Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Dvory

Dvory Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
27
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
13,5 žáka

Inspekce (před 4 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají menší školu s vlídnou atmosférou a blízkým kontaktem učitelek se žáky.

Na co si dát pozor

  • Motivovaní a nadaní žáci dostávají jen zřídka náročnější úkoly odpovídající jejich možnostem.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

ZŠ nabízí žákům vlídnou atmosféru, přiměřené požadavky a podporu učitelek. Žáci se podílejí na třídních pravidlech a hodnotí své učení. Učitelky propojují výuku s běžnými situacemi a pomáhají žákům s obtížemi. Motivovaní a nadaní žáci však jen zřídka dostávají náročnější úkoly.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky připravují náročnější úkoly pro motivované a nadané žáky.
  • Zjistěte, jak škola nabízí individuální pomoc žákům, kteří potřebují doučování.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívaly zkušenosti žáků z běžného života. Učitelky zařazovaly závěrečné shrnutí a sebehodnocení do každé hodiny. Žáci tak dostávali prostor přemýšlet o svém učení. Učitelky také podporovaly jejich sociální dovednosti. Atmosféra při práci byla vlídná. Motivovaným a nadaným žákům však učitelky jen zřídka nabízely náročnější úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Závěrečné shrnutí, zhodnocení hodiny a sebehodnocení bylo účelně využito v každé hodině."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka úspěšně naplňuje realistické cíle školy a podporuje další vzdělávání učitelek. Pravidelně sleduje výuku; její návštěvy hodin příznivě ovlivňují vyučování. Učitelky si také každý den předávají informace o žácích. Škola dobře spolupracuje se zřizovatelem. Vedení tak podporuje chod školy i výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„má pozitivní vliv na průběh vzdělávání."

„Ředitelka vytváří vhodné podmínky pro další prohlubování odborných znalostí"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se setkávali s učitelkami v přátelské atmosféře a měli dobré vztahy. Sami se podíleli na tvorbě třídních pravidel a pak je respektovali. Učitelky podporovaly jejich sociální dovednosti. Žáci tak ovlivňují každodenní soužití ve třídě. Nemusejí pravidla pouze přijímat od dospělých.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci respektovali třídní pravidla chování, na jejichž vytváření se aktivně podíleli."

„vlídná pracovní atmosféra, esteticky podnětné prostředí i velmi dobré vztahy mezi učitelkami a žáky."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ sídlí v patře společné budovy. Učebny mají pomůcky a interaktivní televizi. Škola využívá tělocvičnu, zahradu a venkovní učebnu.

Silné stránky

  • • Žáci v každé hodině shrnují práci a hodnotí vlastní učení.
  • • Žáci sami spoluvytvářejí třídní pravidla a následně je společně respektují.

Oblasti ke zlepšení

  • • Motivovaní a nadaní žáci jen zřídka dostávají náročnější úkoly podle svých možností.
Učitelky propojují práci s příklady z běžného života. Na konci každé hodiny žáci shrnují učivo a hodnotí vlastní práci. Žáci se také podílejí na tvorbě třídních pravidel. Tím dostávají prostor přemýšlet o vlastním učení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022

Škola koordinuje pomoc žákům s obtížemi a učitelky s nimi pracují individuálně. Nabízí také doučování žákům, kteří potřebují více podpory. Pomoc tedy existuje a učitelky ji zapojují do běžné výuky. Chybí však konkrétní příklad, který by ukázal změnu u jednotlivého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem formou doučování je účinně realizován"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(5 z 5)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 5)
40 %
přihlášených po odkladu
(2 z 5)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 5)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

13,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

288 02 Dvory
Nymburk, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Dvory, 129 m
  • 434 Nymburk - Straky - Milovice - Benátky nad Jizerou

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Jarmila Blažková

Technické detaily
IZO
102374759
RED IZO
600050971
IČO
70989630
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat