.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, párové úkoly a společné učení. V projektu čtvrtého ročníku žáci hledali informace, rozebírali je a vyvozovali závěry. Přírodovědné hodiny někdy zapojily všechny žáky do zkoumání. Jinde se někteří žáci nezapojili a učitelé málo upravovali úkoly podle potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci pro vyhledávání informací používali tablety, analyzovali data, vyvozovali závěry."

„zvolené metody a formy práce efektivně podporovaly spolupráci mezi žáky."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má jasný plán a sleduje výuku i názory žáků a rodičů. Vedení ale nekontroluje, zda přijatá opatření skutečně pomáhají. Učitelé navíc málo sdílejí poznatky z kurzů. V hodinách je neuplatňují vhodně. Škola běžně funguje, ale vedení nedohlíží dost důsledně na návaznost svých kroků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zpětně však nedochází ke kontrole účinnosti přijímaných opatření."

„Poznatky ze vzdělávacích akcí však nejsou mezi pedagogy efektivně sdíleny ani vhodně uplatňovány ve výuce."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se učí v klidné atmosféře a učitelé k nim přistupují vstřícně. Škola pořádá společné akce a má preventivní program zaměřený na vztahy žáků. Problémů v chování žáků je málo. Parlament přináší náměty, jejich dopad na prostředí školy zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„příjemná a klidná atmosféra, pracovní charakter hodin a vstřícný vzájemný vztah mezi učiteli a žáky."

„Výskyt projevů rizikového chování je minimální"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má prezentační techniku dostupnou ve všech učebnách. Učitelé používají názorné pomůcky a žáci při projektech pracují s tablety. Tělocvična má vybavení pro výuku tělesné výchovy.

Silné stránky

  • • Učitelé vytvářejí klidnou atmosféru a udržují vstřícné vztahy se žáky.
  • • Většina hodin nabízí žákům spolupráci ve dvojicích.
  • • Projekt ve čtvrtém ročníku spojil hledání informací, práci s daty a vlastní závěry.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly rozdílným možnostem žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament předává vedení návrhy na úpravu prostředí a pomáhá s akcemi celé školy.
  • Druhý stupeň nabízí pestrý výběr volitelných předmětů.
Žáci někdy pracují ve dvojicích a skupinách, jindy samostatně. V projektové výuce vyhledávají informace, rozebírají je a vyvozují závěry. Některé přírodovědné hodiny zapojují vlastní zkoumání všech žáků. Učitelé ale často řídí průběh hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2022

Škola nabízí konzultace žákům, rodičům i učitelům. Její cílená pomoc žákům však nefunguje dostatečně. Někteří žáci potřebují konkrétnější pomoc při učení. Problém se týká více skupin žáků, nejen jednotlivých případů. Konzultace samy zatím nepřinášejí dostatečně účinnou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolená strategie cílených poradenských a konzultačních služeb žákům, zákonným zástupcům a pedagogům není zcela funkční"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,8
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Masarykova základní škola a mateřská škola Debř v Mladé Boleslavi je škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na kvalitu vzdělávání, což potvrzují úspěchy žáků v testování Scio. Škola aktivně propojuje výuku s praxí prostřednictvím exkurzí, škol v přírodě a spolupráce s místními muzei. Nabízí moderní zázemí včetně nových šatních skříní a pravidelně informuje o bohatém programu akcí pro žáky i školku.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

64,4 %
zapsaných z přihlášených
(29 z 45)
11,1 %
odkladů školní docházky
(5 z 45)
15,6 %
přihlášených po odkladu
(7 z 45)
75,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 29)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

25,4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
26,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
24,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Bakovská 7
293 01 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Mladá Boleslav, Debř, škola, 27 m
  • 161 61 Autobusové stanoviště-Michalovice
  • 162 62 Autobusové stanoviště-Podlázky-Michalovice-Debř
  • 170 70 Komenského náměstí-Hrdlořezy,u kapličky
  • 172 72 Škoda Parts Center-Hrdlořezy-Autobusové stanoviště
  • 719 Mladá Boleslav - Bítouchov - Bakov nad Jizerou,Zvířetice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

326 331 933 zsdebr@seznam.cz cerny@skoladebr.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jakub Černý

Technické detaily
IZO
102326967
RED IZO
600049256
IČO
75034085
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Úřední hodiny během prázdnin

Informace o úředních hodinách v období letních prázdnin.

Veřejná zakázka - šatní skříně

Informace o veřejné zakázce na pořízení šatních skříní.

Národní testování od společnosti Scio přineslo výborné úspěchy některých žáků!

Žáci školy dosáhli vynikajících výsledků v národním testování Scio.

Tradiční škola v přírodě přinesla týden plný zážitků

Zhodnocení tradičního výjezdu na školu v přírodě plného aktivit.

Sedmá třída navštívila Muzeum Mladoboleslavska

Exkurze žáků sedmé třídy do regionálního muzea v Mladé Boleslavi.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Mladá Boleslav

Porovnání

Porovnat